The angel Gabriel (Noah) appearing to Mary and declaring to her that she would become the mother of Jesus Christ. Mary is depicted seated on a round stone ledge. The ledge borders a tree and flowers. The angel Gabriel is depicted wearing white robes. A stone wall and stairways are in the background. There are flowers in the foreground. Luke 1:26-38
Angelas Gabrielius atėjo pas Mariją pranešti apie Jėzaus Kristaus gimimą. Jis tikino, kad „ Dievui nėra negalimų dalykų“ (Luko 1:37). Kupinas tikėjimo Marijos atsakymas gali padėti išmokti reaguoti į Viešpaties valią labiau pasitikint Juo.
Kvietimas mokiniams veikti. Mokiniai mokosi aktyviai dalyvaudami mokymosi procese ir gyvendami pagal Evangelijos mokymus ir principus. Mokydami raskite būdų, kaip mokiniai galėtų praktiškai mokytis. Veikdami su tikėjimu, mokiniai labiau atsivers Gelbėtojui ir Jo Evangelijai.
Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių apmąstyti tokį klausimą:
Ką žinote apie Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų tokio, kas padeda pasitikėti Jais?
Galimos mokymosi veiklos
Pakvieskite mokinius atsakyti į šį klausimą. Pakvieskite mokinius užrašyti atsakymus lentoje.
Kas, jūsų nuomone, yra įtakingiausios moterys jūsų gyvenime?
Parodykite Marijos paveikslą, pavyzdžiui, tą, kurį turėjote pamokos pradžioje.
Šioje pamokoje daugiau sužinosite apie Jėzaus Kristaus motiną Mariją.
Kaip manote, kodėl Mariją reikėtų laikyti viena įtakingiausių moterų pasaulio istorijoje?
Marijos gyvenimas ir misija buvo pranašauta prieš daugelį metų iki jos gimimo. Studijuokite šias pranašystes apie Mariją ir ieškokite, ko jos moko apie ją.
Pasakojimas apie Mariją, sužinojusią, kad ji bus Jėzaus Kristaus motina, užrašytas Luko Evangelijoje.
Supažindinkite mokinius su Luko Evangelija. Vienas iš būdų tai padaryti – apibendrinti šią pastraipą.
Taip pat gali būti naudinga pasidalyti dalimi informacijos, pateiktos skyriuje „Komentarai ir pagalbinė informacija“; antraštė „Kodėl reikia studijuoti Luko Evangeliją?“
Lukas buvo gydytojas (žr. Kolosiečiams 4:14) ir „Jėzaus Kristaus pasiuntinys“ ( Džozefo Smito Vertimo, Luko 1:1 [Luko 1:1, išnaša a]). Daugelis Gelbėtojo gyvenimo įvykių yra tik Luko Evangelijoje, įskaitant angelo pranešimą Marijai, kad ji bus Dievo Sūnaus motina. Šis įvykis žinomas kaip Viešpaties Apreiškimas.
Studijuodami šį pasakojimą ir tobulą Marijos pavyzdį, atkreipkite dėmesį į tai, ko išmokote, ir į dvasinius raginimus, kuriuos gaunate.
Angelas Gabrielius pasirodo Marijai
Perskaitykite Luko 1:26–37 , ieškodami detalių, susijusių su angelo pranešimu Marijai.
Taip pat, sekdami savo Raštus, galite pažiūrėti vaizdo įrašą „Angelas pranašauja Kristaus gimimą Marijai“ (4:07), esantį ChurchofJesusChrist.org.
Kurios pasakojimo detalės jums labiausiai įsiminė?
Ar kilo klausimų apie tai, ką perskaitėte?
Viena tiesa, kurią galėjote pastebėti šiame pasakojime, yra ta, kad Dievui nėra negalimų dalykų.Prezidentas Raselas M. Nelsonas pasidalijo vienu iš būdų, kaip šią tiesą galima pritaikyti jums.
Paveikslėlis
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Jūsų prašys priimti nelengvas užduotis ir tapti įrankiu Viešpaties rankose. Ir Jis suteiks jums galimybę pasiekti tai, kas neįmanoma.
(žr. Raselas M. Nelsonas, „Tapkime tikraisiais Tūkstantmečio vaikais“ [pasaulinė dvasinė valandėlė jauniems suaugusiesiems, 2016 m. sausio 10 d.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
Galite lentoje užrašyti mokinių atsakymus į pirmąjį iš šių klausimų. Jei reikia, padėkite jiems sugalvoti daug įvairių būdų, kaip atsakyti į šį klausimą, įskaitant žalingų įpročių ar nuodėmių įveikimą, buvimą paslaugiam, dalijimąsi Evangelija su kitais, Bažnyčios pareigų vykdymą, tarnavimą misijoje ir kitus būdus.
Ką Viešpats galėtų paprašyti jus padaryti, kas atrodytų neįmanoma?
Kodėl šie dalykai kartais gali atrodyti neįveikiami?
Kartais, kai susiduriame su užduotimis, kurių, regis, neįmanoma atlikti, gali būti naudinga ieškoti kitų pavyzdžių žmonių, kurie tikėdami reagavo juos užklupus sunkioms aplinkybėms.
Perskaitykite Luko 1:38 ir ieškokite, kaip Marija reagavo sužinojusi, kad ji bus Jėzaus motina.
Ką Marijos atsakymas padeda suprasti apie ją?
Kaip manote, kokios tiesos padėtų žmogui pasitikėti Viešpačiu, kaip tai padarė Marija, net jei kažkas, ko Viešpats prašo, gali pasirodyti neįmanoma?
Jei mokiniams būtų naudinga išstudijuoti papildomus pavyzdžius žmonių, kurie tikėdami reagavo į, atrodytų, neįmanomas aplinkybes, apsvarstykite galimybę skirti laiko mokiniams rasti tokį pavyzdį Šventajame Rašte. Gali būti naudinga nukreipti juos į tokius pasakojimus, kaip, pavyzdžiui, apie Nefį, gaunantį skaistvario plokšteles (žr. 1 Nefio 3–4), Mozę, perskiriantį Raudonąją jūrą (žr. Išėjimo 14:10–31), ar kitą Šventojo Rašto pasakojimą.
Parodykite arba išdalinkite mokiniams kitą dalį prezidento Nelsono pasisakymo kopijų.
Pagalvokite apie tai, ką Viešpats paprašė jūsų padaryti ir kas gali atrodyti neįmanoma. Toliau skaitydami prezidento Nelsono pasisakymą, ieškokite, ką konkrečiai galite padaryti, kad padėtumėte sau pasiekti neįmanoma.
Paveikslėlis
Official portrait of President Russell M. Nelson taken January 2018
Kaip jums pasiekti tai, kas neįmanoma? Visais įmanomais būdais stiprinant savo tikėjimą Jėzumi Kristumi, geriau suprantant šioje atkurtojoje Bažnyčioje mokomas doktrinas ir nepaliaujamai ieškant tiesos. […] Kai jūsų paprašys padaryti neįmanomus dalykus, galėsite su tikėjimu ir nepaliaujamu atkaklumu priimti atsakomybę ir džiugiai daryti viską, ką tik pajėgiate, kad įvykdytumėte Viešpaties tikslus.
Bus dienų, kai visiškai nusivilsite. Todėl melskite drąsos nepasiduoti!
(žr. Raselas M. Nelsonas, „Tapkime tikraisiais Tūkstantmečio vaikais“ [pasaulinė dvasinė valandėlė jauniems suaugusiesiems, 2016 m. sausio 10 d.], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
Paprašykite mokinių savo Raštų studijavimo žurnaluose parašyti atsakymus į toliau pateiktus klausimus. Kai jie rašo, rodykite prezidento Nelsono citatą, kad jie galėtų ja remtis. Skyrus pakankamai laiko užduočiai atlikti, pakvieskite keletą savanorių pasidalyti savo atsakymais su klase.
Kokį prezidento Nelsono paminėtą veiksmą norėtumėte gebėti atlikti geriau?
Kaip manote, ar tobulėjimas šioje srityje galėtų padėti jums pasiekti tai, kas atrodo neįmanoma jūsų gyvenime?
Komentarai ir pagalbinė informacija
Kodėl studijuojame Luko evangeliją?
Kai kurios žinomiausios krikščionybės istorijos būdingos tik Luko Evangelijai: Jono Krikštytojo gimimo aplinkybės (žr. Luko 1:5–25, 57–80); tradicinis kalėdinis pasakojimas (žr. Luko 2:1–20); pasakojimas apie Jėzų kaip apie dvylikametį berniuką šventykloje (žr. Luko 2:41–52); palyginimai, pavyzdžiui, apie gerąjį samarietį (žr. Luko 10:30–37), apie sūnų palaidūną (žr. Luko 15:11–32), apie turtuolį ir Lozorių (žr. Luko 16:19–31); dešimties raupsuotųjų istorija (žr. Luko 17:11–19); ir pasakojimas apie prisikėlusį Viešpatį, einantį šalia savo mokinių kelyje į Emausą (žr. Luko 24:13–32).
Kiti unikalūs bruožai yra tai, kad Lukas įtraukė Jono Krikštytojo mokymus, kurių nėra kitose evangelijose (žr. Luko 3:10–14); jis pabrėžė Jėzaus Kristaus maldingumą (žr. Luko 3:21 ; 5:16 ; 9:18, 28–29 ; 11:1); ir jo įsitraukimas į Septyniasdešimties pašaukimo, mokymo ir misionieriškus darbus (žr. Luko 10:1–22). Be to, Lukas yra vienintelis evangelijų autorius, paminėjęs, kad Gelbėtojas Getsemanėje praliejo kraują ir kad Jam tarnavo angelas (žr. Luko 22:43–44).
Pranašas Džozefas Smitas (1805–1844) mokė apie angelo Gabrieliaus tapatybę:
Paveikslėlis
Half-length frontal portrait of the Prophet Joseph Smith, Jr. Joseph’s head is turned to the side in a three-quarter view, right hand on hip and his left hand holds sheets of papers. He is depicted wearing a dark brown suit and a white shirt and tie.
Nojus […] vadinamas Gabrieliumi; pagal kunigystės įgaliojimą jis yra po Adomo; į šią pareigybę jį pašaukė Dievas, ir savo laikais jis buvo visų gyvųjų tėvas, ir jam buvo suteiktas viešpatavimas.
Ką reiškia tai, kad Marija buvo „Juozapo […] sutuoktinė“?
Senovės Izraelyje, kai būdavo sutariama dėl santuokos, vestuvės susidėdavo iš dviejų etapų: sužadėtuvių (dar vadinamų susižadėjimu Mato 1:18) ir vestuvių ceremonijos. Nors sužadėtiniai buvo teisiškai laikomi vyru ir žmona (žr. Pakartoto Įstatymo 22:23–24), tarp sužadėtuvių ir vestuvių ceremonijos buvo laikomasi griežto skaistybės kodekso (žr. Mato 1:18–25 ; taip pat žr. Naujojo Testamento vadovas mokiniams[2014], 13).
Kai Marija paklausė, kaip ji galėtų tapti Jėzaus motina, „jeigu aš nepažįstu vyro“ ( Luko 1:34), Gabrielius paprasčiausiai jai pranešė, kad ant jos nužengs Šventoji Dvasia ir kad jos vaikas bus Dievo Sūnus (žr. Luko 1:35). Kituose Raštuose, kuriuose minima Jėzaus Kristaus samprata, taip pat pabrėžiama, kad Jis yra Dievo Sūnus, tačiau neatskleidžiama, kaip įvyko šis stebuklas (žr. Mato 1:18–20 ; 1 Nefio 11:14–15, 18–21 ; Almos 7:10).
Paprašykite mokinių pagalvoti apie palaiminimą ar Dievo atsakymą, kurio jie laukia ar tikisi.
Pakvieskite mokinius studijuoti pasakojimą apie Zachariją ir Elžbietą Luko 1:5–25 , iš kurio jie gali sužinoti ir išmokti apie Viešpaties laiką.
Kai mokiniai išstudijuos šias eilutes, paprašykite jų pasidalyti tuo, ko išmoko. Galite mokiniams užduoti tokius klausimus, kad paskatintumėte diskusiją:
Kaip manote, ką Zacharijas ir Elžbieta sužinojo apie Viešpatį per savo patirtį, aprašytą šiose eilutėse?
Ką sužinote iš šio pasakojimo apie tai, ką galite padaryti, kai laukiate Dievo palaiminimų ar atsakymo?
Apie kokius kitus pasitikėjimo Viešpaties valia ir laiku pavyzdžius galite prisiminti iš savo gyvenimo ar iš Šventajame Rašte pateiktų pasakojimų?
Ar jūsų gyvenime buvo atvejų, kai Viešpats atsakė į maldą, bet ne tokiu būdu ar laiku, kokiu tikėjotės?
Šių dienų pavyzdys, kaip Dievas padeda pasiekti neįmanomų dalykų
Norėdami padėti mokiniams pamatyti šių dienų iliustraciją, kad su Dievu nėra nieko neįmanoma, galite parodyti vaizdo įrašą „Saldi maldos galia“ (laiko kodas 4:14–8:38), esantį ChurchofJesusChrist.org. Šiame vaizdo įraše prezidentas Raselas M. Nelsonas pasakoja apie patirtį, kai Dievas apreiškė, kaip operacijos metu atstatyti paciento širdį.
