Mato 21–23; Morkaus 11; Luko 19–20; Jono 12

Apžvalga

Jėzus Kristus pergalingai įžengė į Jeruzalę ir pradėjo paskutinę Savo žemiškosios tarnystės savaitę. Gelbėtojas išvalė šventyklą ir išgydė tuos, kurie atėjo pas Jį į šventyklą. Jis mokė dviejų didžiųjų įsakymų ir smerkė Rašto aiškintojų bei fariziejų veidmainystę.

Pasiruoškite mokyti

Tolesnė informacija pateikia mokytojams idėjų, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

Mato 21:1–11; Jono 12:27–36

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams pajusti didesnę meilę ir pagarbą Jėzui Kristui ir Jo misijai mus išgelbėti.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius ateiti pasiruošus papasakoti apie atvejį, kai jiems prireikė kieno nors kito pagalbos, kad išsivaduotų iš sudėtingos situacijos.

• Rodyti skirtas turinys: infografika, įtraukta į pamoką; paskutiniųjų Gelbėtojo gyvenimo įvykių vaizdai

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite pasinaudoti ekrano bendrinimo funkcija infografikai parodyti. Tuomet mokiniai gali naudotis pokalbių svetaine ir dalytis klausimais, į kuriuos norėtų gauti atsakymus, arba papasakoti apie tai, ką norėtų sužinoti daugiau.

Mato 21:12–16

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams pajusti didesnį norą rūpintis šventykla kaip šventa vieta ir pasinaudoti Gelbėtojo gydomąja galia atliekant šventyklos darbus.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius pamąstyti apie savo paskutinį apsilankymą šventykloje. Jei jie niekada nėra buvę šventykloje, pakvieskite juos pamąstyti, koks galėtų būti jausmas eiti į šventyklą.

• Rodyti skirtas turinys: šventyklos vaizdai, įskaitant įvairių šventyklos vidaus erdvių vaizdus

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite sukurti prezentaciją, kurioje būtų įvairių šventyklos vidaus erdvių vaizdai, prezidento Nelsono ir vyresniojo Renlando citatos bei keli klausimai diskusijai klasėje.

Mato 22:34–40

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti, kaip gyventi pagal du didžiuosius įsakymus.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius ateiti pasiruošusius papasakoti apie pažįstamą žmogų, kuris parodė, kad tikrai myli Dievą ir kitus.

• Vaizdo įrašai. “Realizing What God Has Done, How Could I Not Help?” (liet. „Suprasdamas, ką Dievas padarė, kaip galėčiau niekuo nepadėti?“, 2:50), esantis ChurchofJesusChrist.org; “Spiritual Whirlwinds” (liet. „Dvasiniai sūkuriai“, 15:54; žiūrėti nuo 7:40 iki 9:13), esantis ChurchofJesusChrist.org

• Asmeniniai pavyzdžiai ir patirtis. Pasiruoškite pasidalyti asmenine patirtimi ir kitais pavyzdžiais žmonių, kurie žodžiais ir darbais rodo, kad myli Dievą ir savo artimą.

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Pakvieskite mokinius prisiminti tokį žmogų, kuris parodė, kad myli Dievą ir kitus. Jei įmanoma, pakvieskite mokinius su šiuo asmeniu aptarti tai, kaip jis ar ji parodė meilę Dievui ir kitiems. Tegul mokiniai ateina į klasę pasiruošę pasidalyti pasakojimu.

Doktrinos įvaldymas: Mato 22:36–39

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės jums mokytis panaudoti šioje ištraukoje dėstomą doktriną ir dvasinių žinių įgijimo principus, kad suprastumėte, kaip laikytis abiejų įsakymų – mylėti Dievą ir mylėti savo artimą.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius namuose peržvelgti doktrinos įvaldymo nuorodas ir pagrindines Raštų frazes, paprašant, kad kas nors juos paklausinėtų, arba naudojantis „Doctrinal Mastery“ programėle mobiliesiems įrenginiams. Mokinius taip pat galima pakviesti įgyvendinti savo planą, kaip laikytis dviejų didžiųjų įsakymų.

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Per praktinio taikymo pamokos dalį leiskite mokiniams naudoti lentą ir dalytis ekranu. Išskirstykite mokinius į atskirus vaizdo kambarius ir paskirkite grupės vadovą. Vadovas gali pasidalyti savo lenta su grupe, o grupė gali kurti pavyzdžius ir pamokos metu rašyti savo mintis toje lentoje. Kiekvienos grupės vadovas galėtų pasidalyti ekrano nuotrauka ir trumpai papasakoti, ką jų grupė parašė.

Mato 23

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams išvengti veidmainystės ir būti nuolankiais Jėzaus Kristaus sekėjais.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius pagalvoti apie žmones, kurie, tarnaudami kitiems, stengiasi nuoširdžiai ir su tikru ketinimu sekti Gelbėtoju.

• Rodyti skirtas turinys: žydo, dėvinčio maldos diržą, nuotrauka

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Pasinaudokite lentos funkcija, kad išvardytumėte principus, kuriuos mokiniai atpažino per pamoką. Suteikite mokiniams laiko pasirašyti trumpą kalbą apie vieną iš šių principų. Kol jie rašo, galite leisti foninę muziką. Jiems baigus, pakvieskite norinčius mokinius pasidalyti savo mintimis su klase.