Matteuse 4:1–11, 2. osa

Päästja eeskuju järgimine kiusatustele vastuseismisel

Jesus is tempted by the devil to change rocks into bread - ch.11-2

Selles tunnis jätkad õppimist, kuidas Päästja kiusatustele vastu seisis. Tund aitab Sul järgida Tema eeskuju ja meenutada pühakirjatõdesid, mis aitavad Sul elus kiusatustele vastu seista.

Evangeeliumi raamatukogu rakenduse kasutamine. Tutvuge rakenduse Evangeeliumi raamatukogu võimalustega, et muuta pühakirjauurimine veelgi tõhusamaks. Seal saab teksti märgistada, linkida, sildistada, jagada, kasutada otsingut ja teha märkmeid. Nõnda valmistute tundideks paremini ning oskate ka õpilasi rakenduse kasutamisel aidata.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel tunniks ette valmistada üks või kaks pühakirjalõiku, mis nende arvates võiksid neid kiusatustega võitlemisel aidata. Kui nad ühtegi ei leia, julgustage neid nõu küsima vanematelt, teistelt pereliikmetelt ja Kiriku juhtidelt.

Võimalikud õpitegevused

Kiusatusest hoidumine

Kui enne seda tundi ei õpetatud Matteuse 4:1–11 esimest tundi, kaaluge võimalust see üle vaadata ja seejärel praegust tundi selle järgi kohandada.

Alternatiivne tegevus tunni alustamiseks on esitatud täiendava õpitegevuse osas.

Järgmist stsenaariumit arutades julgustage õpilasi mitte jagama konkreetseid üksikasju kiusatuste kohta, millega nad silmitsi seisavad.

Kujuta ette, et Su sõber Jakob räägib Sulle, et tal on raskusi kiusatustele vastuseismisega. Ta ütleb, et tõesti tahab vastu pidada, aga tal on raske mõista, mida ta tegema peab, kui kiusatus tuleb.

Mida Sa temaga jagaksid ja miks?

Meenuta Päästja kogemust, nagu on kirjas salmides Matteuse 4:1–11 , kui Päästja seisis silmitsi Saatana kiusatustega ja seljatas need. Üks viis, kuidas Ta seda tegi, oli näitlikustades järgmist põhimõtet: pühakirjatõdede meenutamine ja rakendamine aitab meil ammutada Jumala väge, et kiusatusele vastu seista.Uuri salme Matteuse 4:1–11 . Keskendu salmidele 4, 7 ja 10 ning proovi leida, kuidas Päästja seda põhimõtet rakendas. Pane tähele, et kui Jeesus ütles „kirjutatud on“, viitas Ta pühakirjas kirjutatud sõnadele.

Kuidas suhestuvad Päästja tsiteeritud pühakirjakohad kiusatustega, mille Ta ületas?

Kirjuta paari minuti jooksul üles oma mõtted selle kohta, miks Sa vajad kiusatustele vastuseismisel abi. Seejärel vasta järgmistele küsimustele.

Enne kogu klassiga jagamist võib olla kasulik, kui õpilased kirjutavad oma vastused järgmistele küsimustele kõigepealt pühakirjapäevikusse.

Kui sageli pöördud Sa pühakirjade kaudu Jumala poole, et saada kiusatustele vastuseismisel abi? Miks?
Millised on Sinu kogemused pühakirjade kaudu Jumala poole pöördumisel, et saada kiusatustele vastuseismisel abi?

Kaaluge võimalust teha järgmist harjutust kogu klassiga, paarides või väiksemates rühmades ning kirjutage õpilaste vastused tahvlile. Kui Matteuse 4:1–11 tunni 1. osa on juba läbi võetud, kaaluge võimalust lasta õpilastel oma pühakirjapäevikute abil meenutada, millised kiusatused nad tolles tunnis tuvastasid.Paluge õpilastel meenutada pühakirjakohti, mida nad tunniks valmistudes leidsid, ja neile viidata.

Leia ja nimeta mõned kiusatused, millega Sinu-vanused noored tavaliselt silmitsi seisavad.
Leia ja nimeta pühakirjakohad, mis võivad iga nimetatud kiusatusega aidata, ning lisa lühike kirjeldus, kuidas iga pühakirjakoht aidata saab.

Näiteks võid avastada, et Päästja sõnad salmis 3. Nefi 18:15 aitavad Sul näha, et kiusatusele vastu seistes pead olema pidevalt teadlik ja hoolikalt palvetama.Kui Sul on asjakohaste pühakirjakohtade leidmisega raskusi, võid otsida ka kuldõpetuse kirjakohtadest või Pühakirjajuhist märksõnu „kiusatus“ , „vastu pidama“ või muud teemat, mis on seotud kiusatustega üldiselt või mingi konkreetse kiusatusega.

Kui õpilased kasutavad elektroonilisi pühakirju, kasutage järgmist nõu, et aidata neil mõista, kuidas silte luua.

Kaalu võimalust nende pühakirjakohtade märgistamiseks ning nendest loetelu loomiseks oma pühakirjas või pühakirjapäevikus, kust need hõlpsasti üles leiad. Kui kasutad elektroonilisi pühakirju, kaalu võimalust luua silt ja pühakirjad selle alla lisada. Kui vajad selle tegevuse õppimisel abi, vaata Evangeeliumi raamatukogu kasutusjuhendit (Android või iOS) leheküljel ChurchofJesusChrist.org. Vali „Marking content“ pealkirja all „Learning More“.

Näidake järgmisi tegevusi ja juhiseid, et õpilased saaksid otsustada, milline võimalus vastab kõige paremini nende vajadustele.

On mitu viisi, kuidas järgida Päästja eeskuju ja saada pühakirjadest jõudu.Vali tegevus A või B, mis aitab Sul järgida Päästja eeskuju kiusatusele vastu panna. Kui otsustad, kumb tegevus Sulle kasulikum on, otsi inspiratsiooni Pühalt Vaimult.

Tegevus A: jäta meelde

Vali oma leitute hulgast üks pühakirjakoht ja jäta meelde selle võtmefraas või terve lõik. Siin on mõned meetodid, mis võivad aidata.

Loe seda mitu korda mõttes läbi, vaadates iga kord teksti aina vähem.
Kirjuta lõik või fraas üles. Kui sõna on meelde jäänud, siis kustuta see või kriipsuta läbi. Korda seda tegevust, kuni kõik sõnad on kustutatud või läbi kriipsutatud ja Sa suudad terve teksti peast öelda.

Impordi pühakirjakoht Kuldõpetuse rakendusse ja kasuta rakenduse meeldejätmise tööriistu.

Tegevus B: mõtiskle ja kirjuta

Mõtiskle selle üle, kuidas tavapärane pühakirjauurimine aitab Sul elus kiusatusele vastu seista või milliseid muudatusi Sa saaksid teha, et suurendada Sulle saadaval olevaid õnnistusi suurema pingutusega regulaarselt pühakirju uurida.Kirjuta sotsiaalmeedia või blogipostitus, mis aitaks teistel suurendada soovi pühakirju uurida. Kirjuta sellisel viisil, mis aitaks neil otsida Issanda väge, mis aitab neil kiusatusele vastu seista. Kasuta vähemalt ühte pühakirjakohta, mille täna tuvastasid. Samuti võid jagada (ilma kiusatuse kohta üksikasju avaldamata) pühakirjadega seotud kogemust, mis suurendas Sinu võimet kiusatustele vastu seista.

Pärast piisava aja möödumist võite paluda õpilastel oma tegevuse tulemusi jagada. Seejärel paluge õpilastel vastata pühakirjapäevikus järgmisele küsimusele.

Isiklik mõtisklus

Kokkuvõtteks meenuta täna õpitut ja mõtiskle, kuidas vastaksid järgmistele küsimustele.

Kuidas võiks täna õpitule toetumine (uurimine, meeldejätmine ja pühakirjade meenutamine) aidata Sinul saada rohkem Jeesuse Kristuse sarnaseks?
Milliste tegevustega peaksid Sa enda arvates alustama, millised lõpetama või millistega jätkama?

Kommentaarid ja taustteave

Kuidas saab pühakirjauurimine mind aidata?

President Russell M. Nelson selgitas, kuidas regulaarne Mormoni Raamatu uurimine annab meile jõudu kiusatustele vastu seista:

„Mu kallid vennad ja õed! Ma luban, et kui te iga päev palvemeelselt Mormoni Raamatut uurite, teete iga päev ka paremaid otsuseid. Ma luban, et kui te loetu üle mõtisklete, avanevad taevaluugid ja te saate oma palvetele vastused ning juhatust, mida elus vajate. Ma luban, et kui süüvite iga päev Mormoni Raamatusse, kaitseb see teid tänapäeva pahede, isegi pornograafia nakkusohtliku katku ja muude meeli ähmastavate sõltuvuste eest.“

(Russell M. Nelson. Mormoni Raamat: Milline oleks teie elu ilma selleta? – 2017. aasta sügisene üldkonverents)

Kuidas saab pühakirjakohtade meeldejätmine mind aidata?

Vanem Richard G. Scott (1928–2015) Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist õpetas:

„Kasutage tehnoloogiat targalt! Märgistage oma seadmes ära tähtsad pühakirjakohad ja kasutage neid sageli. Kui te, noored inimesed, kordate pühakirjasalmi sama sageli, kui mõned teist saadavad tekstisõnumeid, on teil peagi sajad pühakirjakohad pähe õpitud. Rasketel aegadel on need kirjakohad Püha Vaimu kaudu saadava inspiratsiooni ja juhatuse vägevaks allikaks.“

(Richard G. Scott. Rahu kodus. – 2013. aasta kevadine üldkonverents)

Täiendavad õpitegevused

Pühakirjad võivad olla nagu head sõbrad

Alternatiivse võimalusena tundi alustada kaaluge selle väite esitamist, et aidata õpilastel näha, kuidas pühakirjakohtade meeldejätmine ja meenutamine sarnaneb heade sõpradega.Vanem Richard G. Scott (1928–2015) Kaheteistkümne Apostli Kvoorumist on selgitanud:

„[Pühakirjadest] võivad saada ustavad sõbrad, kelle poole saab alati ja kõikjal pöörduda. Need on alati olemas, kui neid on vaja. ‥ Pühakirjade õppimine, nende üle mõtisklemine, neist otsimine, nende päheõppimine on sama, nagu täidetaks kartoteegikappi sõprade, väärtuste ja tõdedega, mille juurde saab pöörduda igal ajal ükskõik kus maailmas.“

(Richard G. Scott. Pühakirjade vägi. – 2011. a sügisene üldkonverents)

Paastumine aitab meil kiusatustele vastu seista

Kui õpilastele on sellest kasu, võib alternatiivselt tunni fookuse nihutada ka sellele, kuidas paastumise vägi aitab meil kiusatusele vastu seista. Kasutada võib järgmisi allikaid:

Jesaja 58:6–7
Shane M. Bowen. Fasting with Power. – Ensign, aprill 2009, lk 64–67
Carl B. Pratt. The Blessings of a Proper Fast. – Ensign või Liahoona, nov 2004, lk 47–49
Joseph B. Wirthlin. The Law of the Fast. – Ensign, mai 2001, lk 73–75