Marek 2:23–3:6

Konejte během sabatu dobro

Farizeové a ostatní židovští vůdci často kritizovali Spasitele za to, jak zachovává den sabatu. Ježíšovy odpovědi určené těmto náboženským vůdcům vám pomohou lépe pochopit účel sabatu a to, jak ve svém životě ve větší míře získávat Pánova požehnání.

Příprava studentů: Vybídněte studenty, aby se zamysleli nad tím, co v den sabatu osobně nebo s rodinou rádi dělají, aby díky tomu přilnuli těsněji ke Spasiteli.

Možné výukové činnosti

Účel sabatu

Zvažte možnost rozdělit u následující činnosti studenty do dvojic a požádat každého z dvojice, aby odpověděl na jednu z modelových situací.

Představte si tyto dvě situace: V jedné situaci vám někdo řekne, že den sabatu je spojen s mnoha příkazy a zákazy a že pokud nebudete všechny tyto zásady dodržovat, porušujete tím Boží přikázání. V jiné situaci vám někdo řekne, že neděle se ničím neliší od kteréhokoli jiného dne a že byste v neděli měli dělat cokoli, co se vám líbí.

• Do jaké míry vám nedělá potíže v takovýchto situacích zareagovat?

• Jaké máte ohledně dne sabatu otázky?

Zatímco budou studenti klást své otázky, mohli byste je psát na tabuli. Pokud je studentům nepříjemné klást otázky před ostatními ve třídě, vyzvěte je, aby si otázky napsali do studijního deníku. Nesnažte se na otázky odpovědět okamžitě, ale povzbuďte studenty, aby odpovědi vyhledávali v průběhu dalšího studia.

Až budete studovat o tom, jak Spasitel světil sabat, zaměřte se na odpovědi na své otázky. Usilujte při tom o pomoc a vedení Nebeského Otce.

Mojžíšův zákon učil, že lid Izraele nemá o sabatu pracovat (viz Exodus 31:14–15). Zákoníci a farizeové přidali k Mojžíšovu zákonu své vlastní výklady, čímž změnili jeho původní záměr.

Přečtěte si následující verše a označte si v nich slova vyjadřující, jak na den sabatu pohlížel Ježíš.

• Marek 2:23–28 – Farizeové zpochybňovali, že je o sabatu správné trhat a jíst obilí.

• Marek 3:1–6 – Farizeové zpochybňovali, že je o sabatu správné uzdravovat.

Zvažte možnost požádat studenty, aby se s druhými podělili o to, co si označili a proč.

Den sabatu se probírá v osnově pro Matouše 11–12; Lukáše 11 v příručce Pojď, následuj mne – pro jednotlivce a rodiny: Nový zákon 2023. Pokud se dnešní lekce probírá v téže době, jako se studují tyto materiály z příručky Pojď, následuj mne, zvažte možnost studenty požádat, aby se podělili o své poznatky získané při domácím studiu. Také byste mohli studenty povzbudit, aby se dělili o své postřehy z vyučovací hodiny se členy své rodiny.

President Russell M. Nelson pronesl ohledně účelů dne sabatu tyto postřehy:

Co měl Spasitel na mysli, když řekl, že „sobota pro člověka učiněna jest, a ne člověk pro sobotu“? [ Marek 2:27 .] Domnívám se, že si přál, abychom porozuměli tomu, že sabat od Něj dostáváme jako dar, který nám přináší skutečný oddych od nároků každodenního života a příležitost k duchovní a fyzické obnově. Bůh nám nedal tento zvláštní den, abychom se bavili či vykonávali každodenní práci, ale abychom si odpočinuli od povinností a dosáhli fyzické a duchovní úlevy.

(Russell M. Nelson, „Sabat je radostí“, Liahona, květen 2015, 129)

• Co jste se dozvěděli o Pánových účelech týkajících se dne sabatu?

• Co se můžeme o Spasiteli dozvědět z toho, jak během sabatu jednal a jak se choval?

Pomozte studentům rozpoznat zásady jako je například tato: Pán nám dal den sabatu, abychom mohli činit dobro a odpočinuli si od nároků každodenního života.

• Jak podle vás Boží přikázání světit sabat ukazuje lásku, kterou k nám Bůh chová?

Jak můžete den sabatu světit?

Pochopení účelů dne sabatu a požehnání, která pro vás Bůh má, vás může motivovat k tomu, abyste sabat světili. Když se naučíte den sabatu světit lépe, naučíte se tím také, jak v životě ve větší míře získávat Spasitelovo uzdravení a pomoc.

Dejte studentům materiál na rozdání s následujícími informacemi, nebo ho umístěte ve třídě tak, aby ho všichni viděli. Studenti si mohou prostudovat tyto informace jednotlivě nebo ve skupinkách.

Prostudujte si následující zdroje, abyste se dozvěděli více o sabatu a o požehnáních, která můžeme obdržet, když sabat světíme.

• Izaiáš 58:13–14

• Nauka a smlouvy 59:9–10

President Russell M. Nelson učil o projevování lásky k Bohu během sabatu tomuto:

Když jsem byl o mnoho let mladší, studoval jsem díla ostatních lidí, kteří sestavili seznamy toho, co máme o sabatu dělat, a toho, co dělat nemáme. Teprve později jsem se z písem dozvěděl, že moje chování a postoj během sabatu představují určité znamení mezi mnou a mým Nebeským Otcem [viz Exodus 31:13 ; Ezechiel 20:12, 20 ]. Díky tomuto porozumění jsem již nepotřeboval seznamy toho, co dělat, a co ne. Když jsem se musel rozhodnout, zda je určitá činnost o sabatu vhodná, jednoduše jsem se sám sebe zeptal: ‚Jaké znamení tím chci Bohu dát?‘ Díky této otázce byla má rozhodnutí ohledně dne sabatu naprosto jasná.

(Russell M. Nelson, „Sabat je radostí“, Liahona, květen 2015, 130)

• Co jste se dozvěděli o účelu dne sabatu a o požehnáních, která z něho vyplývají?

Podívejte se na video „Share Your Sabbath“ (0:53), kde je znázorněno několik způsobů, jak během dne sabatu konat dobro.

Následující otázka může studentům poskytnout příležitost podělit se o své myšlenky z navrhované přípravné činnosti studentů.

• Jaké jsou vaše oblíbené způsoby, jak v neděli přilnout těsněji k Ježíši Kristu?

Když se studenti budou dělit o své názory, uvědomte si, že jejich názory na to, co je a co není správné během dne sabatu dělat, se mohou lišit. Bude-li to zapotřebí, připomeňte studentům, aby měli porozumění pro názory druhých a aby je respektovali.

• Jak vám poznatky z této lekce pomohly odpovědět na vaše otázky týkající se dne sabatu?

• Pokud jste na své otázky odpovědi nenašli, co byste mohli dělat, abyste je dál hledali?

• Jaká vnuknutí jste obdrželi ohledně toho, co byste mohli dělat, abyste ve větší míře získávali požehnání plynoucí ze svěcení sabatu?

Zvažte možnost vydat svědectví o důležitosti svěcení dne sabatu. Požádejte také studenty, aby se podělili o své svědectví, budou-li chtít.

Komentář a historické souvislosti

Proč farizeové kritizovali učedníky za to, že o sabatu „trhali… klasy“?

Podle Mojžíšova zákona si člověk mohl natrhat obilí rukama, avšak jen do té míry, aby toho nezneužil k tomu, že by začal obilí žnout srpem (viz Deuteronomium 23:25). Ústně předávaný zákon farizeů však zacházel dále než zákon Mojžíšův a tvrdil, že trhat si obilí rukou je o sabatu zakázáno.

Jak vám může vděčnost požehnat, když přijímáte svátost a světíte sabat?

Ve videu „Gratitude on the Sabbath Day“ (3:38) president Henry B. Eyring vybízí druhé, aby během dne sabatu zakusili také moc plynoucí z vděčnosti. Toto video je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Co dalšího můžeme dělat, abychom obdrželi požehnání plynoucí ze dne sabatu?

President Russell M. Nelson zmínil několik postřehů, jak do života účinně přizvat ducha sabatního dne, ve svém proslovu „Sabat je radostí“ (Liahona, květen 2015, 129–132).Ve videu „Make the Sabbath a Delight by Finding Your Ancestors“ (2:57) je názorně ukázáno, jak úžasný vliv na vaše prožívání nedělního dne i na váš život může mít snaha vyhradit si čas na práci na rodinné historii. Toto video je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org.

Jak může svěcení dne sabatu požehnat mé rodině?

Video „How We Have Changed – Saisopa Family and the Sabbath Day“ (5:03), které je dostupné na stránkách ChurchofJesusChrist.org, pojednává o zkušenosti rodiny, jejíž zaneprázdněný život se změnil díky přijetí evangelia a svěcení sabatu.

Doplňková výuková činnost

Jak se můžete na den sabatu připravit?

Pro studenty může být přínosné, když si vyslechnou nápady druhých, jak se během týdne na sabat připravovat. Zvažte možnost se studentů ve třídě zeptat: „Co jste zjistili, že vám během týdne pomáhá připravit se na sabat tak, aby pro vás byl větším požehnáním?“