Luc 11:1-13

« Seigneur, enseigne-nous à prier »

Après avoir entendu Jésus prier, « un de ses disciples lui dit : Seigneur, enseigne-nous à prier » (Luc 11:1). Jésus répondit par des enseignements pleins de sagesse qui peuvent aider à renforcer notre lien avec notre Père céleste grâce à la prière. Cette leçon t’aidera à rendre tes prières plus efficaces.

Préparation des élèves : Demandez aux élèves de réfléchir à ce qu’ils ont fait pour rendre leurs prières plus efficaces.

Activités pédagogiques suggérées

Le Seigneur enseigne la prière

Dessinez une ligne horizontale au tableau. D’un côté de la ligne, écrivez : Prier est facile, et, de l’autre : Prier est difficile. Demandez aux élèves de venir au tableau noter, à un certain point le long de la ligne, un mot ou une phrase qui décrit pourquoi prier peut être considéré comme facile ou difficile. Prêtez attention aux réponses des élèves et soyez souple au cours de la leçon afin de répondre à leurs préoccupations et à leurs questions.

Réfléchis aux réponses à ces deux questions :

• Pourquoi prier est-il facile ?

• Pourquoi prier est-il difficile ?

Prier peut être un acte simple mais aussi profond et synonyme d’effort. En étudiant les enseignements du Sauveur au sujet de la prière, cherche la révélation pour savoir comment rendre tes prières plus efficaces.Lis Luc 11:1 et relève ce que l’un de ses disciples a demandé au Sauveur.

Jésus a répondu par ce qu’on appelle le Notre Père. Il a aussi fait cette prière lors du sermon sur la Montagne (voir Matthieu 6:9-13). Certains ont pensé que Jésus voulait que cette prière soit apprise par cœur et répétée. Cependant, comme l’a enseigné le président Nelson, « la prière du Seigneur sert de modèle et n’est pas un texte à apprendre par cœur et à réciter de manière répétitive » (voir « Leçons tirées des prières du Seigneur », Le Liahona, mai 2009, p. 46). Après avoir donné le Notre Père comme modèle de prière, Jésus a donné d’autres enseignements inspirés au sujet de la prière.

En savoir davantage à propos de la prière

Pour apprendre des vérités qui te seront utiles, lis les questions suivantes et choisis-en une que tu voudrais approfondir. Lis ensuite les passages d’Écritures correspondants.

• Que puis-je apprendre du modèle de prière du Sauveur ? ( Luc 11:2-4 ; Matthieu 6:9-13)

• Qu’est-ce que le Sauveur promet au sujet de la prière ? ( Luc 11:9-13)

• Qu’est-ce que le Sauveur nous demande de ne pas faire dans nos prières ? ( Matthieu 6:7-8)

Demandez aux élèves de répondre aux questions suivantes dans leur journal d’étude ou d’en discuter en classe.

• Quelle vérité ces versets t’apprennent-ils au sujet de la prière ?

• Quelles expériences as-tu eues en lien avec cette vérité ?

• Que t’apprennent ces versets sur notre Père céleste ?

Demandez à quelques volontaires de donner leurs réponses. Vous pourriez écrire au tableau les vérités que les élèves mentionnent.

Parmi les trois activités suivantes, choisissez celle qui vous semble le mieux correspondre aux besoins des élèves. Toute la classe pourrait faire une activité ensemble, ou vous pouvez présenter les activités et laisser chaque élève choisir celle qu’il souhaite faire.

Autre possibilité : installez des ateliers dans la classe, un pour chaque activité proposée. Demandez aux élèves de participer à chaque atelier, seuls ou en petits groupes, puis d’expliquer aux autres ce qu’ils ont appris.

Approfondir tes connaissances

Activité A : Que puis-je apprendre du modèle de prière du Sauveur ? ( Luc 11:2-4)

Lis les phrases suivantes tirées de la prière du Sauveur et choisis-en deux sur lesquelles tu voudrais méditer.

• « Père ! Que ton nom soit sanctifié » ( Luc 11:2).

• « Que ton règne vienne » ( Luc 11:2).

• « Que ta volonté soit faite sur la terre comme au ciel » ( Luc 11:2).

• « Donne-nous chaque jour notre pain quotidien » ( Luc 11:3).

• « Pardonne-nous nos péchés, car nous aussi nous pardonnons à quiconque nous offense » ( Luc 11:4).

• « Ne souffre pas que nous soyons conduits en tentation, mais délivre-nous du malin » (Traduction de Joseph Smith, Matthieu 6:14 [voir aussi Luc 11:4]).

En pensant aux deux phrases que tu as choisies, réfléchis à ce que tu répondrais aux questions suivantes :

• Comment résumerais-tu ce que ces deux phrases signifient ?

• Quand as-tu prié pour un motif semblable à ce pour quoi le Sauveur a prié ? Quel effet cela a-t-il eu sur toi ?

• D’après toi, quelle aide cela peut-il nous apporter de prier en suivant le modèle donné par notre Sauveur ?

Si tu as choisi cette activité, écris dans ton journal d’étude une façon dont tu pourrais suivre l’exemple du Sauveur dans tes prières.

Activité B : Qu’est-ce que le Sauveur promet au sujet de la prière ? ( Luc 11:9-13)

Comme le rapporte Luc 11:9, le Seigneur a promis : « Demandez, et l’on vous donnera ; cherchez, et vous trouverez ; frappez, et l’on vous ouvrira. »

Demandez à trois élèves de mimer ce que signifie demander, chercher et frapper, avant de poser les questions suivantes.

• En quoi les actions de « demander », « chercher » et « frapper » sont-elles semblables ? En quoi sont-elles différentes ?

• Comment ces termes t’aident-ils à comprendre comment prier plus efficacement ?

Jésus a ensuite comparé le désir d’un père mortel de donner de bonnes choses à ses enfants au désir de notre Père céleste de nous donner de bonnes choses. Dans la Traduction de Joseph Smith, Jésus a enseigné que, si un père mortel imparfait « [sait] donner de bonnes choses à [ses] enfants ( Luc 11:13), à combien plus forte raison le Père céleste donnera-t-il de bonnes choses, par l’intermédiaire du Saint Esprit, à ceux qui le lui demandent ? Il est important de se rappeler que notre Père céleste répond aux prières à sa façon et en son temps.

• Selon toi, quel type de choses notre Père céleste a-t-il l’intention de donner aux personnes qui demandent et cherchent ses dons ? À ton avis, que veut-il te donner ?

Si tu as choisi cette activité, raconte dans ton journal d’étude une occasion où tu as ressenti qu’une de tes prières avait été exaucée, ou décris ce que tu feras pour chercher la réponse à une de tes prières.

Explique aussi en quoi le fait de te souvenir que Dieu répond aux prières peut t’aider à rendre tes prières actuelles plus efficaces.

Activité C : Qu’est-ce que le Sauveur nous dit de ne pas faire dans nos prières ? ( Matthieu 6:7-8)

Dans le sermon sur la montagne, Jésus a enseigné que nous ne devons pas « multiplier de vaines paroles » ( Matthieu 6:7). Prier en multipliant de vaines paroles signifie répéter la même prière ou les mêmes mots dans une prière sans réfléchir. Si nos demandes sont sincères, même si nos prières sont répétitives, il ne s’agit alors pas de répétitions vaines.

• En quoi le fait d’éviter les répétitions vaines dans nos prières nous aide-t-il à nous rapprocher du Seigneur ?

• Que peux-tu faire qui serait utile pour éviter les répétitions vaines lorsque tu pries ?

Pense à certaines de tes prières qui étaient profondes et sincères.

• Quel effet les prières de ce genre ont-elles sur toi ?

Si tu as choisi cette activité, écris dans ton journal d’étude un moyen par lequel tu vas suivre les enseignements du Sauveur en évitant les répétitions vaines dans tes prières.

Invitez les élèves à parler de ce qu’ils ont appris aujourd’hui, ou de ce qu’ils prévoient de faire pour rendre leurs prières plus efficaces. Vous pourriez témoigner de l’importance des prières sincères pour établir une relation étroite avec notre Père céleste.

Commentaire et contexte

Que faire s’il me semble que je n’obtiens pas de réponse à mes prières ?

J. Devn Cornish, des soixante-dix, a enseigné :

Parfois, nous semblons ne pas recevoir de réponse à nos prières sincères et ferventes. Il faut de la foi pour se souvenir que le Seigneur répond en son temps et à sa manière, afin de nous bénir au mieux. Ou, après mûre réflexion, nous nous rendons souvent compte que nous savons déjà parfaitement ce que nous devons faire.

S’il vous plaît, ne vous découragez pas si, pour vous, cela ne marche pas du premier coup. Comme pour l’apprentissage d’une langue étrangère, il faut de la pratique et des efforts. Sachez que vous pouvez apprendre le langage de l’Esprit, et qu’en l’apprenant vous acquerrez une grande foi et un grand pouvoir en justice.

(J. Devn Cornish, « La faveur qu’est la prière », Le Liahona, novembre 2011, p. 103)

Et si je ne me sens pas digne de prier ?

J. Devn Cornish, des soixante-dix, a enseigné :

Le risque existe qu’on ne se sente pas assez pur pour prier. Cette idée vient de cet esprit malin qui nous enseigne à ne pas prier (voir 2 Néphi 32:8). Il est aussi dangereux pour nous de croire que nous sommes trop pécheurs pour prier que pour une personne gravement malade de croire qu’elle est trop malade pour aller chez le médecin !

(J. Devn Cornish, « La faveur qu’est la prière », Le Liahona, novembre 2011, p. 103)

Activité pédagogique supplémentaire

Que puis-je retirer d’autre du Notre Père ?

Le Notre Père apporte beaucoup d’idées permettant d’apprendre à prier avec sincérité. Les deux discours suivants contiennent des enseignements au sujet de parties spécifiques du Notre Père. Vous pouvez vous servir d’un extrait au choix de ces discours à la place de la section de la leçon intitulée « En savoir davantage à propos de la prière ».

Russell M. Nelson, « Leçons tirées des prières du Seigneur », Le Liahona, mai 2009, p. 46-49

J. Devn Cornish, « La faveur qu’est la prière », Le Liahona, novembre 2011, p. 101-103

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