マタイ5：48

「それだから，……あなたがたも完全な者となりなさい」

至福の教えを説き，より高い律法を教えられた後，救い主は天の御父の人格に近づくための戒めを授けられました。この課の目的は，「あなたがたの天の父が完全であられるように，あなたがたも完全な者となりなさい」という救い主の戒めを（マタイ5：48）理解できるようになることです。

教える際には，主の助けを熱心に祈り求めてください。福音を教えることは主の御業であり，主はその御業を皆さんが立派に成し遂げることを望んでおられます。日々神を頼るなら，神の助けを感じ，認識するでしょう（ 教義と聖約100：5－8 参照）。

生徒の準備：この課のレッスンの前に，可能であれば子供のころの写真をクラスに持ってくるよう生徒に言います。両親の助けを必要とするため，少なくとも1週間前に要請するとよいでしょう。

学習活動案

どこが変わりましたか。

以下に挙げるような質問をして，子供のころからどのように成長し，変わったか生徒に自覚してもらうとよいでしょう：

幼いころの写真を探したり，どのような子供だったか考えたりしましょう。

• そのころから比べると，肉体的あるいは霊的にどのように成長し，変化しましたか。

• なぜ，変化が天の御父の計画にとって自然で重要なものなのだと思いますか。

• 天の御父やイエス・キリストのようになるために，この数年間，皆さんはどのように成長してきましたか。霊的にあまり成長していないと感じる場合，成長を妨げているものは何か，どうしたらそれを変えることができるでしょうか。

マタイ5：48 を読んで，救い主が 第5章 の教えの結論として何を言われたのか確認してください。この聖句の「完全」を指すギリシャ語は，「完成する，成し遂げる，十分に発達する」と訳すこともできることに注意しましょう（『聖句ガイド』「完全」の項）。

マタイ5：48 の救い主の教えから，イエス・キリストは，天の御父のように完全な者になるようにとわたしたちに命じておられることが分かります。

• 皆さんは，マタイ 5章にある救い主の教えのうちどれを今すぐ実行して天の御父のようになろうと思いますか。また，それをどのような方法で実行しようと思いますか。

数分時間を取り，聖文や学習帳に書き留めたメモなどを含めて， マタイ5章 の教えを復習するといいかもしれません。

• 「完全な者となりなさい」という救い主の戒めについてどう感じますか。

• この戒めを誤って解釈すると，天の御父やイエス・キリストと自分との関係をどのように考えたくなるでしょうか。

「完全な者」になるという意味を理解する

生徒を少人数のグループに分け，ラッセル・ M・ネルソン大管長，ジェフリー・ R・ホランド長老，ゲレット・ W・ゴング長老の次の言葉を学習してもらいます。これらの言葉を複数部コピーして回覧するか，別の方法で見せます。

ラッセル・ M・ネルソン大管長，ジェフリー・ R・ホランド長老，十二使徒定員会のゲレット・ W・ゴング長老の次の言葉を読んで，天の御父のように完全な者になるために，人生という旅で助けとなるものや慰めとなるものを探しましょう：

「 マタイ5：48 の『完全』という言葉は，ギリシャ語の『テレイオス（teleios）』という言葉を翻訳したもので，『完成する』という意味があります。……この動詞の不定詞形は『テレイオノ（teleiono）』で，『果てにたどり着く，十分に発達する，成し遂げる』という意味です。この言葉には『失敗をしない』という意味は含まれてはおらず，『はるかな目的を達成する』という意味があることに注目してください。……

……完成を目指す熱心な努力が，今は〔困難〕で果てしないように感じられるかもしれません。しかしわたしたちは，がっかりする必要はありません。完成とは途絶えることのない過程です。それは復活の後のみに， 主を通してだけ完全にもたらされるのです。それは主を愛し，主の戒めを守る人すべてに用意されています。」

（ラッセル・M・ネルソン「完成への道」『聖徒の道』1996年1月号，96，98）

「兄弟姉妹の皆さん，この世でしばしば到達できる状態よりももっとキリストのような生き方がしたいと，わたしたちのだれもが切に願っています。……辛抱強く努力を続ければ，永遠のどこかでわたしたちの精錬が終わります。それが新約聖書で言う完全なのです。

『恵みに恵みを』受け続けて〔 教義と聖約93：13 〕，ついに不死不滅となり日の栄えの完全をお受けになった主イエス・キリストの贖いにより，この栄えある行く末が可能になったことを証します。」

（ジェフリー・R・ホランド「それだから，あなたがたもいずれ完全な者となりなさい」『リアホナ』2017年11月号，42）

「完全という言葉は，……決して間違いを犯さないという意味であると誤解されることが時折あります。恐らく皆さんや皆さんが知っている人は，このような点で完全であろうと熱心に努めていることでしょう。しかし，このような完全にはいつまでも手が届かないように思われます。したがって，最善の努力を払っても，心配や落胆，疲労が残ることになります。自分の状況や周囲の人々をコントロールしようとしてもうまくいきません。自分の弱さと間違いについて思い悩みます。実際，一生懸命に努力すればするほど，求めている完全から遠いと感じるかもしれません。……

完全であることの意味を誤解していると，完全主義になります。完全主義とは，善い人でありたいという称賛に値する望みを持ち，それを今完全でありたいという非現実的な期待に変える，態度や振る舞いです。完全主義は時折，完全である人々だけが愛されるにふさわしい，あるいは完全でない限り幸せに値しないという気持ちから生じるものです。」

（ゲレット・W・ゴング「キリストにあって完全になる」『リアホナ』2014年7月号，42－45）

あらゆる努力を払って戒めを守り悔い改めたとしても，救い主イエス・キリストの贖いを通じて受ける罪の清めと死からの復活がなかったとしたら，とうてい間に合わないことを覚えておきましょう（ 2ニーファイ25：23 ； アルマ34：9－10 参照）。

生徒に，それぞれのグループで話し合った内容を発表してもらいます。

わたしたちが完全になるうえで救い主の果たされる役割についてよく理解できるよう， モロナイ10：32 を読んで話し合ってもよいでしょう。

話し合いを進めるための質問例

次の質問の中から一つ以上選んで生徒に話し合ってもらいます。あるいは，これらの質問や似たような質問を見せて，そのうち二つ以上の質問の答えを各自の学習帳に書いてもらいます。その後，各自が書いたものについてクラスで話し合ってもよいでしょう。

• 「それだから，あなたがたも完全な者となりなさい」という言葉が意味するものについて，これらの預言者たちの言葉からわたしたちは何を学ぶことができますか。

• 預言者たちは，これらの言葉が意味しないことについて，わたしたちに何を教えていますか。

• わたしたちが完全になるうえで，救い主はどのような役割を果たされるでしょうか。

• 皆さんはいつか天の御父とイエス・キリストのように完全になりたいと願っていますが，この御二方をについて皆さんはどのようなことを知っていますか。

• 霊的または肉体的，社会的，知的の各面で，天の御父とイエス・キリストのような存在になるために現在どのような努力をしていますか。

救い主と マタイ5章 に書かれている救い主の教え，天の御父のように完全な存在になるのを助けてくださる救い主の役割について証するとよいでしょう。

注釈と背景情報

完全になるにはどうすればよいか

七十人のスコット・D・ホワイティング長老は次のように教えています：

「救い主のようになりなさいという戒めは，皆さんが罪悪感や，ふさわしくないと感じたり，愛されていないと感じるようにすることを意図したものではありません。わたしたちの現世での経験のすべてが，挑戦と失敗と成功を通して成長するためのものなのです。……

皆さんは大丈夫です。皆さんは愛されています。だからといって，皆さんが完成された状態ということではありません。この世でも，次の世でも，なすべき業があります。神である救い主の助けを受けることによってのみ，わたしたちは皆救い主のようになることを目指して成長できるのです。

『すべての物事が混乱〔しているように見え〕……恐れがすべての人に及〔んでいるように見える〕』この時期にあって〔 教義と聖約88：91 〕，唯一の防御手段，唯一の対処法は，全人類の贖い主，世の光であられる救い主のようになるよう努め，『わたしは道であ〔る〕』と宣言された救い主を求めることです〔 ヨハネ14：6 〕。

わたしは，神である救い主の助けと力を通して，救い主のようになることは，一歩一歩行うことで達成可能であることを知っています。もしそうでなければ，主はこの戒めをわたしたちにお与えにならなかったでしょう〔 1ニーファイ3：7 参照〕。」

（スコット・D・ホワイティング「キリストのようになる」『リアホナ』2020年11月号，14）

補足学習活動

この課を始めるもう一つの方法：不可能に思えることを実行する

正しい視点，正しい指示，正しい助けがあれば不可能に思えることもやり遂げられるということを生徒に理解してもらいます。この活動をクラスで行う前に，この課のレッスンを準備している段階で練習してください。

紙を通り抜けるトリック：生徒に1枚の紙とはさみを渡します。その紙に，人が通り抜けられるほど大きな穴を開けるようにと言います。試してもらってから（そして，できないことが分かってから），新しい紙を渡して以下の指示を与えます：

手順1：紙を縦に半分に折ります。

手順2：折り目を手前にして置き，紙の手前から反対側の端に向かって紙に均等に8本の切れ込みを入れます。ただし，反対側の端から1センチは切らないで残します。端まで全部切ってはいけません。

手順3：紙を回転させて，折り目のない方を手前にして置きます。先ほど入れた切れ込みと切れ込みの間に，切れ込みを入れます（切れ込みは全部で7本）。同じように，反対側の端から1センチは切らないで残します。端まで切らないでください。

手順4：折り曲げた側を手前に戻します。8箇所に切れ込みを入れたので，9つの輪ができています。両端の輪以外の，輪の折り目の部分を切ります。

手順5：紙を破かないよう，慎重に開きます。これで，人が十分通り抜けられる大きな穴ができました。

完全主義について理解する

完璧主義：十分な者となる日は来るのだろうか

ニーファイ人に完全について教えられた救い主

完全になることについて復活の前に救い主が教えられたこと（ マタイ5：48 参照）と，復活の後にニーファイ人に教えられたこと（ 3ニーファイ12：48 参照）を比較してください。自分の聖典で参照するよう，生徒に言います。必要であれば，救い主が御自分のように完全になりなさいとニーファイ人に言われたことを指摘します。そこから何を学べるか話し合います。

「山上の垂訓」学習帳活動

「マタイ5：1－12」の課で，学習帳の記入を始めるようにと生徒が言われている場合は，この課から得た考えや印象をその学習帳の記載に書き加えるよう，勧めてもいいでしょう。