Seminariet
Matteus 28; Markus 16; Lukas 24; Johannes 20–21

Matteus 28; Markus 16; Lukas 24; Johannes 20–21

Översikt

Efter Frälsarens begravning fann de trofasta lärjungarna graven tom. Änglar förkunnade att Herren hade uppstått. Jesus Kristus visade sig för många personer och grupper efter sin uppståndelse. På stranden av Tiberias sjö (Galileen) åt Jesus tillsammans med sina lärjungar och bad Petrus visa sin kärlek till honom genom att föra hans lamm på bete.

Förbered dig för att undervisa

Följande information ger lärare förslag på sådant som de kan behöva förbereda inför varje lektion.

Lukas 24:1–12, 36–48

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att utöka sin förståelse av läran om Frälsarens uppståndelse och hur den påverkar deras liv.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna fundera över och kanske skriva ner vad de vet om uppståndelsen och varför Frälsarens uppståndelse är viktig för dem personligen.

  • Lärartips för lektioner på nätet: Eleverna kan besvara olika frågor via chattfunktionen. Eleverna kan till exempel berätta vad de vet om uppståndelsen eller varför Frälsarens uppståndelse betyder något för dem.

Nyckelskriftställe Lukas 24:36–39

Lektionens syfte: Den här lektionen hjälper eleverna att lära sig ännu mer om läran om uppståndelsen genom att lära sig skriftställehänvisningen och nyckelfrasen utantill, förklara lärosatsen och tillämpa principerna för att förvärva andlig insikt på en situation i verkligheten.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna fundera över vad de lärde sig och kände när de studerade Frälsarens uppståndelse i Lukas 24:1–9, 36–48 .

  • Lärartips för lektioner på nätet: Du kan para ihop eleverna i breakout rooms där de kan diskutera hur principerna för att förvärva andlig insikt har hjälpt dem i deras liv.

Matteus 28; Lukas 24; Johannes 20

Lektionens syfte: Den här lektionen kan stärka elevernas vittnesbörd om att Frälsaren lever.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna läsa Ether 12:5–9 med tanke på den här frågan: Hur kan man veta att Jesus Kristus lever utan att se honom?

  • Lärartips för lektioner på nätet: Du kan be olika personer närvara vid lektionen och föreställa ett av vittnena som beskrivs i lektionen. De kan berätta om sin upplevelse för klassen som om de var en av personerna i berättelsen. Det är inte lämpligt för en person att vara Frälsaren.

Johannes 21:1–17

Lektionens syfte: Den här lektionen kan hjälpa eleverna att visa sin kärlek till Frälsaren när de strävar efter att tjäna andra som han gjorde.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna läsa Johannes 21:15–17 hemma med familjemedlemmar eller vänner och prata om vad det innebär att föra Herrens lamm på bete.

  • Lärartips för lektioner på nätet: Du kan använda chattfunktionen med eleverna som en del av den här lektionen. Du kan till exempel be eleverna göra inlägg om olika sätt att föra Herrens lamm på bete.

Utvärdera ditt lärande 6

Lektionens syfte: Den här lektionen är avsedd att hjälpa eleverna utvärdera sina målsättningar och den personliga utveckling som de har upplevt under sina studier av Nya testamentet.

  • Elevens förberedelse: Be eleverna fundera över sina upplevelser av att ha studerat första halvan av Nya testamentet och Jesu Kristi verksamhet. Be eleverna komma förberedda med något de lärde sig eller kände i de fyra evangelierna (Matteus, Markus, Lukas och Johannes) som är betydelsefullt för dem.

  • Innehåll att visa: En kontur av ett hjärta som ritats på tavlan för den första utvärderingsaktiviteten; frasen ”Tack vare honom…” skriven på tavlan för den andra utvärderingen

  • Video: ”Tack vare honom – påskvideo” (2:36)

  • Lärartips för lektioner på nätet: För den första utvärderingsaktiviteten kan du be eleverna rita konturen av ett hjärta och skriva upp sådant som de älskar hos Frälsaren. Be sedan några elever i taget att hålla upp papperet mot kameran så att alla kan se det. För den tredje utvärderingsaktiviteten kan du be eleverna göra sina inlägg på sociala medier innan de kommer till lektionen. Under lektionen kan du uppmuntra eleverna att berätta vad de skrev i sina inlägg och att bära sina vittnesbörd.