Seminarija
Mato 14; Morkaus 6; Jono 5–6

Mato 14; Morkaus 6; Jono 5–6

Apžvalga

Gelbėtojas pamaitino penkis tūkstančius žmonių penkiais duonos kepalais ir dviem žuvimis. Daugelio atsakas buvo prašyti Jo daugiau maisto. Per audrą Jėzus ėjo vandeniu link mokinių valties. Jis taip pat pakvietė Petrą eiti vandeniu ir išgelbėjo jį, kad nenuskęstų, kai šis suabejojo. Gelbėtojas pamokslavo apie Gyvybės duoną. Jis paklausė savo mokinių, ar jie nepaliks Jo, kaip tai jau padarė kai kurie sekėjai. Petras paliudijo, kad Jėzus turi amžinojo gyvenimo žodžius.

Pasiruoškite mokyti

Ši informacija suteikia mokytojams idėjų, kaip iš anksto pasiruošti kiekvienai pamokai.

Mato 14:13–23; Jono 6:5–14

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams būti gailestingesniems ir labiau pasiaukojantiems kaip Jėzus Kristus. Tai taip pat gali padėti jiems būti labiau užtikrintiems, kad dėl Jėzaus Kristaus pakaks jų kuklių aukų. 

  • Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius iki kitos pamokos melstis ir ieškoti progos kam nors patarnauti. Skatinkite juos atkreipti dėmesį į tai, kaip jie jaučiasi patarnaudami.

  • Dalijamoji medžiaga. Prieš pamoką paruoškite dalijamąją medžiagą su dviem skirtingais pavyzdžiais.

  • Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite sukurti du atskirus kambarius dviem skirtingiems pavyzdžiams. Leiskite mokiniams pasirinkti, kuriame kambaryje jie norėtų dalyvauti. Užsukite į kiekvieną kambarį ir padėkite mokiniams diskutuoti.

Mato 14:22–33

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams sekti Petro pavyzdžiu, kai jie kreipiasi į Gelbėtoją, būdami bauginančiose ar, regis, neįveikiamose situacijose.

  • Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius apmąstyti toliau pateiktus klausimus iš Ateik ir sek paskui mane: „Kas galėjo įkvėpti Petrą, įsismarkavus audrai, išlipti iš saugios valties viduryje Galilėjos ežero? Dėl ko jis patikėjo, kad, jeigu Jėzus gali eiti vandeniu, gali ir jis?“ („Kovo 27 – balandžio 2 d. Mato 14; Morkaus 6; Jono 5–6: „Nebijokite!“, „Ateik ir sek paskui mane“ — pavieniams asmenims ir šeimoms. Naujasis Testamentas, 2023).

  • Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite pakviesti mokinius surasti mėgstamiausią paveikslą, kuriame vaizduojami Petras ir Gelbėtojas, einantys vandeniu. Tada leiskite mokiniams pasidalyti savo ekranu ir nurodyti pasirinkto paveikslo detales bei pasidalyti tuo, ką išmoko iš Raštų pasakojimo.

Jono 6:22–58

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams išsiaiškinti, kaip jie gali ateiti pas Gelbėtoją, kad Jis patenkintų jų dvasinius poreikius.

  • Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius pagalvoti apie Jėzų Kristų kaip apie duoną ir pasiruošti pasidalyti savo įžvalgomis.

  • Pamoka su vaizdinėmis priemonėmis. Pamokos pradžioje mokiniams galite duoti valgyti duonos.

  • Vaizdo įrašas: „Aš esu gyvybės duona“ (nuo 3:20 iki 5:08)

  • Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite paprašyti mokinių iš savo namų paimti duonos pirmosios pamokos užduočiai.

Jono 6:60–71

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams išlikti ištikimiems savo įsipareigojimui sekti Jėzumi Kristumi, net jei kiti gali nesirinkti Juo sekti.

  • Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius apmąstyti palaiminimus, kuriuos jie gavo, nes buvo aktyvūs Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčioje.

  • Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite pakviesti mokinius susirasti šeimos narį ar draugą, kuris nusprendė likti aktyvus Bažnyčioje, net kai kiti aplinkiniai nesidalino savo patirtimi ir liudijimu.

Doktrinos įvaldymo apžvalga 5

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams įsiminti Raštų nuorodas ir pagrindines doktrinos įvaldymo ištraukas.

  • Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius pagalvoti, kurios doktrinos įvaldymo ištraukos jiems suteikė vilties Kristumi.

  • Priemonės mokiniams: popierius, rašymo reikmenys ir žirklės

  • Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite paruošti pristatymą su skirtingais doktrinos įvaldymo ištraukų žodžiais bei frazėmis ir paversti jį tiesioginiu internetiniu žaidimu.