มัทธิว 1:1–17

พระเยซูคือพระเมสสิยาห์ที่ทรงสัญญาไว้

มัทธิวหรือที่รู้จักกันในนามเลวีคือผู้เขียนพระกิตติคุณเล่มแรกของพันธสัญญาใหม่ หนึ่งในจุดประสงค์ของเขาคือการแสดงให้เห็นว่าพระเยซูทรงทำตามคำพยากรณ์ในพันธสัญญาเดิมเกี่ยวกับพระเมสสิยาห์ ระหว่างบทเรียนนี้ท่านสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ในฐานะพระเมสสิยาห์ที่ทรงสัญญาไว้และรู้สึกสำนึกคุณมากยิ่งขึ้นสำหรับพระองค์

เตรียมเข้าชั้นเรียน เมื่อนักเรียนมาชั้นเรียนด้วยความพร้อม พวกเขาอัญเชิญพระวิญญาณบริสุทธิ์ให้สอนพวกเขาและอยู่ในสถานะที่ดีกว่าเพื่อช่วยให้นักเรียนคนอื่นๆ ได้เรียนรู้ ท่านสามารถช่วยให้นักเรียนมีความพร้อมสำหรับชั้นเรียนได้หลายวิธี พยายามยื่นคำเชื้อเชิญให้นักเรียนเพื่อช่วยเตรียมความคิดและจิตใจของพวกเขาให้พร้อมเรียนรู้โดยผ่านพระวิญญาณบริสุทธิ์

การเตรียมของนักเรียน: เชิญชวนนักเรียนมาชั้นเรียนโดยให้นึกมาก่อนว่าเหตุใดพระเยซูคริสต์จึงสำคัญต่อพวกเขา พวกเขาอาจถามครอบครัวหรือเพื่อนว่ารู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอด

กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทำได้

เหตุใดพระเยซูคริสต์จึงสำคัญสำหรับท่าน

แสดงภาพพระเยซูคริสต์เช่นภาพในช่วงต้นของบทเรียน

ในยุคสมัยของเรา “มีหลายคนบนแผ่นดินโลกที่แทบไม่รู้จักพระเยซูคริสต์” (นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “เราพูดถึงพระคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2020, 88)

• ท่านคิดว่าเหตุใดจึงมีผู้คนมากมายบนแผ่นดินโลกที่แทบไม่รู้จักพระเยซูคริสต์?

ลองจินตนาการว่าท่านมีเวลาหนึ่งนาทีที่จะบอกใครบางคนที่ไม่คุ้นเคยกับพระเยซูคริสต์ว่าพระผู้ช่วยให้รอดคือใครและเหตุใดพระองค์จึงสำคัญต่อท่าน เขียน “พระเยซูคริสต์” ตรงกลางกระดาษหรือในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน รอบพระนามของพระองค์ใส่รายละเอียดสำคัญที่ท่านต้องการแบ่งปันใน 60 วินาทีนั้น ท่านอาจเพิ่มรายละเอียดอื่นๆ ลงในกระดาษของท่านตลอดบทเรียน

เชื้อเชิญอาสาสมัครสองสามคนมาแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาใส่ลงในกระดาษของตน ถ้านักเรียนทำกิจกรรมการเตรียมเสร็จแล้ว ท่านอาจให้พวกเขารายงานสิ่งที่เรียนรู้ว่าเหตุใดพระเยซูคริสต์จึงสำคัญต่อเพื่อนหรือครอบครัวของพวกเขาด้วย

ท่านอาจต้องการชมวีดิทัศน์ “Who Is Jesus Christ? (พระเยซูคริสต์คือใคร?) ภาพรวม 60 วินาที” (1:22) มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org ขณะที่ท่านรับชมลองคิดดูว่าเหตุใดพระเยซูคริสต์จึงยังคงสำคัญต่อโลกในวันนี้แม้แต่คนที่ไม่รู้จักพระองค์ก็ตาม

มัทธิวเป็นพยานว่าพระเยซูคริสต์คือพระเมสสิยาห์

ช่วยแนะนำพระกิตติคุณของมัทธิวให้นักเรียนโดยแบ่งปันข้อมูลต่อไปนี้

ผู้คนมากมายในโลกทุกวันนี้ยังไม่เข้าใจถึงความสำคัญของพระเยซูคริสต์ หลายคนอาศัยอยู่ในสมัยของพระผู้ช่วยให้รอดแต่ไม่ตระหนักถึงความสำคัญของพระองค์เช่นกัน

มัทธิวเป็นหนึ่งในอัครสาวกสิบสองของพระเยซูคริสต์ (ดู มัทธิว 10:2–4) และเป็นพยานในหลายเหตุการณ์ที่เขาบรรยายไว้จากพระชนม์ชีพของพระผู้ช่วยให้รอด เขาเขียนพระกิตติคุณของมัทธิวเพื่อช่วยเหลือผู้คนโดยเฉพาะอย่างยิ่งชาวยิวผู้ไม่เชื่อในพระผู้ช่วยให้รอด เพื่อให้รู้จักพระเยซูคริสต์อย่างที่พระองค์ทรงเป็น มัทธิวเน้นย้ำถึงความจริงที่ พระเยซูคริสต์คือพระเมสสิยาห์ที่ทรงสัญญาไว้ โดยอ้างอิงบ่อยๆ ถึงคำพยากรณ์ในสมัยโบราณเกี่ยวกับพระเมสสิยาห์ที่เกิดสัมฤทธิผลโดยพระเยซูคริสต์

มัทธิวเริ่มเล่าเรื่องราวโดยบันทึกประวัติครอบครัวของพระเยซู เขารวมบุคคลและรายละเอียดที่สำคัญไว้ด้วย (ดู มัทธิว 1:1–17). อ่าน มัทธิว 1:16 มองหาวลี “พระเยซูที่เรียกว่าพระคริสต์” ท่านอาจขีดเส้นใต้วลีนั้นในพระคัมภีร์ของท่าน

• ท่านทราบอะไรบ้างเกี่ยวกับความหมายของพระสมัญญานาม “พระคริสต์”?

คำในภาษาฮีบรูสำหรับ “พระคริสต์” คือ “พระเมสสิยาห์” อ่านหัวข้อในคู่มือพระคัมภีร์ “ พระเมสสิยาห์ ” เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความหมายของพระสมัญญานามนี้และเหตุผลที่ชาวยิวจำนวนมากไม่ยอมรับพระเยซูในฐานะพระคริสต์

• ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระพันธกิจของพระผู้ช่วยให้รอดจากความเข้าใจพระสมัญญานามของพระองค์ “พระคริสต์” และ “พระเมสสิยาห์”?

ในสมัยโบราณ ผู้คนได้รับการเจิมเพื่อเตรียมทำหน้าที่พิเศษ พระกิตติคุณของมัทธิวเต็มไปด้วยตัวอย่างของพระเยซูคริสต์ที่ทรงทำให้คำพยากรณ์สมัยโบราณเกิดสัมฤทธิผลในสิ่งที่ทรงเจิมพระองค์ไว้ให้ทรงทำ ค้นหาตัวอย่างสองหรือสามตัวอย่างนี้ในพระคัมภีร์ของท่าน (ดูตารางต่อไปนี้) ให้คิดว่าเหตุใดพระบิดาบนสวรรค์ทรงเปิดเผยรายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่พระคริสต์จะทรงทำหลายปีก่อนที่พระคริสต์จะเสด็จมา

แสดงตารางต่อไปนี้เพื่อให้นักเรียนสามารถค้นหาคำพยากรณ์และสัมฤทธิผลของคำพยากรณ์เหล่านั้น

คำพยากรณ์ถึงพระเมสสิยาห์ในพันธสัญญาเดิม	สัมฤทธิผลโดยพระเยซูคริสต์
พระเมสสิยาห์จะทรงเป็นผู้สืบสกุลของอับราฮัมและของดาวิด (ดู เยเรมีย์ 23:5–6 ; ปฐมกาล 22:18).	มัทธิว 1:1, 6, 17
พระเมสสิยาห์จะประสูติจากหญิงพรหมจารี (ดู อิสยาห์ 7:14 ; แอลมา 7:10).	มัทธิว 1:21–23
พระเมสสิยาห์จะประสูติในเบธเลเฮม (ดู มีคาห์ 5:2).	มัทธิว 2:4–6
พระเมสสิยาห์จะมาจากเมืองนาซาเร็ธ (ดู 1 นีไฟ 11:13).	มัทธิว 2:23
พระเมสสิยาห์จะทรงรักษาผู้ป่วย (ดู อิสยาห์ 53:4 ; โมไซยาห์ 3:5).	มัทธิว 8:16–17
พระเมสสิยาห์จะทรงสอนโดยใช้คำอุปมา (ดู สดุดี 78:2).	มัทธิว 13:35
พระเมสสิยาห์จะเสด็จเข้าไปในกรุงเยรูซาเล็มโดยประทับบนลา (ดู เศคาริยาห์ 9:9).	มัทธิว 21:1–7

พระเยซูคริสต์ทรงเป็นพยานว่าพระองค์ทรงเป็นพระเมสสิยาห์

สัมฤทธิผลอีกครั้งของคำพยากรณ์ในพันธสัญญาเดิมบันทึกไว้ใน ลูกา 4:16–21 . เมื่อพระเยซูเสด็จเยือนบ้านเกิดของพระองค์ที่นาซาเร็ธ พระองค์เสด็จเข้าไปธรรมศาลา (โบสถ์) และทรงอ่านคำพยากรณ์จากหนังสือของอิสยาห์เกี่ยวกับพระพันธกิจอันศักดิ์สิทธิ์ของพระเมสสิยาห์ หลังจากอ่านแล้วพระเยซูทรงประกาศว่าพระองค์ทรงเป็นพระเมสสิยาห์โดยตรัสว่าบัดนี้คำพยากรณ์ของอิสยาห์เกิดสัมฤทธิผลแล้ว

อ่าน อิสยาห์ 61:1–2 และค้นหาว่าอิสยาห์พยากรณ์ไว้ว่าพระเมสสิยาห์ได้รับการเจิมเพื่อทำสิ่งใด ทำเครื่องหมายคำหรือวลีที่ท่านรู้สึกว่าสิ่งนี้แสดงให้เห็นว่าพระลักษณะของพระเยซูคริสต์ตรงพอดีกับคำอธิบายที่อิสยาห์บันทึกไว้

นอกจากนี้ท่านอาจต้องการดูวีดิทัศน์ “Jesus Declares He Is the Messiah” ตั้งแต่ช่วงเวลา 0:00 ถึง 2:05 วีดิทัศน์เรื่องนี้มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org

• คำหรือวลีใดจาก อิสยาห์ 61:1–2 เป็นข้อพิสูจน์แก่ท่านว่าพระเยซูคริสต์ทรงเป็นพระเมสสิยาห์ที่พยากรณ์ไว้?

• พระผู้ช่วยให้รอดทรงทำให้คำพยากรณ์เหล่านี้เกิดสัมฤทธิผลในชีวิตท่านหรือในชีวิตของคนที่ท่านรู้จักอย่างไร?

เพิ่มรายละเอียดเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์ลงในแผ่นกระดาษที่ท่านเริ่มเขียนในตอนต้นของชั้นเรียน ตอบคำถามต่อไปนี้เพื่อช่วยให้ท่านนึกถึงรายละเอียดที่จะเพิ่ม

• ท่านเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์จากคำพยากรณ์เหล่านี้เกี่ยวกับพระเมสสิยาห์และสัมฤทธิผลของคำพยากรณ์?

• พระเยซูคริสต์เสด็จมาบนแผ่นดินโลกเพื่อทำสิ่งใด? เหตุใดการรู้เกี่ยวกับพระพันธกิจของพระองค์จึงสำคัญ?

• เหตุใดพระเยซูคริสต์ทรงสำคัญสำหรับท่าน?

เปิดโอกาสให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับพระเมสสิยาห์ พวกเขาอาจใช้เวลาหนึ่งหรือสองนาทีเพื่อแบ่งปันรายละเอียดบางอย่างที่พวกเขาเพิ่มลงในกระดาษและแสดงประจักษ์พยานถึงพระเยซูคริสต์

บทวิจารณ์และข้อมูลภูมิหลัง

เหตุใดพระเยซูคริสต์ยังทรงมีความสำคัญในปัจจุบัน?

เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็นแห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองแบ่งปันประจักษ์พยานต่อไปนี้ถึงพระเยซูคริสต์:

เหมือนดังดาวนำทางในท้องฟ้าโปร่งตอนกลางคืน พระเยซูคริสต์ทรงส่องแสงนำทางเรา พระองค์เสด็จมาบนแผ่นดินโลกในคอกสัตว์อันต่ำต้อย ทรงดำเนินพระชนม์ชีพที่ดีพร้อม ทรงรักษาคนป่วยและทรงชุบชีวิตคนตาย ทรงเป็นสหายต่อคนที่ถูกลืม ทรงสอนให้เราทำดี เชื่อฟัง และรักกัน พระองค์ทรงถูกตรึงกางเขน ฟื้นคืนพระชนม์อย่างสง่างามสามวันให้หลัง ทำให้เราและคนที่เรารักมีชีวิตหลังความตายได้ ด้วยพระเมตตาและพระคุณอันหาที่เปรียบมิได้ พระองค์ทรงรับบาปและความทุกข์ของเราไว้กับพระองค์ ทำให้เราได้รับการอภัยเมื่อเรากลับใจและมีสันติสุขในพายุแห่งชีวิต เรารักพระองค์ เรานมัสการพระองค์ เราติดตามพระองค์ พระองค์ทรงเป็นสมอของจิตวิญญาณเรา

(นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น, “เราพูดถึงพระคริสต์,” เลียโฮนา, พ.ย. 2020, 88)

เหตุใดจึงเป็นสิ่งสำคัญที่พระเยซูคริสต์ทรงเป็นลูกหลานของดาวิด?

เอ็ลเดอร์บรูซ อาร์. แมคคองกี (1915–1985) แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองอธิบายว่า

ไม่มีแนวคิดใดที่ยึดอยู่ในใจของชาวยิวอย่างมั่นคงในสมัยพระเยซูมากกว่าความเชื่อทั่วไปว่าพระเมสสิยาห์ของพวกเขาจะเป็นบุตรชายของเดวิด … พวกเขามองหาผู้ปลดปล่อยทางโลกที่จะปลดแอกจากความเป็นทาสชาวโรมันและทำให้อิสราเอลเป็นอิสระอีกครั้ง พวกเขาแสวงหาผู้ปกครองที่จะฟื้นฟูเกียรติยศนั้นรวมทั้งอิทธิพลและศักดิ์ศรีทั่วโลกซึ่งเกิดขึ้นเมื่อบุตรชายของเจสซีนั่งบนบัลลังก์ของอิสราเอล

(บรูซ อาร์. แมคคองกี, The Promised Messiah [1978], 188)

สตรีทั้งหลายที่มัทธิวรวมไว้ในการสืบลำดับเชื้อสายของพระคริสต์คือใคร?

“ทามาร์มาจากอดุลลามในเขตปกครองคานาอัน (ดู ปฐมกาล 38); ราหับเป็นคนคานาอันแห่งเมืองเยรีโค (ดู โยชูวา 2:1–7); รูธเป็นชาวโมอับก่อนเปลี่ยนใจเลื่อมใสมาศาสนายูดาห์ (ดู นางรูธ 1:4); และบัทเชบาเป็นภรรยาของอุรียาห์ ชาวฮิตไทต์ (ดู 2 ซามูเอล 11:3). ดังนั้น [สตรี] ทั้งสี่ไม่ใช่ชาวอิสราเอลหรือเกี่ยวข้องกับคนที่ไม่ใช่ชาวอิสราเอล” (คู่มือนักเรียน พันธสัญญาใหม่ [2018], 13) การรวมสตรีเหล่านี้ไว้ในการสืบลำดับเชื้อสายของพระเยซูคริสต์สามารถสอนเราว่าพระผู้เป็นเจ้าทรงทำงานกับผู้คนทั้งปวงและด้วยหนทางที่ไม่คาดคิด

และยังเป็นข้อพิสูจน์อีกว่า “ความชอบธรรมส่วนบุคคลไม่ได้ขึ้นอยู่กับการมีเชื้อสายที่ ‘ดีพร้อม’ เนื่องจากเชื้อสายของพระเยซูคริสต์ไม่ได้ดีพร้อม [และ] การรวมสตรีไว้ใน [ประวัติครอบครัว] ของพระผู้ช่วยให้รอดสะท้อนถึงความจริงสำคัญที่ว่าชายและหญิงมีความเท่าเทียมกันในสายพระเนตรของพระผู้เป็นเจ้า” (คู่มือนักเรียน พันธสัญญาใหม่ , 13)

กิจกรรมการเรียนรู้เพิ่มเติม

เข้าใจความสำคัญของพระเยซูคริสต์

ให้สถานการณ์สมมติและคำถามต่อไปนี้แก่นักเรียน:

ท่านกำลังสนทนากับเพื่อนซึ่งบอกท่านว่า “ฉันไม่เข้าใจว่าทำไมบางคนจึงมองพระเยซูคริสต์ไว้สูงส่งนัก มีคนยิ่งใหญ่มากมายในโลก ฉันไม่เห็นประเด็นในการยกพระเยซูเหนือคนอื่น”

• ท่านอาจจะตอบคำพูดของเพื่อนในตอนแรกอย่างไร?

• ท่านคิดว่าเพื่อนของท่านอาจจะไม่เข้าใจอะไรเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์?