Matteuse 6–7

Ülevaade

Jeesus jätkas mäejutlust, õpetades, et me peaksime tegema häid tegusid selleks, et valmistada heameelt Taevasele Isale, mitte selleks, et pälvida teiste tähelepanu. Ta õpetas oma jüngritele ka seda, et esmalt tuleb otsida „Jumala riiki“ (Matteuse 6:33) ja mõista õiglaselt kohut. Selle nädala materjal sisaldab kuldõpetuse tegevust, mis aitab õpilastel leida üles ja jätta meelde esimesed 11 Uue Testamendi kuldõpetuse kirjakohta, samuti õpetust, mis aitab neil oma õpinguid ja arengut hinnata.

Matteuse 6:1–18

Tunni eesmärk: see õppetund annab õpilastele võimaluse hinnata oma motivatsiooni teha häid tegusid ja otsustada, kuidas nad sooviksid paremaks muutuda.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel 24 tunni jooksul enne tunni algust mõelda oma tegevuste motiivide peale.

• Kuvatav sisu: tabel heade tegudega

• Video: „On Being Genuine“ (17:51; vaadake lõiku ajakoodidega 15:34–16:29)

Matteuse 6:19–34

Tunni eesmärk: see õppetund annab õpilastele võimaluse mõtiskleda selle üle, kui oluline on seada Jumal oma elus esikohale, ja neid mõtteid teistega jagada.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõtiskleda selle üle, kuidas võiksid nad teistega jagada, kui oluline ja õnnistav on seada Jumal oma elus esikohale.

• Videod: üks järgmistest: „No regrets“ (5:38), „Virtuous Young Women“ (3:50), „Your Day for a Mission“ (3:31)

• Kuvatav sisu: pühakirjaviited ja selgitused

• Soovitused videokonverentsi teel õpetamiseks: lülitage oma videokonverentsi ekraan galeriivaatesse või sellisesse vaatesse, et korraga oleks ekraanil võimalikult palju õpilasi. Kui üks õpilane on rääkinud oma video plaanist, võite paluda tal osutada üles, alla, paremale või vasakule. See õpilane, kes asub teie ekraanil temast üleval, all, paremal või vasakul, räägib järgmisena. (Abiks võib olla teadmine, et see, kuidas õpilased paiknevad teie ekraanil, ei vasta alati sellele, millist paigutust õpilased ise näevad.)

Matteuse 7:1–5

Tunni eesmärk: see õppetund annab õpilastele võimaluse saada teada õiglase kohtumõistmise kohta.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda, millise kohtuga nad peaksid kohut mõistma ja millist kohtumõistmist hoolikalt vältima. Julgustage neid mõtlema küsimustele, mis neil kohtumõistmise kohta on.

• Ese: pind ja palk (või nende pildid)

• Video: „Looking through Windows“ (2:19)

• Soovitused videokonverentsi teel õpetamiseks: kui tund hakkab lõppema, näidake ekraanil nelja stsenaariumi, mille seast õpilased saavad valida. Paluge ühel või mitmel õpilasel kasutada joonistamise tööriista ja teha ring ümber vähemalt ühele stsenaariumile, millega nad tahaksid tunnis tegeleda, või looge küsitlus, kus õpilased saavad oma eelistused ära märkida.

Kuldõpetuse kordamine 1

Tunni eesmärk: see õppetund aitab õpilastel Uue Testamendi esimese 11 kuldõpetuse kirjakoha viiteid üles leida ja harjutada viidete ja võtmefraaside meeldejätmist.

• Kuvatav sisu: tabel, mis sisaldab esimest ühtteist kuldõpetuse pühakirjakohta

• Soovitused videokonverentsi teel õpetamiseks: võite jagada õpilased rühmadesse, et nad saaksid kirjakohtade ülesotsimise ja kirjakohtade võtmefraaside meeldejätmise käigus üksteisega tuttavaks.

Hinnake õpitut 2

Tunni eesmärk: selle õppetunni eesmärk on aidata õpilastel hinnata seatud eesmärkide täitmist, mida nad on õppinud ja kui palju on nad sel aastal Uut Testamenti tundma õppides isiklikult arenenud.

• Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel mõelda, kui palju on nad pingutanud, et kiusatustele vastu seista ja tänu usule Jeesusesse Kristusesse neist üle saada.

• Materjalid õpilastele: kui otsustate teha ehitise püstitamise tegevust, siis peaksid teil olema materjalid, näiteks klotsid, tassid või raamatud, ja kindel pind, näiteks laud.

• Soovitused videokonverentsi teel õpetamiseks: võite anda ühele õpilasele varem ülesandeks ehitada klotsidest või tassidest lihtsam struktuur esialgu kindlale pinnale ja seejärel ebakindlale pinnale, näiteks padja peale, samal ajal kui ülejäänud õpilased seda videokonverentsi kaudu pealt vaatavad.