Mato 15:1–9

Ar jūs „laužote Dievo įsakymą savo tradicija“?

Kai Rašto aiškintojai ir fariziejai paklausė, kodėl Jėzaus mokiniai nesilaiko jų tradicijų, Gelbėtojas atsakė priekaištaudamas tiems, kurie tradiciją naudoja kaip pasiteisinimą laužyti Dievo įsakymus. Ši pamoka gali padėti jums nustatyti, kurios iš jūsų tradicijų padeda jums tapti panašesniems į Jėzų Kristų ir kurios gali jus atskirti nuo Jo.

Raštų konteksto supratimas. Kontekstas tai aplinkybės, paaiškinančios konkrečią Raštų ištrauką ar pasakojimą arba nurodančios jų kilmę. Kontekstas gali padėti mokiniams geriau suprasti Raštuose esančius pasakojimus, mokymus, doktriną ir principus.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių pagalvoti apie jų tradicijas, jų „tikėjim[us] ir jų praktikavim[ą], kuriuos viena karta perduoda kitai” (Raštų rodyklė, „ Tradicijos ”, ChurchofJesusChrist.org), ir kodėl jie tai daro. Tai gali padėti mokiniams įtraukti savo šeimas į šią parengiamąją užduotį.

Galimos mokymosi užduotys

Tradicijos

Atminkite, kad tradicijos gali būti jautri tema. Kai kurie mokiniai gali labai norėti išlaikyti tradicijas. Melskite pagalbos, kad išmokytumėte šios sąvokos. Savo Dvasia Dangiškasis Tėvas gali padėti mokiniams jaustis saugiems vertinant savo tradicijas pagal Evangelijos standartus.

Perskaitykite tokius pavyzdžius.

Jei reikia, galite pritaikyti šias tradicijas, kad jos būtų aktualesnės mokiniams. Arba mokiniai galėtų pradėti dalindamiesi kai kuriomis savo šeimos tradicijomis ar bendromis tradicijomis toje vietovėje, kurioje jie gyvena.

• Merginos šeima turi tradiciją į mokslą žiūrėti labai rimtai. Tikimasi, kad ji gerai atliks užduotis ir testus.

• Ištisos kartos jaunuolio šeimoje teikė pirmenybę maldai kiekvieną rytą ir kiekvieną vakarą.

• Artėja didelis visuomeninis renginys, kuriame daugelis merginų vilkės nekuklius drabužius. Mergina turi nuspręsti, kaip rengtis šia proga.

• Daugelį metų vienos apylinkės jaunuoliai nenorėjo nuoširdžiai dalyvauti sekmadieninės mokyklos pamokose. Jie vėluodavo, nekreipdavo dėmesio, siuntinėjo SMS žinutes ir žaidė telefonais pamokų metu.

• Vienoje mokykloje yra tradicija, kad vyresni mokiniai kabinėjasi prie jaunesnių mokinių.

Atsakykite į toliau pateiktus klausimus, susijusius su ankstesniais pavyzdžiais.

• Kodėl, jūsų manymu, mūsų tradicijos yra svarbios?

• Kaip mūsų tradicijos gali paveikti mūsų gebėjimą tapti panašiems į Jėzų Kristų?

• Kodėl gali būti sunku įvertinti savo tradicijas ar pakeisti netinkamas tradicijas?

Studijuodami šią pamoką sužinosite keletą Jėzaus Kristaus mokymų apie tradicijas. Tradicijos yra „tikėjimai ir jų praktikavimas, kuriuos viena karta perduoda kitai” (Raštų rodyklė, „ Tradicijos ”, ChurchofJesusChrist.org). Savo studijavimo žurnale išvardykite keletą tradicijų, kurios yra jūsų gyvenimo dalis.

Gelbėtojo mokymai apie tradicijas

Jei norite išmokyti Raštų konteksto svarbos ir jei yra laiko, pirmiausia pakvieskite mokinius perskaityti Mato 15:1–9 be šios kontekstinės pagalbos. Tada pateikite mokiniams tokį kontekstinį paaiškinimą ir pakvieskite dar kartą perskaityti tą patį skyrių, pastebint skirtumą, kurį lemia konteksto supratimas.

Norint suprasti, ko mokė Gelbėtojas, gali būti naudinga žinoti Mato 15 skyriaus kontekstą ar aplinkybes.

Galite paaiškinti arba parodyti, kaip padeda kontekstas.

Mato 15 skyriaus konteksto pagalba. Gelbėtojo laikais žydų vadovai mokė rašytinio Mozės įstatymo ir žodinio įstatymo, kuris nebuvo duotas Dievo, bet buvo žmonių tradicija. Tai apėmė tokius dalykus kaip žingsnių skaičiavimas šabo dieną ir perdėtas rankų plovimas prieš valgį, kuris atspindėjo žmogaus dvasinį tyrumą. Kai kurios tradicinio įstatymo dalys buvo naudojamos dėl savanaudiškų priežasčių. Pavyzdžiui, gerbti savo tėvą ir motiną yra įsakymas Mozės įstatyme (žr. Išėjimo 20:12), tačiau kai kurie asmenys pasinaudojo žodiniu įstatymu, kad pateisintų šio įsakymo nesilaikymą, teigdami, kad jų pinigai ar ištekliai buvo skirti kaip „dovana“ Dievui ( Mato 15:5) ir dėl to negali būti naudojami padėti prižiūrėti vyresnio amžiaus tėvus. Šie pakeitimai nebuvo pradinio įstatymo ir įsakymų ketinimo dalis ir nebuvo patinkantys Dievui.

Perskaitykite Mato 15:1-9 ir išsiaiškinkite, ko Gelbėtojas mokė apie tradicijas.

• Kaip manote, ko Gelbėtojas moko šiose eilutėse? Įvardinkite vieną ar dvi atrastas tiesas.

Kai kurios tiesos, kurias galbūt pastebėjote, yra tai, kad netinkamos tradicijos gali priversti žmones atmesti Dievo žodį arba jo nepaisyti, ir tai, kad jei norime priartėti prie Dievo, turime Jo įsakymus iškelti aukščiau visų turimų tradicijų.

• Kaip konteksto supratimas padėjo geriau suprasti Gelbėtojo mokymus?

• Kaip manote, kodėl Gelbėtojas taip stipriai norėjo pataisyti arba atsisakyti šių tradicijų?

Vyresnysis Viljamas K. Džeksonas iš Septyniasdešimties pasidalino pavyzdžiu žmogaus, kuris buvo palaimintas gebėjimu analizuoti tradicijas ir jas keisti, kad atitiktų Gelbėtojo mokymus. Pakvieskite mokinius perskaityti vyresniojo Džeksono kalbos „Kristaus kultūra” dalis (2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga), esančius ChurchofJesusChrist.org, arba peržiūrėti vaizdo įrašą „Kristaus kultūra“,esantį ChurchofJesusChrist.org, nuo 0:30 iki 2:16 ir nuo 8:39 iki 9:55.

Jo žmonėms visada buvo iššūkis pasirinkti, ar laikytis pasaulietiškų tradicijų, ar laikytis Dievo standartų (žr. Kunigų 18:30 ; Apaštalų darbų 16:19–24 ; Mozijo 1:5 ; Doktrinos ir Sandorų 93:39). Apmąstykite vieną iš tradicijų, kurią aptarėte šios pamokos pradžioje, arba pagalvokite apie kitą tradiciją. Atsakydami į šį klausimą, pagalvokite, kaip ši tradicija veikia jūsų gebėjimą priartėti prie Gelbėtojo.

• Kaip galime nustatyti, ar tradicija atitolina mūsų širdis nuo Dievo (žr. Mato 15:8) ar atveda mūsų širdis pas Jį?

Prisiminkite tradicijas, kurias užrašėte savo studijavimo žurnale. Galite pridėti papildomų tradicijų, apie kurias pagalvojote studijuodami šiandien. Taip pat galite įtraukti vietovės ar šalies, kurioje gyvenate, tradicijas. Pasiruoškite įvertinti šias tradicijas perskaitę toliau pateiktus buvusios Pradinukų organizacijos visuotinės prezidentės Čeril K. Lant žodžius. Jos žodžius taip pat galima peržiūrėti ChurchofJesusChrist.org. Tada apmąstykite toliau pateiktus klausimus.

Kokias tradicijas turime? Kai kurios iš jų galėjo kilti iš mūsų tėvų, o dabar mes jas perduodame savo vaikams. Ar jos yra tokios, kokių norime? Ar jos remiasi teisumo ir tikėjimo veiksmais? Ar jos dažniausia yra materialios, ar amžinos? Ar sąmoningai kuriame teisingas tradicijas, ar pasiduodame gyvenimo tėkmei? Ar mūsų tradicijos kuriamos reaguojant į pasaulio triukšmą, ar jas veikia tylus, švelnus Dvasios balsas? Ar mūsų šeimose kuriamos tradicijos padės mūsų vaikams lengviau sekti dabartiniais pranašais, ar apsunkins jų sekimą?

(Čeril K. Lant, „Teisingos tradicijos”, 2008 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

• Kokios tradicijos padeda jums tapti panašesniems į Dangiškąjį Tėvą ir Jėzų Kristų ir sutelkti dėmesį į tai, kas svarbiausia?

• Kokios tradicijos gali atitraukti jus nuo Jėzaus Kristaus ir neleisti jums atlikti svarbiausių dalykų? Kokių veiksmų jums reikia imtis, kad pašalintumėte šias tradicijas iš savo gyvenimo?

• Kaip Gelbėtojo pavyzdys gali padėti atpažinti ir sutelkti dėmesį į svarbiausias tradicijas?

Komentarai ir pagalbinė informacija

Kokias pasaulietiškas tradicijas turėčiau pašalinti iš savo gyvenimo?

Savo kalboje „Atgaila ir pasikeitimas“ (2003 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga) Pirmosios Prezidentūros narys Dalinas H. Ouksas pateikė daug pavyzdžių „elgesio elementų, kurie [gali] prieštarauti Evangelijos įsakymams, sandoroms ir kultūrai“. Mūsų elgesys gali skirtis nuo pasaulio tradicijų, kai kalbama apie tokius dalykus kaip skaistumas ir pornografija, bažnyčios lankymas, sąžiningumas, užimama vieta ar socialinis statusas. Galite peržiūrėti ar perskaityti visą arba dalį prezidento Oukso kalbos, kurią galima rasti ChurchofJesusChrist.org.

Savo kalboje „Kristaus kultūra” (2020 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga) vyresnysis Viljamas K. Džeksonas iš Septyniasdešimties palygino žemiškas kultūras su Kristaus kultūra. Galite peržiūrėti arba perskaityti visą jo kalbą arba jos dalis, kurias rasite ChurchofJesusChrist.org.

Ar įmanoma išlaikyti savo kultūrines tradicijas ir vis dar sekti Gelbėtoju?

Šis vaizdo įrašas pateikia vieną pavyzdį, kaip išlaikyti kultūrines tradicijas ir vis dar sekti Gelbėtoju.

Papildomos mokymosi užduotys

Alternatyvus būdas pradėti pamoką

Padėkite mokiniams suprasti, kad tradicijos yra „tikėjimai ir jų praktikavimas, kuriuos viena karta perduoda kitai“ (Raštų rodyklė, „ Tradicijos ”, ChurchofJesusChrist.org). Pakvieskite mokinius perskaityti prezidentės Lant citatą, pateiktą beveik pamokos pabaigoje. Pakvieskite juos diskutuoti, kodėl tradicijos yra svarbios, ir išvardyti jų turimas tradicijas.

Papildomi pavyzdžiai, skirti naudoti norint pradėti pamoką

• Kaip ir daugelis kitų jų mokykloje, 16 metų amžiaus vaikinas ir mergina rimtai draugauja.

• Jauna pora ruošiasi tuoktis ir gyvena tokioje vietoje, kur seksualinis intymumas prieš santuoką yra plačiai pripažįstamas.