ลูกา 2:1–14
“ในวันนี้พระผู้ช่วยให้รอดของพวกท่าน … มาประสูติ”
โยเซฟกับมารีย์เดินทางไปเบธเลเฮม สถานที่ซึ่งพระเยซูประสูติ ทูตสวรรค์ประกาศการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอดต่อคนเลี้ยงแกะใกล้เบธเลเฮม (ดู ลูกา 2:9–12) “ในทันใดนั้นชาวสวรรค์หมู่หนึ่งมาปรากฏ … สรรเสริญพระเจ้าว่า ‘พระสิริจงมีแด่พระเจ้าในที่สูงสุด ส่วนบนแผ่นดินโลก สันติสุขจงมีท่ามกลางมนุษย์ทั้งหลายที่พระองค์โปรดปรานนั้น’” (ลูกา 2:13–14) บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้ท่านทบทวนเหตุการณ์ต่างๆ ของการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอดและแนะนำท่านถึงหลักคำสอนที่สอนไว้ในข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน ลูกา 2:10–12 ท่านจะศึกษาบทบาทของพระเยซูคริสต์ในฐานะพระผู้ช่วยให้รอดของท่านและเรียนรู้ว่าพระองค์ทรงช่วยท่านให้รอดจากสิ่งใด ทั้งนี้เพื่อที่ท่านจะเชิดชูและสรรเสริญพระผู้เป็นเจ้าสำหรับของประทานคือพระบุตรของพระองค์เหมือนเหล่าทูตสวรรค์
การสอนผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน บทเรียนสองบทเชื่อมโยงกับแต่ละข้อของผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: บทเรียนเนื้อหาหลักที่แนะนำข้อความในบริบทของกลุ่มพระคัมภีร์และบทเรียนที่กระตุ้นให้นักเรียนอธิบายหลักคำสอน ท่องจำวลีและข้ออ้างอิงสำคัญในพระคัมภีร์ และฝึกฝนการใช้หลักธรรมต่างๆ ในการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ นี่คือบทเรียนเนื้อหาหลัก
การเตรียมของนักเรียน: หากเป็นไปได้ ให้เชื้อเชิญนักเรียนมารับชม “Why We Need a Savior—A Christmas Message about Our Savior Jesus Christ” (2:15) มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org เชื้อเชิญให้พวกเขาคิดว่าเหตุใด พวกเขา จึงต้องการพระผู้ช่วยให้รอดขณะพวกเขารับชม
Why We Need a Savior
What would life be like without a Savior? There would be no joy, no forgiveness, no hope for the future. This Christmas, learn more about the hope, peace and happiness our Savior Jesus Christ can bring into our lives at christmas.mormon.org.
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้
การประสูติ
นำชุดจำลองฉากการประสูติเล็กๆ มาหรือแสดงภาพชุดจำลองฉากการประสูติ
-
รายละเอียดที่ท่านชื่นชอบเกี่ยวกับชุดจำลองฉากการประสูติมีอะไรบ้าง?
-
เหตุใดรายละเอียดเหล่านี้จึงสำคัญต่อท่าน?
นักเรียนอาจจะอ่านข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้เป็นรายบุคคล เป็นคู่ หรือเป็นกลุ่มเล็ก หรืออาจจะอ่านตามไปด้วยขณะมีผู้บรรยายคนเดียวอ่าน
อ่าน ลูกา 2:1–14 โดยมองหารายละเอียดที่สำคัญสำหรับท่านหรือรายละเอียดใหม่ที่ไม่เคยสังเกตเห็นมาก่อนในเรื่องราวการประสูติ
-
ท่านสังเกตรายละเอียดใดของเรื่องราวการประสูติที่มีความสำคัญต่อท่าน?
ถ้านักเรียนสังเกตเห็นการแสดงหรือภาพฉากจำลองการประสูติ อาจเป็นประโยชน์ที่จะเชิญให้นักเรียนชี้ว่ามีอะไรบ้างในสิ่งที่แสดงไว้ที่ไม่ใช่ส่วนหนึ่งของเรื่องราวใน ลูกา 2:1–14 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อาจเป็นประโยชน์ที่จะชี้ว่าไม่มีทั้งดาวและนักปราชญ์ในเรื่องราวการประสูติของลูกาเพราะเหตุการณ์เหล่านี้เกิดขึ้นหลังจากพระผู้ช่วยให้รอดประสูติสองสามปี (ดู มัทธิว 2:1–12)
อ่าน ลูกา 2:10–12 อีกครั้งและดูว่าทูตสวรรค์ประกาศการประสูติของพระเยซูอย่างไร
ลูกา 2:10–12 เป็นข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนศึกษาข้อผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนในบริบท บทเรียนถัดไปจะเปิดโอกาสให้นักเรียนอธิบายหลักคำสอนที่สอนในข้อความนี้ ท่องจำวลีและข้ออ้างอิงที่สำคัญในพระคัมภีร์ และฝึกฝนโดยใช้หลักธรรมต่างๆ ของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณ
-
พระสมัญญานามแรกที่ทูตสวรรค์เรียกพระเยซูคริสต์เมื่อประกาศการประสูติของพระเยซูต่อคนเลี้ยงแกะคืออะไร?
-
เหตุใดจึงสำคัญว่าจากพระสมัญญานามทั้งหมดที่พระเยซูคริสต์ทรงมี นี่คือพระสมัญญานามที่ทูตสวรรค์ใช้เพื่อประกาศการประสูติของพระองค์?
อาจเป็นประโยชน์ที่จะได้ทราบว่าในการแปลต้นฉบับภาษากรีกของพระคัมภีร์ไบเบิล คำที่ใช้สำหรับ พระผู้ช่วยให้รอด หมายถึง ผู้ปลดปล่อย หรือ ผู้พิทักษ์ ด้วย
ความจริงอย่างหนึ่งที่ข้อความนี้สอนคือ พระเยซูคริสต์คือพระผู้ช่วยให้รอดของโลก
เราต้องการพระผู้ช่วยให้รอด
เอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองแบ่งปันประสบการณ์ดังต่อไปนี้
ไม่นานมานี้ คนหนึ่งที่เป็นสมาชิกของศาสนจักรมาหลายปีถามข้าพเจ้าว่า “ทำไมผมต้องมีพระเยซูคริสต์? ผมรักษาพระบัญญัติ ผมเป็นคนดี ทำไมผมต้องมีพระผู้ช่วยให้รอด?” ข้าพเจ้าต้องบอกว่าการที่สมาชิกคนนี้ไม่เข้าใจส่วนสำคัญพื้นฐานที่สุดของหลักคำสอนของเรา องค์ประกอบพื้นฐานนี้ของแผนแห่งความรอด ทำให้ข้าพเจ้าประหลาดใจมาก
(ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “เหตุผลที่เราต้องมีพระเยซูคริสต์,” เลียโฮนา, ธ.ค. 2020, 19–20)
ใช้เวลาสักครู่เพื่อพิจารณาว่าท่านจะตอบอย่างไร โดยใช้ความคิดและความรู้สึกของท่านเองหากท่านอยู่ในสถานการณ์ของเอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สัน
เราสามารถเรียนรู้ถึงความจำเป็นที่ต้องมีพระผู้ช่วยให้รอดของเราโดยการศึกษาพระคัมภีร์และถ้อยคำของศาสดาพยากรณ์ (ดู เจคอบ 7:11)
การช่วยเหลือนักเรียนให้เรียนรู้วิธีอ้างโยงระหว่างพระคัมภีร์สามารถช่วยให้การศึกษาของพวกเขาลึกซึ้งขึ้น ระบุความสัมพันธ์ของหลักคำสอนจากข้อต่างๆ และเพิ่มความรู้ในพระคัมภีร์ ท่านอาจถามนักเรียนว่าพวกเขาใช้ข้ออ้างโยงในการศึกษาอย่างไรและการใช้ข้ออ้างโยงช่วยพวกเขาอย่างไร
ทักษะการศึกษาพระคัมภีร์ที่จะช่วยเสริมความเข้าใจของท่านได้เกี่ยวกับหลักคำสอนและหลักธรรมคือการสร้างข้ออ้างโยงระหว่างพระคัมภีร์ของท่าน เพื่อทำการอ้างโยง สร้างลิงก์ในแอปพลิเคชันคลังค้นคว้าพระกิตติคุณหรือเชื่อมต่อพระคัมภีร์ที่เกี่ยวข้องโดยบันทึกพระคัมภีร์อ้างอิงใกล้ข้อความพระคัมภีร์อีกข้อ
ศึกษาข้อพระคัมภีร์สามถึงสี่ข้อต่อไปนี้เพื่อช่วยตอบคำถาม “เหตุใดฉันจึงต้องการพระผู้ช่วยให้รอด?”และ “พระองค์ทรงช่วยฉันให้รอดจากอะไร?” ท่านอาจอ้างโยงข้อความเหล่านี้ด้วยการเชื่อมโยงเข้ากับ ลูกา 2:10–12 ในแอปพลิเคชันคลังค้นคว้าพระกิตติคุณหรือโดยการบันทึกข้ออ้างอิง ลูกา 2:10–12 ใกล้ข้อที่ท่านศึกษา
ท่านอาจเขียนคำถาม “เหตุใดฉันจึงต้องการพระผู้ช่วยให้รอด?” และ “พระองค์ทรงช่วยฉันให้รอดจากอะไร?” บนกระดาน ไม่จำเป็นต้องใช้หรือแสดงข้ออ้างอิงพระคัมภีร์ทั้งหมดต่อไปนี้ กิจกรรมค้นหาพระคัมภีร์ต่อไปนี้อาจทำโดยนักเรียนเป็นคู่หรือเป็นกลุ่มเล็กโดยไม่ให้ข้ออ้างอิง ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความสามารถของนักเรียน
เมื่อนักเรียนเขียนคำตอบเสร็จแล้ว ให้นักเรียนสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเขียนหรือเชิญให้คู่แบ่งปันกับคู่ข้างกัน ให้แน่ใจว่านักเรียนเข้าใจว่าพระเยซูคริสต์ทรงช่วยให้เรารอดจากบาปถ้าเรากลับใจและจากความตายทางร่างกายผ่านการฟื้นคืนชีวิตที่จะเกิดขึ้นกับทุกคน นอกจากนี้พระผู้ช่วยให้รอดจะทรงปลอบโยนเราและสนับสนุนเราได้ในความยากลำบากที่เราเผชิญ
-
ท่านเลือกพระคัมภีร์ข้อใดบ้าง?
-
พระคัมภีร์เหล่านี้ช่วยตอบคำถามของท่าน “เหตุใดฉันจึงต้องมีพระผู้ช่วยให้รอด?”และ “พระองค์ทรงช่วยฉันให้รอดจากอะไร?” อย่างไร
ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเวลาที่มีและหากนักเรียนต้องการความช่วยเหลือเพิ่มเติมเพื่อเข้าใจว่าเหตุใดเราจึงต้องมีพระผู้ช่วยให้รอด ท่านอาจฉายวีดิทัศน์ต่อไปนี้ นักเรียนบางคนอาจดูวีดิทัศน์นี้แล้วถ้าการเตรียมของนักเรียนพร้อม นักเรียนอาจแบ่งปันวิธีที่พวกเขาได้รับพรจากพระผู้ช่วยให้รอดโดยส่วนตัว
ดูวีดิทัศน์ “Why We Need a Savior—A Christmas Message about Our Savior Jesus Christ” (2:15) และค้นหาว่าเหตุใดเราจึงต้องการพระผู้ช่วยให้รอด วีดิทัศน์เรื่องนี้มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org
Why We Need a Savior
What would life be like without a Savior? There would be no joy, no forgiveness, no hope for the future. This Christmas, learn more about the hope, peace and happiness our Savior Jesus Christ can bring into our lives at christmas.mormon.org.
เอ็ลเดอร์คริสทอฟเฟอร์สันเป็นพยานถึงพรบางอย่างที่เราได้รับผ่านพระเยซูคริสต์:
เพราะการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ เราจึงสามารถกลับตัวจากการเลือกที่ไม่ดีได้ เพราะการชดใช้ของพระเยซูคริสต์ ผลกระทบของบาปและความผิดพลาดของผู้อื่นต่อเรา และความอยุติธรรมทั้งหลายจึงถูกชดเชย เพื่อทำให้สมบูรณ์ และเพื่อทำให้บริสุทธิ์ เราต้องมีพระผู้ช่วยให้รอด
(ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สัน, “เหตุผลที่เราต้องมีพระเยซูคริสต์,” เลียโฮนา, ธ.ค. 2020, 22)
ใน ลูกา 2:10 ทูตสวรรค์ประกาศ “เรานำข่าวดีมายังพวกท่าน เป็นความยินดีอย่างยิ่ง”
Answer at least one of the following questions:
-
ท่านค้นพบ “ข่าวดี” ในพระผู้ช่วยให้รอด พระเยซูคริสต์ของท่านอย่างไร?
-
เราจะทำอะไรได้บ้างเพื่อเพิ่มปีติของเราในพระผู้ช่วยให้รอด?
เชื้อเชิญนักเรียนที่เต็มใจให้เป็นพยานถึงปีติของการไถ่ที่พวกเขารู้สึกเพราะพระผู้ช่วยให้รอด พระเยซูคริสต์ ท่านอาจแสดงประจักษ์พยานด้วย
บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง
เหตุใดมารีย์กับโยเซฟจึงไปที่เบธเลเฮมเพื่อจดทะเบียนสำมะโนครัว?
ซีซาร์ ออกัสตัสเป็นผู้ปกครองชาวโรมันที่มีความสามารถและความกระตือรือร้นซึ่งการปกครองของเขา—ตั้งแต่ 31 ปีก่อนคริสตกาลจนถึง ค.ศ. 14—มีความชัดเจนเรื่องความมีระเบียบและการปฏิบัติตามกฎหมาย “การจดทะเบียนสำมะโนครัว” ที่กล่าวถึงใน ลูกา 2:2 จริงๆ แล้วเป็นการลงทะเบียน [หรือการสำรวจสำมะโนประชากร] ของบุคคลเพื่อจุดประสงค์ในการเก็บภาษีในอนาคต การลงทะเบียนที่ต้องให้ผู้เสียภาษีส่งข้อมูลที่จำเป็นด้วยตนเอง เนื่องจากทั้งโยเซฟและมารีย์สืบเชื้อสายมาจากกษัตริย์เดวิด พวกเขาจึงต้องเดินทางไปเบธเลเฮมซึ่งเป็นบ้านเกิดของกษัตริย์ดาวิด … บรรดาศาสดาพยากรณ์โบราณเป็นพยานว่าพระเมสสิยาห์จะประสูติในเบธเลเฮม ในแผ่นดินแห่งเยรูซาเล็ม (ดู มีคาห์ 5:2 ; แอลมา 7:10)เบธเลเฮมมีระยะทางประมาณ 85–90 ไมล์ (137–145 กิโลเมตร) ไปทางตอนใต้ของนาซาเร็ธ การเดินทางที่ใช้เวลาอย่างน้อยสี่ถึงห้าวันด้วยการเดินเท้า บางทีอาจใช้เวลานานกว่านั้นเมื่อดูจากสภาพของมารีย์
(New Testament Student Manual [2014], 143)
กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม
“พระผู้ช่วยให้รอดประสูติแล้ว”
ท่านอาจฉายวีดิทัศน์ “A Savior Is Born—Christmas Video” (2:00) มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org เชื้อเชิญให้นักเรียนฟังดูว่าเทวประกาศถึงการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอดมีความหมายอย่างไรสำหรับชีวิตเราแต่ละคนและเชื้อเชิญให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่ได้เรียนรู้และรู้สึก
พระผู้ช่วยให้รอดประสูติ—วีดิทัศน์คริสต์มาส
พระผู้ช่วยให้รอดประสูติ เทศกาลคริสต์มาสแต่ละปีเราเฉลิมฉลองการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอดของเรา—พระบุตรของพระผู้เป็นเจ้า ผู้ทรงสามารถช่วยให้เรารอดจากบาปและความเศร้าโศกเสียใจ ระลึกถึงพระองค์ รักพระองค์ และติดตามพระองค์ เข้าไปที่ Christmas.mormon.org
ค้นพบปีติในพระผู้ช่วยให้รอด
ฉายภาพยนตร์สั้น The Christ Child: A Nativity Story (17:57) มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org ท่านอาจฉายตอนหนึ่งของวีดิทัศน์ต่อไปนี้ ให้เวลาหลังจากแต่ละตอนเพื่อให้นักเรียนสนทนาว่าแต่ละคนแสดงปีติในการประสูติของพระผู้ช่วยให้รอดอย่างไร
มารีย์กับโยเซฟ: ช่วงเวลา 0:00 ถึง 8:56
คนเลี้ยงแกะและทูตสวรรค์: ช่วงเวลา 8:56 ถึง 11:30
นักปราชญ์: ช่วงเวลา 11:30 ถึง 12:42 และ 13:44 ถึง 17:15
“โลกจงสุขี”
ท่านอาจร้องเพลง “โลกจงสุขี” (เพลงสวด, บทเพลงที่ 94) นอกจากนี้นักเรียนอาจได้รับประโยชน์จากการสนทนาเกี่ยวกับหลักธรรมต่อไปนี้: เพราะพระเยซูคริสต์คือพระผู้ช่วยให้รอดของฉัน ฉันจึงรู้สึกถึงปีติได้ นักเรียนอาจพูดถึงการที่พระเยซูคริสต์ทรงเป็นต้นกำเนิดของปีติและวิธีที่พวกเขารู้สึกถึงปีติเพราะพระองค์ทรงเป็นพระผู้ช่วยให้รอดของพวกเขา
ลูกา 2:10 . “ข่าวดีเป็นความยินดีอย่างยิ่ง”
ใน ลูกา 2:10 ทูตสวรรค์ประกาศ “เรานำข่าวดีมายังพวกท่าน เป็นความยินดีอย่างยิ่ง” ท่านอาจอ้างโยงพระคัมภีร์ข้อนี้กับการประกาศของทูตสวรรค์เกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดต่อกษัตริย์เบ็นจามินที่บันทึกไว้ใน โมไซยาห์ 3:3–5