Ma Thi Ơ 5; Lu Ca 6

Khái Quát

Để bắt đầu Bài Giảng trên Núi, Đấng Cứu Rỗi đã dạy cách mọi người có thể được hạnh phúc. Ngài đã dạy rằng tấm gương ngay chính của chúng ta có thể ban phước cho những người khác. Ngài đã hướng dẫn các môn đồ của Ngài làm tấm gương cho những người khác bằng cách noi theo Ngài. Ngài đã dạy về việc Ngài đến để làm tròn luật pháp Môi Se, và lập ra luật pháp cao hơn của phúc âm ra sao. Ngài đã mời tất cả mọi người trở nên hoàn hảo như Cha Thiên Thượng là hoàn hảo.

Ma Thi Ơ 5:1–12

Mục đích của bài học: Bài học này sẽ giúp học viên nhận ra các thuộc tính giống như Đấng Ky Tô và lập kế hoạch phát triển các thuộc tính đó khi các em tìm kiếm hạnh phúc và sự hoàn hảo.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên chọn một trong các thuộc tính trong Ma Thi Ơ 5:1–12 mà họ muốn tìm hiểu thêm. Yêu cầu các em tìm hiểu ý nghĩa của thuộc tính đó và suy nghĩ xem làm thế nào mà thuộc tính đó có thể dẫn đến hạnh phúc.

&#160
Giấy phát tay: “Những Lời Chúc Phước”

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Một số phần mềm video trực tuyến có tính năng bảng trắng mà học viên có thể sử dụng để nhập hoặc viết. Nếu có tính năng đó, hãy cân nhắc mời học viên tìm kiếm Những Lời Chúc Phước trong Ma Thi Ơ 5:1–12 và viết những điều các em tìm thấy lên bảng trắng. Sau đó, học viên có thể thêm định nghĩa của các từ khi các em tìm thấy các định nghĩa đó.

Ma Thi Ơ 5:13–16

Mục đích của bài học: Bài học này nhằm giúp học viên đánh giá những hành động và thái độ của các em để phản ánh rõ hơn sự sáng của Chúa Giê Su Ky Tô.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên suy ngẫm các câu hỏi sau đây: Ai trong cuộc sống của các em là tấm gương về việc sống theo lời nói và hành động giống như Đấng Ky Tô? Họ làm gì để phản ánh sự sáng và tình yêu thương của Thượng Đế? Hành động của họ ảnh hưởng đến các em và những người khác như thế nào?

Dụng cụ trực quan: Muối và một số thực phẩm để chấm muối; một cái gương và một cây bút dạ

Thông Thạo Giáo Lý: Ma Thi Ơ 5:14–16

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên sử dụng các nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh để làm tấm gương cho những người khác và đến gần với Đấng Cứu Rỗi hơn.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên nghĩ về một người nào đó trong cuộc sống là tấm gương tốt cho các em. Sau đó, mời các em cân nhắc gọi điện cho người này hoặc viết cho người này một bức thư để bày tỏ lòng biết ơn.

Dụng cụ trực quan: Đồ dùng để học viên tạo hình minh họa (giấy, bút chì màu, sáp màu, v.v.)

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Hãy chuẩn bị để trưng bày những điều học viên sẽ cần tham khảo lại, chẳng hạn như ba nguyên tắc để đạt được sự hiểu biết thuộc linh và tình huống. Sử dụng tính năng chia sẻ màn hình hoặc cho thấy các mục này trong khung trò chuyện.

Ma Thi Ơ 5:17–47

Mục đích của bài học: Bài học này có thể giúp học viên sống theo luật pháp cao hơn của Đấng Ky Tô để họ có thể trở nên giống như Cha Thiên Thượng hơn.

Học viên chuẩn bị: Mời học viên cầu nguyện để Thánh Linh dạy họ trong lớp giáo lý. Cũng có thể mời học viên cầu nguyện cho giảng viên và các bạn cùng lớp của mình.

Dụng cụ trực quan: Hình ảnh một vật đã được nâng cấp—điện thoại, một thiết bị, một loại trang phục, v.v.
&#160

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Nếu học viên yên lặng hoặc có vẻ lo lắng về việc trả lời câu hỏi hoặc chia sẻ những hiểu biết sâu sắc, thì hãy cân nhắc mời họ trả lời bằng tính năng trò chuyện.

Ma Thi Ơ 5:48

Mục đích của bài học: Bài học này sẽ giúp học viên hiểu được lệnh truyền của Đấng Cứu Rỗi là “trở nên … trọn vẹn, như Cha [của chúng ta] ở trên trời là trọn vẹn” ( Ma Thi Ơ 5:48).

Học viên chuẩn bị:Mời học viên mang ảnh của mình khi còn nhỏ đến lớp. Có thể hiệu quả hơn nếu đưa ra lời mời này trước ít nhất một tuần với sự giúp đỡ của cha mẹ.

Nội dung trưng bày:Những lời phát biểu của Chủ Tịch Russell M. Nelson, Anh Cả Jeffrey R. Holland và Anh Cả Gerrit W. Gong cho học viên nghiên cứu theo nhóm nhỏ

Gợi ý giảng dạy qua video trực tuyến: Hãy cân nhắc mời học viên làm việc trong các phòng họp nhỏ để thảo luận về những lời phát biểu từ các vị tiên tri có trong bài học. Đảm bảo chỉ định một trưởng nhóm và hướng dẫn rõ ràng trước để học viên có thể bắt đầu thảo luận ngay lập tức.