Mato 28; Morkaus 16; Luko 24; Jono 20–21

Apžvalga

Palaidojus Gelbėtoją, ištikimi mokiniai rado tuščią kapą. Angelai skelbė, kad Viešpats prisikėlė. Po prisikėlimo Jėzus Kristus pasirodė daugeliui pavienių žmonių ir bendruomenių. Galilėjos ežero krante Jis pakvietė Petrą parodyti savo meilę Jam maitinant Jo avis.

Pasiruoškite mokyti

Tolesnė informacija pateikia mokytojams idėjų, ką gali reikėti iš anksto paruošti kiekvienai pamokai.

Luko 24:1–12, 36–48

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams geriau suprasti Gelbėtojo prisikėlimo doktriną ir jos poveikį jų gyvenimui.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius apmąstyti, ką jie žino apie prisikėlimą ir kodėl Gelbėtojo prisikėlimas jiems asmeniškai yra svarbus, ir apsvarstyti galimybę išvardyti tai, ką jie žino apie prisikėlimą.

• Rodyti skirtas turinys. Prisikėlusio Gelbėtojo tuščio kapo paveikslėlis

• Vaizdo įrašai: “The Risen Lord Appears to the Apostles” (liet. „Prisikėlęs Viešpats pasirodo apaštalams“, 2:19); “The Resurrection of Jesus Christ” (liet. „Jėzaus Kristaus prisikėlimas“, 15:41; žiūrėti nuo 9:06 iki 12:01); “He Lives—Celebrate Easter Because Jesus Christ Lives” (liet. „Jis gyvas. Švęskite Velykas, nes Jėzus Kristus gyvas“, 2:26)

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Mokiniai gali naudotis pokalbių funkcija ir atsakyti į įvairius klausimus. Pavyzdžiui, mokiniai galėtų papasakoti, ką jie žino apie prisikėlimą arba kodėl jiems svarbus Gelbėtojo prisikėlimas.

Doktrinos įvaldymas. Luko 24:36–39

Pamokos tikslas. Ši pamoka padės mokiniams geriau įsisavinti prisikėlimo doktriną įsimenant nuorodą ir pagrindinę Raštų frazę, paaiškinant doktriną ir taikant dvasinių žinių įgijimo principus realioje situacijoje.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius apmąstyti, ką jie sužinojo ir pajuto studijuodami Gelbėtojo prisikėlimą Luko 24:1–9, 36–48 .

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite suskirstyti mokinius į atskirus vaizdo kambarius, kad jie galėtų aptarti, kaip dvasinių žinių įgijimo principai padėjo jiems jų gyvenime.

Mato 28; Luko 24; Jono 20

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti sustiprinti mokinių liudijimus, jog Gelbėtojas yra gyvas.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius perskaityti Etero 12:5–9 , turint omenyje šį klausimą: Kaip galite žinoti, kad Jėzus Kristus yra gyvas, Jo nematydami?

• Rodyti skirtas turinys. Prisikėlusio Jėzaus Kristaus paveikslas

• Vaizdo įrašai: “Come unto Me” (liet. „Ateikite pas mane“, 17:36; žiūrėti nuo 16:18 iki 16:47); “The Only True God and Jesus Christ Whom He Has Sent” (liet. „Vienintelis tikrasis Dievas ir Jo siųstasis Jėzus Kristus“, 2:26)

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite pakviesti įvairius asmenis atvykti į pamoką, prisistatant vienu iš pamokoje aprašytų liudytojų. Jie galėtų pasidalyti savo patirtimi su klase, tarsi būtų vienas iš pasakojime aprašytų asmenų. Nederėtų, kad asmuo vaizduotų Gelbėtoją.

Jono 21:1–17

Pamokos tikslas. Ši pamoka gali padėti mokiniams parodyti savo meilę Gelbėtojui ir stengtis tarnauti kitiems taip, kaip tarnavo Jis.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius namuose su šeimos nariais ar draugais perskaityti Jono 21:15–17 ir aptarti, ką reiškia ganyti Viešpaties avis.

• Pasiūlymas mokymui per vaizdo konferenciją. Galite per šią pamoką su mokiniais naudotis pokalbių funkcija. Pavyzdžiui, mokiniai gali būti pakviesti pateikti informaciją apie įvairius Viešpaties avių ganymo būdus.

Įvertinkite savo žinias 6

Pamokos tikslas. Ši pamoka skirta padėti mokiniams įvertinti savo nusistatytus tikslus bei asmeninį augimą, kurį jie patyrė šiemet studijuodami Naująjį Testamentą.

• Mokinių pasiruošimas. Pakvieskite mokinius apmąstyti savo patirtį studijuojant pirmąją Naujojo Testamento dalį ir Jėzaus Kristaus tarnystę. Paraginkite mokinius ateiti pasiruošusius pasidalyti kuo nors, ką jie sužinojo ar pajuto studijuodami keturias Evangelijas (Mato, Morkaus, Luko ir Jono) ir kas jiems yra reikšminga.

• Rodyti skirtas turinys. Pirmajai vertinimo užduočiai lentoje nubraižytas širdies kontūras; lentoje užrašyta frazė „Dėl jo…“, skirta antrajai vertinimo užduočiai

• Vaizdo įrašas. “Because of Him—Easter Video” (liet. „Dėl Jo. Velykų vaizdo įrašas“, 2:36)

• Internetinio turinio pritaikymo pasiūlymas. Per pirmąją vertinimo užduotį pakvieskite kiekvieną mokinį nusipiešti širdies kontūrą ir išvardyti dalykus, kurie jiems patinka Gelbėtojuje. Tada pakvieskite kelis mokinius vienu metu pakelti savo popieriaus lapą prieš kamerą, kad visi galėtų matyti. Atlikdami trečiąją vertinimo užduotį pakvieskite mokinius ateiti į pamoką jau pabaigus rašyti pranešimus socialiniuose tinkluose. Pamokos laiką galima skirti mokinių paskatinimui dalytis tuo, ką jie parašė savo pranešimuose, ir paliudyti.