Seminar
Johannes 7 bis 10

Johannes 7 bis 10

Überblick

Zur Zeit des Laubhüttenfestes war Jesus in Jerusalem. Er verkündete den Menschen, dass sie nach seinen Lehren leben müssen, wenn sie herausfinden möchten, ob diese von Gott stammen. Er half einer Frau, die beim Ehebruch ertappt worden war. Jesus bezeugte, dass er das Licht der Welt ist, und heilte einen Mann, der von Geburt an blind war. Jesus verkündete, dass er der gute Hirte ist.

Unterrichtsvorbereitung

Hier findet die Lehrkraft Ideen zur Unterrichtsvorbereitung.

Johannes 7

Unterrichtsziel: In dieser Lektion erfahren die Schüler, wie sie erkennen können, dass die Lehren des himmlischen Vaters und Jesu Christi wahr sind.

  • Vorbereitungsaufgabe: Fragen Sie die Schüler, wer oder was ihr derzeitiges Verständnis von Jesus Christus und ihren Glauben an ihn und seine Lehren am meisten beeinflusst hat. Sie sollen ihre Antwort auf ein Blatt Papier schreiben und es zum Unterricht mitbringen.

  • Anzuzeigende Inhalte: Aussage von Präsidentin Bonnie L. Oscarson

  • Material für die Schüler: Broschüre Für eine starke Jugend (in digitaler Form oder als Heft)

  • Anregungen für den Unterricht per Videokonferenz: Die Schriftstellen in der Übersicht können auch auf die Schüler in den einzelnen Breakout-Räumen aufgeteilt werden. Jeder Schüler könnte dann davon berichten, welche Meinung über Jesus Christus er gelesen hat.

Schriftstelle zum Beherrschen der Lehre: Johannes 7:17

Unterrichtsziel: Diese Lektion hilft den Schülern, diese Schriftstellenangabe zum Beherrschen der Lehre und die dazugehörige Schlüsselaussage auswendig zu lernen, die Lehre zu erklären und Grundsätze zum Erlangen geistiger Erkenntnis auf ein aus dem Leben gegriffenes Fallbeispiel anzuwenden.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, über unterschiedliche Gebote oder Lehren des Erretters nachzudenken, zu denen sich Jugendliche um ein Zeugnis bemühen sollten.

  • Anregungen für den Unterricht per Videokonferenz: Eventuell können Sie den Inhalt von Johannes 7:17 in der App Beherrschen der Lehre zeigen. (Um darauf zuzugreifen, klicken Sie auf die Schaltfläche Auswendig lernen und suchen Sie nach Johannes 7:17.) Die Schüler könnten die App verwenden, um die Schlüsselaussage gemeinsam auswendig zu lernen.

Johannes 8

Unterrichtsziel: In dieser Lektion erlangen die Schüler Einblicke in die Wesenszüge Jesu Christi und können die Macht seiner Barmherzigkeit spüren.

  • Vorbereitungsaufgabe: Fragen Sie die Schüler, wann sie schon einmal zu jemandem barmherzig waren oder wann sie bereits selbst Barmherzigkeit brauchten oder sich diese erhofften.

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Sie können Breakout-Räume einrichten, damit die Schüler nach dem Anschauen des Videos ihre Eindrücke miteinander besprechen können. Eventuell könnte derjenige, der als Nächstes Geburtstag hat, als Gesprächsleiter fungieren. Der Gesprächsleiter kann die Fragen stellen, die in der Lektion unter dem Video aufgeführt sind.

Johannes 9

Unterrichtsziel: Die Lektion soll den Schülern verdeutlichen, inwiefern sie ihr Zeugnis vom Erretter stärken können, wenn sie auch in schwierigen Zeiten dem treu bleiben, was sie bereits über ihn erkannt haben.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, an Momente zu denken, in denen sie dem, was sie über Jesus Christus wissen und glauben, auch angesichts von Widerstand treu geblieben sind.

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Schauen Sie mit der gesamten Klasse das Video „Jesus heilt einen Mann, der von Geburt an blind war“ an. Bitten Sie die Schüler, während sie das Video anschauen, die Chatfunktion zu verwenden und sich darüber auszutauschen, welcher Grundsatz sich aus dem Leben des Blindgeborenen ableiten lässt.

Johannes 10

Unterrichtsziel: Diese Lektion soll den Schülern helfen, größeres Vertrauen in Jesus Christus als ihren Hirten zu haben, und ihren Wunsch stärken, seine Stimme zu hören und ihm zu folgen.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich im Schriftenführer den Eintrag „Guter Hirte“ durchzulesen. Bitten Sie sie, eine Antwort auf diese Frage zu finden: „Warum ist die Bezeichnung ‚guter Hirte‘ eine passende Beschreibung für Jesus Christus?“

  • Anzuzeigender Inhalt: Bild des guten Hirten

  • Anregung für den Unterricht per Videokonferenz: Verwenden Sie die Whiteboard-Funktion, um aufzulisten, was die Schüler über Christus als den guten Hirten lernen. Dort können die Schüler dann im Laufe der Unterrichtsstunde weitere Punkte hinzufügen.

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