มัทธิว 21–23; มาระโก 11; ลูกา 19–20; ยอห์น 12

ภาพรวม

พระเยซูคริสต์เสด็จเข้ากรุงเยรูซาเล็มอย่างผู้พิชิตเพื่อเริ่มต้นสัปดาห์สุดท้ายของการปฏิบัติศาสนกิจของพระองค์บนแผ่นดินโลก พระผู้ช่วยให้รอดทรงชำระพระวิหารและรักษาผู้ที่มาหาพระองค์ในพระวิหาร พระองค์ทรงสอนพระบัญญัติที่ยิ่งใหญ่สองข้อและประณามความหน้าซื่อใจคดของพวกธรรมาจารย์และพวกฟาริสี

เตรียมสอน

ข้อมูลต่อไปนี้ให้แนวคิดแก่ครูว่าอาจต้องเตรียมอะไรล่วงหน้าสำหรับแต่ละบทเรียน

มัทธิว 21:1–11; ยอห์น 12:27–36

จุดประสงค์ของบทเรียน บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกเคารพและคารวะมากขึ้นต่อพระเยซูคริสต์และพระพันธกิจของพระองค์ในการช่วยเราให้รอด

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนเตรียมมาแบ่งปันถึงเวลาที่พวกเขาต้องการความช่วยเหลือจากใครบางคนเพื่อรับมือกับสถานการณ์ที่ยากลำบาก เพื่อดูตัวอย่างของสถานการณ์ประเภทนี้ พวกเขาอาจจะดู “ซึ่งความเที่ยงธรรมความรักเมตตาประสาน,” มีอยู่ที่ ChurchofJesusChrist.org ตั้งแต่ช่วงเวลา 0:00 ถึง 5:01

• เนื้อหาที่จะให้ดู: ภาพประกอบที่รวมอยู่ในบทเรียน ภาพของบรรดาเหตุการณ์สุดท้ายในพระชนม์ชีพของพระผู้ช่วยให้รอด

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ท่านอาจใช้ฟีเจอร์แชร์หน้าจอเพื่อให้ดูภาพประกอบ จากนั้นนักเรียนอาจใช้การแช็ตเพื่อแบ่งปันคำถามที่ต้องการคำตอบหรือแบ่งปันสิ่งที่สนใจเรียนรู้เพิ่มเติม

มัทธิว 21:12–16

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกมีความปรารถนามากขึ้นในการปฏิบัติต่อพระวิหารในฐานะสถานที่ศักดิ์สิทธิ์และเข้าถึงพลังแห่งการเยียวยาของพระผู้ช่วยให้รอดโดยทำงานพระวิหาร

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนไตร่ตรองถึงการไปพระวิหารครั้งล่าสุดของพวกเขา หากพวกเขาไม่เคยไปพระวิหาร เชื้อเชิญให้ไตร่ตรองว่าหากไปพระวิหารจะเป็นอย่างไร

• เนื้อหาที่จะให้ดู: ภาพพระวิหาร รวมถึงภาพห้องต่างๆ ภายในพระวิหาร

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ท่านอาจสร้างการนำเสนอที่ประกอบด้วยภาพห้องต่างๆ ในพระวิหาร คำพูดของประธานเนลสันและเอ็ลเดอร์เรนลันด์และคำถามสองสามข้อสำหรับการสนทนาในชั้นเรียน

มัทธิว 22:34–40

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้สามารถช่วยให้นักเรียนเข้าใจวิธีดำเนินชีวิตตามพระบัญญัติสำคัญสองข้อ

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนมาชั้นเรียนเพื่อพร้อมแบ่งปันเกี่ยวกับใครบางคนที่พวกเขารู้จัก ผู้แสดงให้เห็นว่ารักพระผู้เป็นเจ้าและคนอื่นอย่างแท้จริง

• ตัวอย่างและประสบการณ์ส่วนตัว: เตรียมแบ่งปันประสบการณ์ส่วนตัวและตัวอย่างอื่นๆ ของผู้คนที่แสดงออกด้วยคำพูดและการกระทำว่าพวกเขารักพระผู้เป็นเจ้าและเพื่อนบ้าน

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ท่านอาจเชิญให้นักเรียนนึกถึงบุคคลที่แสดงให้เห็นว่ารักพระผู้เป็นเจ้าและผู้อื่น หากเป็นไปได้ เชื้อเชิญให้นักเรียนสนทนากับบุคคลนี้ว่าเขาแสดงความรักต่อพระผู้เป็นเจ้าและผู้อื่นอย่างไร ให้นักเรียนมาชั้นเรียนพร้อมที่จะแบ่งปัน

ผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน: มัทธิว 22:36–39

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้ท่านฝึกใช้หลักคำสอนที่สอนในข้อความนี้และหลักธรรมของการได้มาซึ่งความรู้ทางวิญญาณเพื่อเข้าใจว่าจะเชื่อฟังพระบัญญัติทั้งสองข้อในการรักพระผู้เป็นเจ้าและรักเพื่อนบ้านของท่านอย่างไร

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนทบทวนข้ออ้างอิงผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอนและวลีสำคัญจากพระคัมภีร์ที่บ้านโดยขอให้ใครสักคนเป็นผู้ทดสอบพวกเขาหรือโดยใช้แอปผู้เชี่ยวชาญหลักคำสอน นอกจากนี้ อาจเชื้อเชิญให้นักเรียนลงมือทำตามแผนของพวกเขาเพื่อรักษาพระบัญญัติข้อสำคัญสองข้อนั้น

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ระหว่างส่วนการฝึกของบทเรียน ให้เปิดใช้งานไวท์บอร์ดและแชร์หน้าจอสำหรับนักเรียน จัดให้นักเรียนอยู่ในกลุ่มห้องประชุมย่อยและมอบหมายผู้นำ ผู้นำสามารถแชร์ไวท์บอร์ดกับกลุ่มและกลุ่มสามารถสร้างสถานการณ์สมมุติและเขียนความคิดลงบนไวท์บอร์ดตลอดบทเรียน ผู้นำกลุ่มแต่ละคนอาจแชร์ภาพหน้าจอของผลสุดท้ายที่กลุ่มทำบนไวท์บอร์ดและอธิบายคร่าวๆ ถึงสิ่งที่กลุ่มเขียน

มัทธิว 23

จุดประสงค์ของบทเรียน: บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนหลีกเลี่ยงความหน้าซื่อใจคดและเป็นสานุศิษย์ที่อ่อนน้อมถ่อมตนของพระเยซูคริสต์

• การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนนึกถึงผู้คนที่พยายามติดตามพระผู้ช่วยให้รอดอย่างจริงใจและด้วยเจตนาแท้จริงขณะพวกเขารับใช้ผู้อื่น

• เนื้อหาที่จะให้ดู:ภาพของชายชาวยิวใส่กลักพระธรรม

• คำแนะนำการสอนในการประชุมผ่านวิดีโอ: ใช้ฟีเจอร์ไวท์บอร์ดเพื่อจดหลักธรรมที่นักเรียนระบุระหว่างบทเรียน ให้เวลานักเรียนเขียนเรื่องที่จะพูดเกี่ยวกับหลักธรรมหนึ่งข้อจากหลักธรรมเหล่านี้ ท่านอาจเปิดเพลงคลอเบาๆ ขณะพวกเขาเขียน หลังจากพวกเขาเขียนเสร็จแล้ว เชิญนักเรียนที่เต็มใจให้แบ่งปันความคิดบางอย่างกับชั้นเรียน