Johannese 3:14–17

„Sest nõnda on Jumal maailma armastanud“

Jesus returns to the garden again to continue to pray and suffers great pain.

Nagu ütleb Johannese evangeeliumi 3. peatükk, õpetas Jeesus Nikodeemusele oma lepitusohvri kohta, kui ütles: „Nõnda ülendatakse Inimese Poeg, et igaühel, kes usub temasse, oleks igavene elu!“ (Johannese 3:14–15) President Russell M. Nelson õpetas: „Kui panustame Päästja ja Ta lepitusohvri kohta uurimisse aega, tõmmatakse meid osa saama veel ühest võtmeelemendist, et Tema väele ligi pääseda: me otsustame Temasse uskuda ja Teda järgida.“ (Jeesuse Kristuse väe toomine oma ellu. – 2017. a kevadine üldkonverents) See tund võimaldab Sul Jeesuse Kristuse lepitusohvri kohta õppides tugevdada usku Temasse.

Jeesuse Kristuse lepitus. President Russell M. Nelson õpetas: „Issanda lepitusohvrist rääkimine selliseid lühifraase kasutades nagu „lepitus“, „lepituse suutlikuks tegev vägi“, „lepituse rakendamine“ või „lepitusest jõudu saamine“ on puudulik õpetus …Pole olemas sellist amorfset iseseisvat olemusvormi nagu „lepitus“, mille poole võime hüüda, et saada abi, tervenemist, andestust või väge … Päästja lepitusohver – kogu inimajaloo tähtsaim tegu – on kõige paremini mõistetav ja hinnatav siis, kui seda selgesõnaliselt ja segamata Temaga seostada.“ (Jeesuse Kristuse väe toomine oma ellu. – 2017. a kevadine üldkonverents)

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel leida pühakirjakoht või üldkonverentsil esitatud väide, mis õpetab neile midagi tähendusrikast Jeesuse Kristuse lepituse kohta.

Võimalikud õpitegevused

Mis on Jeesuse Kristuse lepitus?

Kaaluge võimalust näidata järgmisi Päästja pilte ja lõpetamata lauseid. Laske õpilastel laused lõpetada kas oma pühakirjapäevikus või arutada kaaslasega, kuidas nad iga lause lõpetaksid. Jätke aega, et soovijad saaksid hiljem oma lõpetatud lauseid klassiga jagada.

Jesus Christ depicted kneeling at the base of a tree in the Garden of Gethsemane during the Atonement. Christ has His hands clasped as He prays.

Christ hanging on a cross at Calvary. Two thieves, also hanging on crosses are at the left and right of Christ. Numerous observers, including Mary, the mother of Christ, Mary Magdalene, other mourners and Roman soldiers are gathered around the crosses. Thunder clouds are gathering in the sky.

Vaata pilte Jeesusest Ketsemanis ja ristil ning mõtle, mida tead Sina Jeesuse Kristuse lepitusest.

Lõpeta pühakirjapäevikus järgmised laused.

Taevane Isa saatis Jeesuse Kristuse maale, et meid lunastada, nii et …
Jeesus koges Ketsemanis muu hulgas …
Jeesus suri ristil, sest …
Kui Jeesus poleks Ketsemanis kannatanud ega ristil surnud, siis …

Selles tunnis õpid Jeesuse Kristuse lepituse ja armastuse kohta, mida Taevane Isa näitas, kui Ta oma Poja maale saatis. Õppimise ajal pööra tähelepanu Püha Vaimu õhutustele, mis võivad aidata Sul Jeesuse Kristuse ohverdust paremini hinnata ning suurendada Sinu usku Temasse.

Päästja lepitus

Järgmised pühakirjakohad ja lause õpetavad Jeesuse Kristuse lepituse kohta. Loe 10–15 minuti jooksul need allikad (või muud Päästja lepitust käsitlevad materjalid, mis Sind huvitavad või mille enne tundi leidsid) hoolikalt läbi. Lugemise ajal mõtle, kuidas iga allikas aitab Sul paremini mõista, mida Taevane Isa ja Jeesus Kristus Sinu jaoks tegid ning miks.

Vanem Tad R. Callister Seitsmekümnest on õpetanud:

„Mis on siis Jeesuse Kristuse lepitus? Ühest küljest on see rida pühi sündmusi, mis said alguse Ketsemani aias, jätkusid ristil ja saavutasid haripunkti Päästja hauast ülestõusmisega. Lepitust motiveeris mõõtmatu armastus meie kõigi vastu. See nõudis kedagi, kes oli patuta, kel oli lõputu vägi elementide – isegi surma üle, kel oli piiritu võime kannatada meie kõigi pattude ja haiguste tagajärgi ning kes tõepoolest koges kõiki neid asju [vt Õpetus ja Lepingud 88 :6 ]. See oli Jeesuse Kristuse missioon. See oli Tema lepitus.

Kuid mis oli selle eesmärk? See pidi võimaldama meil pöörduda tagasi Jumala juurde, saada rohkem Tema-sarnaseks ja tunda rõõmu täiust. See sai teoks nelja takistust ületades:

1. füüsiline surm;

2. Aadamast ja meie pattudest põhjustatud vaimne surm;

3. meie kannatused ja jõuetus;

4. meie nõrkused ja ebatäiuslikkus.“

(Tad R. Callister. Jeesuse Kristuse lepitus. – 2019. a kevadine üldkonverents)

Millised tunded või kaemused Sul Jeesuse Kristuse ja Tema lepituse kohta õppides tekkisid?

Kui õpilased on töölehe valmis saanud, kaaluge võimalust paluda neil oma viimase küsimuse vastuseid klassiga või väikestes rühmades jagada. Samuti võib olla kasulik anda õpilastele võimalus esitada mistahes küsimusi, mis neil käsilehe materjali õppimise käigus võisid tekkida.

Kuidas näitab Poja saatmine Isa armastust?

Üks tõde, mida Päästja rõhutas, kui Nikodeemusele oma lepituse kohta õpetas (vt Johannese 3:14–17), oli see, et Taevane Isa armastab oma lapsi nii väga, et Ta saatis oma Ainusündinud Poja meie eest lepitust tegema.

President Dallin H. Oaks Esimesest Presidentkonnast on õpetanud, kuidas Taevase Isa armastus avaldub Päästja lepituse kaudu:

„Pole suuremat tõendit Jumala armastuse lõpmatust väest ja täiuslikkusest, kui see, mida kuulutas apostel Johannes: „Sest nõnda on Jumal maailma armastanud, et ta oma ainusündinud Poja on annud“ ( Jh 3:16). Üks teine apostel kirjutas, et Jumal „oma Poegagi ei säästnud, vaid loovutas tema meie kõikide eest“ ( Rm 8:32). Mõelge, kuidas võis see kurvastada meie Taevast Isa, kui ta saatis oma Poja kannatama kirjeldamatuid piinu meie pattude eest! See on suurim tõend Tema armastusest meie kõigi vastu.“

(Dallin H. Oaks.Armastus ja seadus. –2009. aasta sügisene üldkonverents)

Mida Sa sellest avaldusest õppisid?

Vaata videot „For God So Loved the World“ (4:48), mis asub leheküljel ChurchofJesusChrist.org, ning leia, kuidas väljendub Jeesuse Kristuse ja Taevase Isa armastus.

Kaaluge võimalust anda õpilastele aega mõtted või tunnistus Jeesusest Kristusest oma pühakirjapäevikusse kirjutada. Pärast kirjutamist võiksid paar vabatahtlikku oma kirjutatut klassiga jagada.

Kommentaarid ja taustteave

Kuidas pääsen ligi väele, mille Jeesus Kristus mulle oma lepitusega annab?

President Russell M. Nelson õpetas Jeesuse Kristuse väe oma ellu kutsumise kohta järgmist:

„Viimse aja pühadena nimetame me Tema missiooni Jeesuse Kristuse lepituseks, mis tegi ülestõusmise kõigi jaoks reaalseks ja võimaldas igavest elu neile, kes parandavad pattudest meelt ning saavad hädavajalikud talitused ja lepingud ja peavad neist kinni …

Meie lepingud seovad meid Temaga ja annavad meile jumalikku väge. Ustavate jüngritena me parandame meelt ja järgneme Talle ristimisvetesse. Me kõnnime lepingurajal, et saada muud olulised talitused …

Lepinguid pidavad mehed ja naised otsivad viise, kuidas hoida end maailmast määrdumata, et miski ei takistaks neile ligipääsu Päästja väele.“

(Russell M. Nelson.Jeesuse Kristuse väe toomine oma ellu. –2017. aasta kevadine üldkonverents)

Kuidas ma tean, et Jeesus Kristus ja Tema vägi minu elus toimivad?

President Henry B. Eyring Esimesest Presidentkonnast õpetas:

„Kui olete täna tundnud Püha Vaimu mõju, võite võtta seda tõestusena, et [Jeesuse Kristuse] lepitus toimib teie elus. Sel ja paljudel teistel põhjustel on hea mõte minna kohtadesse ja täita ülesandeid, mis kutsuvad esile Püha Vaimu õhutusi.“

(Henry B. Eyring. Gifts of the Spirit for Hard Times. – Ensign, juuni 2007, lk 23)

Kust võime õppida rohkem Jeesuse Kristuse lepituse kohta?

Selleks et parandada oma arusaamist Päästjast ja lepitusest, kaalu selliste pühakirjauurimise abivahendite kasutamist nagu Gospel Topics evangeeliumiteemat „Atonement of Jesus Christ“ (ChurchofJesusChrist.org) või otsi Pühakirjajuhist märksõna „Lepitama, lepitus“ (ChurchofJesusChrist.org). Need pühakirjauurimise õpiabid sisaldavad väärtuslikke vaateid, pühakirjakohti, kõnesid, videoid ja muid allikaid, mis õpetavad Päästja lepituse kohta.

Täiendavad õpitegevused

Valmistage ette misjonärivestlus

Paluge õpilastel ette kujutada, et nad on misjonärid ning peavad valmistuma õpetama inimestele Jeesusest Kristusest ja Tema lepitusest. Laske õpilastel uurida osa pealkirjaga „Lepitus“ käsiraamatus „Jutlusta minu evangeeliumi: misjonitöö juhend“, lk 51–52. Laske õpilastel sellest allikast õpitu põhjal koostada 5–10-minutilise tunni kava.Pärast kava koostamist kaaluge võimalust jagada klass kaheks ning lasta õpilastel kordamööda kaaslasele või väikesele rühmale tundi anda. Teise võimalusena võivad paar vabatahtlikku oma tunde klassiga jagada.

Kuidas saab minu usk Jeesusesse Kristusesse võimaldada Tal minu elu mõjutada?

Laske õpilastel koostada brošüür, mille eesmärk on aidata inimestel mõista Jeesuse Kristuse lepituse olulisust. Kaaluge võimalust lasta õpilastel uurida Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi liikme vanem David A. Bednari artiklit „Lepitus ja surelik rännak“ (Liahoona, aprill 2012, lk 40–47), et aidata neil selleks tegevuseks ette valmistada. Õpilased võivad vanem Bednari artiklit kasutada oma brošüüri pealkirjade ja sisu loomiseks.