Matteuse 6:19–34

„Otsige esiti Jumala riiki”

Osana mäejutlusest õpetas Jeesus Kristus oma jüngritele, et nad püüaksid esmalt üles ehitada „Jumala riiki” (Matteuse 6:33). See tund annab Sulle võimaluse mõtiskleda selle üle, kui oluline on seada Jumal oma elus esikohale, ja neid mõtteid teistega jagada.

Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõtiskleda selle üle, kuidas võiksid nad teistega jagada, kui oluline on seada Jumal oma elus esikohale ja milliseid õnnistusi see endaga kaasa toob.

Võimalikud õpitegevused

Päästja õpetab oma jüngreid otsima esmalt Jumala kuningriiki

Loe läbi järgmised tõsielusündmustikud.

• Noor mees USA-st Californiast on andekas surfar, kuid seminar toimub samal ajal, kui tema keskkooli surfimeeskonna trennid.

• Noor naine Brasiiliast on kutsutud aukülalisena osalema oma sõbranna 15. sünnipäeva peol, kuid ta peab kandma kleiti, mis ei vasta tema standarditele.

• Noor mees Uus-Meremaalt on andekas ragbimängija, kellele ennustatakse professionaalset karjääri, kuid ta on vanuses, mil minnakse põhimisjonile.

Nendes näidetes toodud noortel on võimalik asetada Jumal oma elus esikohale, kuigi see ei ole lihtne.

• Millised küsimused või mured võiksid neil noortel nendes olukordades Jumala esikohale asetamise kohta tekkida?

• Millised küsimused või mured võiksid Sinul ja Sinu sõpradel Jumala esikohale asetamise kohta tekkida?

Selle tunni jooksul palu abi Issandalt, et lahendada oma muresid ja tunda, kui oluline on asetada Ta esikohale. Uuri ühte järgmistest salmirühmadest. Palu abi Pühalt Vaimult, et leida ja mõista Päästja õpetatud tõdesid, mis võiksid aidata Sul Jumalat oma elus esikohale asetada.

Õpilased võivad valida ise salmid, mida uurida, või neile võib määrata vastavalt valiku A või B. Võiksite valikud ka tahvlile kuvada või riputada.

Valik A: Matteuse 6:19–24. Nendes salmides kasutas Päästja sõna varandus, mis tähistas seda, mida väärtustame kõrgelt, ja silm, mis sümboliseeris meie nägemust elust või millele me elus keskendume. Joseph Smithi tõlge selgitab, mida Issand õpetas 22. salmis, kui ütles: „Seepärast, kui su pilk on suunatud üksnes Jumala aule, siis on kogu su ihu valgust täis” (JST, Matteuse 6:22, vt ka Õpetus ja Lepingud 88:67). Sind võib aidata ka teadmine, et sõna mammon viitab ilmalikkusele või rikkustele (vt Matteuse 6:24).

Valik B: Matteuse 6:25–34. Nende salmide Joseph Smithi tõlge selgitab, et Issand rääkis oma apostlitele nende vastutusest „minna ‥ maailma ‥ inimesi õpetama” (JST, Matthew 6:25–26, ingliskeelse VAP Piibli lisas). Issanda juhised olid mõeldud spetsiifiliselt neile kaheteistkümnele apostlile, kuid Tema õpetatud põhimõte rakendub ka meile kõigile. Pane tähele näiteid, kuidas Jumal oma loomingu, sealhulgas meie eest hoolt kannab. Õppides pööra erilist tähelepanu 33. salmile: Joseph Smithi tõlge sellele salmile algab nii: „Mispärast, ärge otsige selle maailma asju, vaid püüdke esmalt üles ehitada Jumala kuningriiki” (JST, Matteuse 6:38).

• Olles lugenud Päästja sõnu ja appi kutsunud Püha Vaimu, mis oli Sinu jaoks tähendusrikas? Mis selle tähendusrikkaks tegi?

Paluge mõnel õpilasel rääkida, mida nad leidsid. Võiksite õpilaste mainitud põhimõtted ka tahvlile kirjutada. Kui õpilased ei leia kergesti põhimõtteid, mida jagada, võiksite esitada järgmise küsimuse: „Kuidas võtaksid kokku ühe Päästja õpetatud tõe?”

Päästja õpetas nendes salmides tõeseid põhimõtteid, sealhulgas seda, et me ei saa teenida korraga Jumalat ja mammonat ja kui me esmalt püüame üles ehitada Jumala kuningriiki, siis õnnistab Ta meid sellega, mida Ta teab, et me vajame.

• Mida Sa tead Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta, mis motiveerib Sind neid oma elus esikohale seadma?

Noored, kes asetavad Jumala esikohale

Võimaluse korral vaata ühte järgmistest videotest inimestest, kes asetasid Jumala esikohale. Videod vastavad eespool kirjeldatud olukordadele. (Kõik videod on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org.)

„No Regrets” (5:38): noor surfar.

„Virtuous Young Women” (3:50): noor naine, kellel paluti kanda sündsusetut riietust.

„Your Day for a Mission” (3:31): noor ragbimängija.

• Mis Sulle nendes videotes meeldis? Mida Sa õppisid Jumala esikohale seadmisest?

• Millal oled pannud oma elus Jumala esikohale?

• Milliseid õnnistusi Sa oma otsuse tulemusena nägid?

Teiste innustamine seadma Jumalat esikohale

Võta aega, et mõelda, kuidas Päästja õpetused Jumala esikohale seadmisest Sinu elus rakenduvad. Jätka Püha Vaimu inspiratsiooni palumist selle tunni jooksul.

Kujutle, et Sinu vai või ringkond on palunud Sinu kvoorumil või klassil teha video, et motiveerida Sinu piirkonna noori asetama Jumalat oma elus esikohale. Presidentkonnal on plaanis seda videot näidata ühel noorteüritusel.

Õpilased saavad videot planeerida individuaalselt või väikestes rühmades. Kui video ettevalmistamine ei ole Teie õpilaste jaoks päevakohane, võiksid nad samal teemal ette valmistada kõne või tunni.

Tee oma video jaoks detailne plaan. (Videot ei ole vaja filmida; tarvis on teha vaid plaan.) Lisa plaani järgnev teave.

• Vähemalt üks tõde, mida Päästja peatükis Matteuse 6 õpetas, ja selgitus, kuidas saab see aidata noortel asetada Jumal oma elus esikohale.

• Näide tänapäevast, kus keegi on asetanud Jumala oma elus esikohale. See võib olla isiklik näide või kellegi tuttava kogemus. Kirjuta näitest lühidalt.

Vastus peaks sisaldama ka kahte või enamat järgmistest:

• kirikujuhi avaldus;

• pildid või muu sarnane materjal, mida saaksid vajaduse korral videos kasutada, ja selgitus, millal neid kasutaksid;

• Sinu isiklik tunnistus.

Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge neil rääkida teistele, mida nad oma videos näitaksid. Kui nad oma mõtteid jagavad, võiksite esitada täpsustavaid küsimusi, nagu: „Miks otsustasid keskenduda sellele fraasile või tõele?” „Miks otsustasid kasutada seda lugu või kogemust?” „Miks Sa arvad, et see aitab tänapäeva noori?”

Võiksite viidata muredele või küsimustele, mida õpilased tunni alguses väljendasid. Küsige õpilastelt: „Kuidas võib Sinu õpitu aidata neid muresid lahendada?”

Soovi korral võid jagada oma videoplaani ka perekonna ja sõpradega. Hea aeg selleks võib olla siis, kui arutad oma perega seda teemat või uurides käsiraamatut „Tule, järgne mulle!”.

Võimaluse korral võiksid teha video valmis ja seda teistega jagada.

Kommentaarid ja taustteave

Milliseid õnnistusi saame, kui seame Jumala oma elus esikohale?

President Ezra Taft Benson (1899–1994) on õpetanud:

„Me peame seadma Jumala oma elus kõigest muust tähtsamaks. ‥

Kui seame Jumala esikohale, siis kõik muu järjestub õigele kohale või langeb meie elust välja. Armastus Issanda vastu mõjutab, mida me soovime, millele oma aega kulutame, millised on meie huvialad ja prioriteedid.”

(Ezra Taft Benson. The Great Commandment – Love the Lord, – 1988. a kevadine üldkonverents)

President Russell M. Nelson on õpetanud:

„Kas teie olete valmis laskma Jumalal olla oma elus kõige olulisem mõju? ‥

Kaaluge, kuidas selline valmisolek teie elu õnnistada võiks. ‥

Kui teil on siiraid küsimusi evangeeliumi või Kiriku kohta, siis laske Jumalal valitseda ja teid suunatakse leidma ja mõistma absoluutseid igavikulisi tõdesid, mis juhivad teie elu ja aitavad teil püsida kindlana lepingurajal.

Kui seisate silmitsi kiusatusega – isegi kui kiusatus saabub siis, kui olete kurnatud või tunnete end üksi või valesti mõistetuna –, kujutage ette julgust, mida endas leiate, kui otsustate lasta Jumalal oma elus valitseda ja kui palute Temal end tugevdada.

Kui te lasete Jumalal oma elus valitseda, siis kogete omast käest, et meie Jumal on imede Jumal [Mormoni 9:11].”

(Russell M. Nelson. Jumal valitseb. – 2020. a sügisene üldkonverents)

Mida mõtles Päästja, kui Ta ütles „ärge olge mures oma elu pärast” ja „ärge siis olge mures homse pärast”? (Matteuse 6:25, 34)

Mida mõtles Päästja, kui Ta ütles „Igale päevale saab küllalt omast vaevast”? (Matteuse 6:34)

See fraas tähendab: „Ärge laenake hädasid homsest – teil on juba praegugi palju tegemist.” (New Testament Student Manual, lk 29)

Mis on küünar? (Matteuse 6:27)

Küünar oli „heebrealaste seas üldkasutatud pikkusühik – ulatus algul küünarnukist sõrmeotsteni” (umbes 21,5 tolli, märksõna „Küünar”. – Pühakirjajuht).

Täiendav õpitegevus

Hoiduge valeprohveteist

Võiksite paluda õpilastel jagada näiteid ideedest, mis on maailmas laialt omaks võetud, kuid mis on vastuolus Taevase Isa plaaniga. Selgitage, et valeprohvetid on inimesed või grupid, kes levitavad ideid, mis on Taevase Isa plaaniga vastuolus, ja kes üritavad hävitada usku Jeesusesse Kristusesse ja tunnistust Temast. Loe läbi salmid Matteuse 7:15–20 ja arutle Päästja õpetuste üle valeprohvetite äratundmiseks ja selle üle, miks need õpetused on tänapäeval tähtsad. Järgnev avaldus president Dallin H. Oaksilt Esimesest Presidentkonnast võib olla abiks:

„Saatan soovib meie mõtlemist segadusse ajada või juhtida meid eemale olulistest asjadest. ‥ Ta andis meile viisi, et aidata meil valida välja tõde erinevate õpetuste hulgast, mis võivad meid segadusse viia. Ta õpetas: „Nende viljadest te tunnete neid.” (3. Nefi 14:16) ‥ Seetõttu peaksime vaatama põhimõtete, mida õpetatakse, ja inimeste, kes õpetavad, lõpptulemust ehk „vilja”. See on parim vastus paljudele vastuväidetele, mida kuuleme Kiriku ning selle õpetuste, eeskirjade ja juhtimise kohta. Kasutage Päästja õpetatud moodust. Vaadake vilju – tulemusi.”

(Dallin H. Oaks. Melkisedeki preesterlus ja võtmed – 2020. a kevadine üldkonverents)