Mary Magdalene encountering the resurrected Christ.
Po prisikėlimo Jėzus Kristus pasirodė daugeliui pavienių žmonių ir grupių. Šios pamokos metu, studijuodami keleto liudytojų patyrimus, galite sustiprinti savo liudijimą, kad Gelbėtojas yra gyvas.
Liudijimai apie Jėzų Kristų. Ieškokite progų pateikti liudijimus apie Jėzų Kristų, įskaitant apaštalų ir pranašų liudijimus. Tai pakvies Šventąją Dvasią paliudyti tiesą.
Mokinių pasiruošimas. Paprašykite vieno mokinio perskaityti Etero 12:5–9 mintyse svarstant šį klausimą: „Kaip, nematydami Jėzaus Kristaus, galite žinoti, kad Jis gyvas?“
Galimos mokymosi užduotys
Tikėjimas nematant
Būtinai pasilikite pakankamai laiko, kad pamokos pabaigoje mokiniai galėtų liudyti apie Jėzų Kristų.
Pažvelkite į toliau pateiktą paveikslą, kuriame prisikėlęs Gelbėtojas išeina iš kapo. Studijavimo žurnale užrašykite, ką galėtumėte papasakoti žmogui, kuris abejoja, ar šis svarbus įvykis iš tikrųjų buvo. Kokiais Raštų pasakojimais apie Gelbėtojo prisikėlimą galėtumėte su juo pasidalyti?
Paveikslėlis
The resurrected Jesus Christ emerging from the Garden Tomb. Christ is portrayed stepping out of the tomb. He is depicted wearing white robes. Flowers are blooming near the entrance to the tomb.
Kaip manote, kodėl Viešpačiui svarbu, kad kiekvienas iš mūsų gautume asmeninį liudijimą, jog Jis gyvas?
Apmąstykite savo liudijimą, kad Jėzus Kristus yra gyvas, ir kaip būtumėte palaiminti, sustiprinę šį liudijimą. Studijuodami žodžius tų, kurie žino, kad Gelbėtojas yra gyvas, galime sustiprinti savo tikėjimą Jo tikroviškumu, net jei aplinkiniai abejoja. Šiandien studijuodami atkreipkite dėmesį į Šventosios Dvasios raginimus, kurie jūsų širdžiai ir protui patvirtins šių pasakojimų tikrumą.
Naujojo Testamento liudytojai
Išnagrinėkite bent vieną iš toliau pateiktų Naujojo Testamento pasakojimų apie žmones, kurie matė prisikėlusį Gelbėtoją. Tada užrašykite savo atsakymus į du toliau pateiktus klausimus ir kitas jums kilusias mintis ar įspūdžius.
Galite įvairiose kambario vietose iškabinti paveikslėlius, vaizduojančius šiuos keturis pasakojimus, kartu su atitinkamomis Raštų nuorodomis. Pakvieskite mokinius atskirai arba mažomis grupelėmis prieiti prie kiekvieno paveikslėlio ir išstudijuoti atitinkamus pasakojimus.
Arba, atsižvelgiant į mokinių poreikius, mokiniai gali praleisti daugiau laiko nuodugniai studijuodami vieną iš šių pasakojimų, užuot peržiūrėję visus keturis. Keletas idėjų, kaip studijuoti šiuos pasakojimus, pateikiama pamokos skyriuje „Papildomos mokymosi užduotys“.
Ką sužinojote tokio, kas galėtų sustiprinti jūsų tikėjimą, jog Jėzus Kristus yra gyvas?
Ką sužinojote apie Gelbėtoją iš Jo bendravimo su šiuo asmeniu ar šiais žmonėmis?
Kiti Raštuose aprašyti liudytojai
Savo liudijimą apie Gelbėtoją galite dar labiau sustiprinti studijuodami papildomus liudijimus kitose Raštų ištraukose. Išstudijuokite bent vieną iš toliau pateiktų Raštų ištraukų. Tada užrašykite savo atsakymus į du toliau pateiktus klausimus ir kitas jums kilusias mintis ar įspūdžius.
Atkreipkite dėmesį, kad kiekvienoje iš šių ištraukų yra doktrinos įvaldymo Raštų ištrauka. Galite pakviesti mokinius pažymėti šias ištraukas išskirtiniu būdu, kad galėtų jas lengvai atpažinti.
Žmonės senovės Amerikoje netrukus po Gelbėtojo prisikėlimo: 3Nefio 11:8–17
Kaip tai, ką perskaitėte, galėtų sustiprinti jūsų tikėjimą, kad Jėzus Kristus yra gyvas?
Kokių papildomų įžvalgų įgijote apie Jėzų Kristų?
Šiuolaikiniai liudytojai
Kitas svarbus būdas sustiprinti savo liudijimą, kad Jėzus Kristus yra gyvas, yra studijuoti šiuolaikinių „ypating[ų] Kristaus vardo liudytoj[ų] visame pasaulyje“ ( Doktrinos ir Sandorų 107:23) – įšventintųjų apaštalų – liudijimus mūsų dienomis.
Galite pakeisti kurį nors iš toliau pateiktų teiginių kitais gyvų apaštalų liudijimais.
Galbūt norėsite peržiūrėti filmuką “Come unto Me” (liet. „Ateikite pas mane“, nuo 16:18 iki 16:47) ir filmuką “The Only True God and Jesus Christ Whom He Hath Sent” (liet. „Vienintelis tikrasis Dievas ir Jo siųstasis Jėzus Kristus“, 2:26), esančius ChurchofJesusChrist.org. Arba perskaitykite dviejų šiuolaikinių Jėzaus Kristaus liudytojų, prezidento Airingo ir vyresniojo Holando, teiginius.
Prezidentas Henris B. Airingas iš Pirmosios Prezidentūros mokė:
Paveikslėlis
Official Portrait of President Henry B. Eyring taken March 2018.
Kad Viešpats prisikėlė, žinau taip pat tikrai, tarsi būčiau buvęs tą vakarą su tais dviem mokiniais name prie kelio į Emausą. Kad Jis gyvas, žinau taip pat tikrai, kaip tai patyrė Džozefas Smitas, kai skaistaus ryto šviesoje Palmyros giraitėje matė Tėvą ir Sūnų.
Tai yra tikroji Jėzaus Kristaus bažnyčia.
(Henris B. Airingas, Ateikite pas mane, 2013 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)
Paveikslėlis
The resurrected Jesus Christ emerging from the Garden Tomb. Christ is portrayed stepping out of the tomb. He is depicted wearing white robes. Flowers are blooming near the entrance to the tomb.
Vyresnysis Džefris R. Holandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paliudijo:
Paveikslėlis
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Liudiju, kad Jėzus Kristus yra tikras, gyvas mūsų tikro, gyvo Dievo Sūnus. […] Liudiju, kad Jis buvo tiesiogine žodžio prasme prikeltas iš kapo ir po to, kai pakilo pas savo Tėvą baigti prisikėlimo proceso, Jis ne kartą pasirodė šimtams mokinių Senajame ir Naujajame pasaulyje. Aš žinau, kad Jis yra Izraelio Šventasis, Mesijas, kuris vieną dieną vėl šlovingai ateis valdyti žemėje kaip viešpačių Viešpats ir karalių Karalius.
(Džefris R. Holandas, Vienintelis tikrasis Dievas ir Jo siųstasis Jėzus – Mesijas, 2007 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga)
Kaip manote, kodėl Gelbėtojas, neskaitant Jo senovės liudytojų, suteikė mums šiuolaikinių liudytojų?
Jūsų liudijimas
Perskaitykite Jono 20:29 , ieškodami tiesų, kurių Jėzus Kristus mokė Tomą apie liudijimo gavimą.
Ko ši eilutė moko jus apie jūsų Jėzaus Kristaus liudijimo vystymąsi?
Iš šioje eilutėje pateikto Gelbėtojo mokymo sužinome tokią tiesą: esame palaiminti, nes nusprendėme tikėti, kad Jėzus Kristus yra gyvas, nepaisant to, kad Jo nematėme.
Likusį pamokos laiką skirkite mokinių liudijimams apie gyvąjį Gelbėtoją. Pasirinkite vieną iš toliau pateiktų klausimų arba pasinaudokite kitais metodais, kad padėtumėte mokiniams pamąstyti ir išsakyti savo liudijimą.
Galite pakviesti mokinius užrašyti savo liudijimus studijavimo žurnaluose arba prieš garsiai dalijantis liudijimais sugiedoti giesmę.
Pridėkite savo asmeninį liudijimą apie Gelbėtoją prie tų, kuriuos šiandien studijavote. Vienas iš būdų, kaip tai galite padaryti, tai studijavimo žurnale užrašyti atsakymus į toliau pateiktus klausimus:
Kokių įrodymų, jog Jėzus Kristus yra gyvas, pastebėjote savo ir kitų žmonių gyvenime?
Kada pajutote, kad Šventoji Dvasia liudija jums apie Jėzaus Kristaus realumą?
Ką patartumėte žmogui, kuris dar nėra tikras, ar tiki, kad Gelbėtojas yra gyvas?
Komentarai ir pagalbinė informacija
Kodėl ant prisikėlusio Jėzaus kūno buvo išlikusios nukryžiavimo metu padarytos žaizdos?
Vyresnysis Džefris R. Holandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo rašė:
Paveikslėlis
Official Portrait of Elder Jeffrey R. Holland. Photographed January 2018.
Nors Prisikėlimo galia galėjo – ir neabejotinai vieną dieną galės – visiškai užgydyti ir panaikinti nukryžiavimo žaizdas, Kristus vis dėlto pasirinko išsaugoti tas žaizdas tam tikram tikslui, taip pat ir dėl savo pasirodymo paskutinėmis dienomis, kai parodys tas žymes ir atskleis, kad Jį sužeidė „artimieji“ [ Zacharijo 13:6 ; Doktrinos ir Sandorų 45:52 ].
Jo rankų, kojų ir šono žaizdos yra ženklai, kad mirtingume skaudžių dalykų pasitaiko net tyriems ir tobuliems, kad vargas nėra įrodymas, jog Dievas mūsų nemyli. Reikšminga ir viltinga, kad būtent sužeistas Kristus ateina mūsų gelbėti.
(Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant [1997], 258–259)
Jono 20:17 . Ką turėjo omenyje Gelbėtojas, prašydamas Marijos Magdalietės „nelies[ti] [Jo]“?
Vyresnysis Briusas R. Makonkis (1915–1985) iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškino:
Paveikslėlis
Head and shoulders portrait of Elder Bruce R. McConkie.
Karaliaus Jokūbo Biblijos vertime Jėzus sako: „Neliesk manęs“. Džozefo Smito Vertime skaitome: „Nelaikyk manęs“. Įvairiuose vertimuose iš graikų kalbos ši eilutė verčiama „nesikibk į mane“ arba „nelaikyk manęs“. Kai kas mano, kad tai reiškia „nesikibk į mane ilgiau“ arba „nelaikyk manęs ilgiau“. Kiti kalba, kad reikia nustoti Jį laikius ar būti įsikibus, darydami išvadą, kad Marija Jį jau laikė. Turime rimtą priežastį manyti, kad prisikėlusio Viešpaties Marijai sakoma mintis buvo tokia: „Jūs negalite manęs čia sulaikyti, nes aš įžengsiu pas savo Tėvą“.
(Bruce R. McConkie, The Mortal Messiah: From Bethlehem to Calvary [1981], 4:264)
Kokie filmukai gali padėti man įsivaizduoti pasakojimus apie prisikėlusio Gelbėtojo pasirodymus?
Galbūt norėsite peržiūrėti šiuos filmukus (juos rasite ChurchofJesusChrist.org):“Jesus Is Resurrected” (liet. „Jėzus prisikėlė“; 4:05)
“Christ Appears on the Road to Emmaus” (liet. „Kristus pasirodo kelyje į Emausą“; 3:32)
“Blessed Are They That Have Not Seen, and Yet Have Believed” (liet. „Palaiminti, kurie tiki nematę“; 2:29).
Papildomos mokymosi užduotys
Alternatyvi pamokos pradžia
Pamokos pradžioje paprašykite mokinio įvardyti gerai jam pažįstamo, bet klasei ir mokytojui nežinomo žmogaus vardą. Tada draugiškai apsimeskite, kad abejojate šio asmens egzistavimu. Užduokite mokiniui tokius klausimus: Ar dar kas nors šioje klasėje gali patvirtinti, kad šis asmuo egzistuoja? Jei dauguma mūsų nesutiktų su tuo, ką mums pasakėte, ar pradėtumėte abejoti, kad šis asmuo egzistuoja?
Tada pakvieskite mokinius pagalvoti, kaip jie atsakytų žmogui, kuris abejoja Jėzaus Kristaus egzistavimu.
Kelias į Emausą
Jei mokiniams būtų naudinga daugiau laiko skirti Luko 24:13–35 nagrinėjimui, galite užduoti šiuos klausimus:
Kodėl Gelbėtojas naudojo Raštus, siekdamas padėti mokiniams geriau suprasti Jo misiją?
Kokias Raštų eilutes galėtumėte panaudoti, kad padėtumėte draugui geriau suprasti Gelbėtojo misiją?
Kaip mokiniai apibūdino savo jausmus, aprašytus 32eilutėje ? Kas paskatino mokinius taip jaustis? Kaip apibūdintumėte iš Šventosios Dvasios gautus raginimus?
Kodėl svarbu tai, kad mokiniai atpažino Gelbėtoją, kai Jis „laužė duoną“? ( 35eilutė). Kaip tai siejasi su mūsų gyvenimu?
Pasirinkimas tikėti
Paprašykite mokinių perskaityti Jono 20:1–8 , ieškant, ką Jonas padarė išgirdęs, kas nutiko Marijai Magdalietei. (Atkreipkite dėmesį, kad Jonas šioje ištraukoje save vadina „kitu mokiniu“.)
Pakvieskite mokinius palyginti Jono reakciją, užrašytą Jono 20:8 su Tomo pasisakymu, užrašytu Jono 20:24–25 . Po to užduokite tokius klausimus:
Kokiais dalykais tikite neturėdami fizinių įrodymų?
Kaip buvote palaiminti dėl to, kad nusprendėte tikėti be fizinių įrodymų? (Žr. Jono 20:29 .)
Kaip galite sustiprinti savo tikėjimą tuo, kas tikra, nors to dar nematote? (Žr. Almos 32:16–21 ; Etero 12:6 .)
