Mato 26:26–30; Luko 22:19–20

Sakramentas

Aukštutiniu kambariu vadinamoje patalpoje Gelbėtojas „su dvylika sėdosi prie stalo“ (Mato 26:20) ir paskutinį kartą žemiškajame gyvenime šventė Paschos šventę. Per šią Paschos vakarienę Jėzus Kristus įsteigė sakramentą kaip naują būdą mokiniams Jį prisiminti. Ši pamoka gali padėti jums suprasti ir pajusti, kaip svarbu prisiminti Gelbėtoją priimant sakramentą.

Mokinių kvietimas kalbėti. Ieškokite galimybių pakviesti mokinius pasakoti apie savo patyrimus. Dalijimasis įžvalgomis ir susijusiais patyrimais gali padėti mokiniui geriau suprasti Evangelijos doktriną ir principus. Kai mokiniai dalijasi įžvalgomis ir patyrimais, dažnai Šventoji Dvasia juos veda prie tvirtesnio liudijimo apie jų minimas tiesas. Per Šventosios Dvasios galią jų žodžiai gali taip pat stipriai paveikti ir jų bendraamžių širdis bei protus.

Mokinių pasiruošimas. Informuokite mokinius, kad per šią pamoką jie bus pakviesti įvertinti savo patirtis priimant sakramentą. Pakvieskite mokinius pagalvoti apie naujausią savo patirtį priimant sakramentą ir pasiruošti papasakoti, ką jie darė, galvojo ar jautė, kas jiems padėjo prisiminti Gelbėtoją.

Galimos mokymosi užduotys

Sakramento svarba

Vykdydami šią užduotį, pakvieskite mokinius atsakinėti porose arba mažose grupelėse. Tada pakvieskite juos aptarti savo atsakymus su klase. Taip pat gali būti naudinga pakviesti mokinius suvaidinti šį pavyzdį.

Kaip atsakytumėte, jei kas nors jums užduotų tokį klausimą:

Kodėl Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčios nariai kiekvieną sekmadienį eina į bažnyčią?

Kaip alternatyvą toliau pateiktam teiginiui pamėginkite pasidalyti asmenine patirtimi apie sakramento apeigų, kaip dalyvavimo Bažnyčioje pagrindinį vaidmenį, suvokimą.

Viena iš svarbių priežasčių, dėl kurių lankomės Bažnyčioje, yra sakramento priėmimas. Sesuo Šerilė A. Esplin, buvusi patarėja Pradinukų organizacijos visuotinėje prezidentūroje, papasakojo apie 96 metų amžiaus vyro ir jo sūnaus pokalbį, kuris parodo, kaip svarbu lankant bažnyčią priimti sakramentą.

10:39

Kuo daugiau mąstome apie sakramento svarbą, tuo šventesnis ir prasmingesnis jis mums tampa. Štai ką 96-erių metų tėvas pasakė savo sūnui paklaustas: „Tėti, kodėl eini į bažnyčią? Juk negali nei matyti, nei girdėti ir net vaikščioti tau sunku. Kodėl eini į bažnyčią?“ Tėvas atsakė: „Dėl sakramento. Einu priimti sakramentą.“

(Šerilė A. Esplin, Sakramentas – atgaiva sielai, 2014 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Kaip manote, ką šis vyras suprato apie sakramentą ir jautė, dėl ko jis jam buvo toks svarbus?

Pakvieskite mokinius tyliai pamąstyti ir atlikti žemiau pateiktą savęs įvertinimo užduotį. Skirkite jiems laiko užrašyti savo atsakymus studijavimo žurnaluose.

Įvertinkite savo patirtį lankantis bažnyčioje ir dalyvaujant sakramento apeigose. Naudodami skalę nuo vieno iki penkių (kai vienas reiškia mažai, o penki – daug), atsakykite į toliau pateiktus klausimus.

Kaip jums svarbu lankytis bažnyčioje ir priimti sakramentą?
Kaip manote, ar priimdami sakramentą galvojate apie Jėzų Kristų ir patiriate prasmingą išgyvenimą?

Įvertinę savo patirtį, pagalvokite, kodėl taip save įvertinote. Studijuodami šią pamoką prašykite Viešpaties pagalbos sužinoti, kaip pagilinti savo supratimą apie Gelbėtojo atminimo svarbą priimant sakramentą.

Jėzus Kristus įsteigia Sakramentą

Jėzus Kristus dalyvavo Paschos vakarienėje prieš pat savo kančias Getsemanėje ir mirtį ant kryžiaus. Šis įvykis tapo žinomas kaip Paskutinė vakarienė. Su apaštalais baigęs Paschos vakarienę, Jis įsteigė sakramento apeigas.

Jei mokiniams būtų naudinga geriau suprasti Paschos apeigas ir jų ryšį su sakramentu, galite atlikti užduotį, pateiktą šios pamokos pabaigoje esančiame skyriuje „Papildoma mokymosi užduotis“.

Perskaitykite Mato 26:26–30 ir Luko 22:19–20 , ieškodami, ko Gelbėtojas mokė savo apaštalus apie sakramento svarbą. Galite pasibraukti svarbius žodžius ar frazes. Taip pat galite peržiūrėti filmuką “Always Remember Him” (liet. „Visada Jį atminti“) nuo 0:00 iki 0:53. Šį filmuką galima rasti svetainėje ChurchofJesusChrist.org.

5:27

Kokiu tikslu Gelbėtojas įsteigė sakramento apeigas?

Iš šių ištraukų sužinome tokią tiesą: Jėzus Kristus įsteigė sakramentą, kad padėtų mums Jį prisiminti.Nors Gelbėtojas dar nebuvo patyręs apmokančiosios aukos kančios ir skausmo, apeigos ir ženklai, kurių Jis mokė savo apaštalus, turėjo padėti jiems prisiminti Jį ir Jo Apmokėjimo dovaną.

Kokios Raštų ištraukos ar asmeninė patirtis padėjo jums susimąstyti apie Gelbėtojo už jus sumokėtą auką?
Kokius jausmus Gelbėtojui jaučiate, kai skaitote šias eilutes arba galvojate apie šias patirtis?

Jei mokiniams reikia pagalbos prisiminti patirtis ir jausmus, galite papasakoti apie savo patyrimus, brolio Lando žodžiais, pateiktais šios pamokos skyriuje „Komentarai ir pagalbinė informacija“, arba kitomis Raštų eilutėmis, pvz., Doktrinos ir Sandorų 19:16–19 arba Almos 7:11–13 . Kitoje pamokoje mokiniai išsamiau nagrinės šias ištraukas, kad geriau suprastų Gelbėtojo kančias ir išgyvenimus Getsemanės sode.

Kaip sakramento simboliai gali padėti jums geriau suprasti, ką Gelbėtojas dėl jūsų padarė ir gali padaryti?

Pamokos plano kūrimas

Įsivaizduokite, kad jūsų paprašė pravesti pamokėlę apie sakramentą per būsimą Raštų studijavimo aptarimą jūsų namuose. Remdamiesi ką tik išstudijuotomis ir kitomis pasirinktomis Raštų ištraukomis ir nuorodomis (pavyzdžiui, Raštų rodyklės skyriumi „Sakramentas“, raštai.ChurchofJesusChrist.org, arba naujausiomis visuotinės konferencijos kalbomis), pasiruoškite padėti kitiems suprasti ir pajusti sakramento svarbą.

Parodykite toliau pateiktus nurodymus, kad mokiniai, kurdami pamokos planą, galėtų jais remtis.

Pamokos plane turėtų būti šie dalykai: 1) viena ar daugiau Raštų ištraukų ar Bažnyčios vadovų teiginių apie sakramentą, kuriuos reikia išstudijuoti ir apmąstyti, 2) bent du klausimai, kuriuos galite užduoti, kad pagilintumėte supratimą, ir 3) kvietimas pritaikyti aptartas tiesas. Naudokitės toliau pateiktais klausimais, kurie padės jums parengti planą.

Kas yra sakramentas?
Kaip sakramentas gali padėti mums geriau suprasti Gelbėtoją ir Jo Apmokėjimą?
Kas jums padėjo patirti prasmingų išgyvenimų priimant sakramentą?
Kaip pasikeistų jūsų gyvenimas, jei dažniau prisimintumėte Jėzų Kristų?

Paskatinkite mokinius priimant sakramentą labiau pasistengti prisiminti Gelbėtoją.

Komentarai ir pagalbinė informacija

Koks yra Paschos ir sakramento ryšys?

Kodėl sakramentui naudojame vandenį, o ne vyną?

Doktrinos ir Sandorų 27:1–2 sakoma, kad neturi reikšmės, ką valgysite ar gersite priimdami sakramentą, „jei tai darysite su akimi, pašvęsta vien [Kristaus] šlovei“ ( 2 eilutė). Šiandien Bažnyčios vadovai prašo, kad priimdami sakramentą naudotume vandenį.

Ką galiu padaryti, kad sakramentas būtų prasmingesnis?

Prezidentas Styvenas Dž. Landas, Vaikinų organizacijos visuotinis prezidentas, mokė:

Kaskart, kai diakonas paima sakramento padėkliuką, prisimename šventą pasakojimą apie Paskutinę vakarienę, Getsemanę, Kalvariją ir sodo kapą. Savo apaštalams pasakęs: „Tai darykite mano atminimui“ [Luko 22:19], Gelbėtojas per amžius tai sako ir kiekvienam iš mūsų. Jis kalbėjo apie nesibaigiantį stebuklą, kurį darys, kai ateities diakonai, mokytojai ir kunigai pateikinės Jo simbolius ir kvies Jo vaikus priimti Jo apmokančiąją dovaną.

Visi sakramento simboliai nukreipia mūsų mintis į tą dovaną. Mes mąstome apie Jo kadaise laužytą duoną – ir apie duoną, kurią kunigai priešais mus laužo dabar. Galvojame apie pašventinto skysčio prasmę, tada ir dabar, kai sakramento maldų žodžiai iš jaunų kunigų lūpų iškilmingai pereina į mūsų širdis ir į dangus, atnaujindami sandoras, kurios sujungia mus su Kristaus įvykdyto išgelbėjimo galiomis. Galbūt svarstome, ką reiškia tai, kad diakonas neša mums tuos šventus simbolius, stovi ten, kur Jėzus stovėtų, jeigu būtų čia, siūlydamas pakelti mūsų naštas ir mūsų skausmus.

(Styvenas Dž. Landas, Raskite džiaugsmą Kristuje, 2020 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Prezidentas Dalinas H. Ouksas iš Pirmosios Prezidentūros pasidalijo šiuo patarimu:

Per sakramento susirinkimą ir ypač sakramento apeigų metu turėtume susitelkti į garbinimą ir susilaikyti nuo visų kitų veiklų, ypač vengti elgesio, kuris trukdytų garbinti kitiems. Netgi asmuo, kuris tyliai užsnūsta, netrukdo kitiems. Sakramento susirinkimas ne metas skaityti knygas ar žurnalus. Jaunuoliai, tai nėra laikas šnabždėtis mobiliaisiais telefonais ar rašyti kitur esantiems asmenims. Kai priimame sakramentą, sudarome šventą sandorą, kad visuomet atsiminsime Gelbėtoją. Kaip liūdna matyti, kaip žmonės akivaizdžiai laužo tą sandorą per tą patį susirinkimą, kuriame ją sudaro.

(Dalinas H. Ouksas, Sakramento susirinkimas ir sakramentas, 2008 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Paschos šventė

Norėdami padėti mokiniams suprasti ryšį tarp Paschos ir sakramento, pakvieskite mokinius apžiūrėti Paschos valgio ir sakramento paveikslėlius arba galite vienoje stalo pusėje pastatyti plokštainį (arba sausainukus) ir puodelį, o kitoje stalo pusėje – sakramento padėklus. Pakvieskite mokinius papasakoti, ką jie žino apie senovėje švęstos Paschos šventės elementus ir jų ryšį su šiandien švenčiamo sakramento apeigomis.