요한계시록 20:11~15
최후의 심판
최후의 심판이 어떤 모습일지 궁금했던 적이 있는가? 사도 요한은 이 위대한 날에 대해 예언했다. 이 과는 여러분이 최후의 심판을 더 잘 이해하고, 그날에 예수 그리스도 앞에 서는 것이 훌륭한 경험이 될 수 있게 준비하도록 돕기 위해 마련되었다.
학생들의 마음 상태를 관찰한다. 특정 복음 진리를 토론하는 동안 불안해하는 학생들을 파악한다. 수업을 진행하면서, 이 학생들에게 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑과 연민에 대한 확신을 심어 줄 방법을 찾아본다.
학생 준비: 학생들에게 요한계시록 20장 12절 을 읽고 최후의 심판에 대해 궁금한 것들을 수업 때 물을 수 있도록 준비해 오라고 한다.
가능한 학습 활동
최후의 심판
수업을 시작할 때 이 그림을 게시하면 좋을 것이다.
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최후의 심판 때 사람들이 각각 어떤 감정을 느낄 것이라고 생각하는가? 그 이유는 무엇인가?
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어떤 사람이 심판의 날에 준비가 되었는지를 결정하는 요소는 무엇이라고 생각하는가?
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예수 그리스도께서는 우리가 그날에 대비할 수 있도록 어떻게 도와주시는가?
하나님 앞에 서서 심판을 받을 때 여러분이 어떤 생각과 느낌을 갖기를 바라는지를 학습 일지에 적는다. 자신이 얼마나 잘 준비되어 있다고 생각하는가?하나님 아버지와 예수 그리스도는 우리를 사랑하시며, 우리가 심판의 날에 평화와 기쁨을 누리기를 바라신다. 그분들은 심판이 어떤 모습으로 이뤄지는지, 그리고 이에 대비하는 방법이 무엇인지를 경전과 현대의 교회 지도자들을 통해 가르쳐 주신다.
요한은 복천년( 요한계시록 20:1~3 참조)과 의로운 자들의 부활( 요한계시록 20:4~6 참조)을 시현으로 본 후 최후의 심판을 보았다. 요한계시록 20장 11~12절 을 읽으면서 하나님께서 최후의 심판에 대해 사도 요한에게 계시하신 것들을 찾아본다.
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여러분은 최후의 심판에 대해 요한으로부터 어떤 진리를 배웠는가?
이 성구를 통해 배울 수 있는 한 가지 진리는 다음과 같다. 하나님께서는 우리의 행위에 따라 책들에 기록된 대로 우리를 심판하실 것이다.
최후의 심판에 관한 질문
이 성구에 대해 궁금한 점이나 최후의 심판에 대해 더 잘 이해하고 싶은 다른 것들을 학습 일지에 적어 본다.
학생들에게 자신이 적은 질문 중 몇 개를 반원들에게 나눠 달라고 한다.
몇 분 동안 자신의 질문에 대한 답을 찾아본다. 경전 안내서에 수록된 키워드로 검색해 보는 것도 좋을 것이다. 혹은 ChurchofJesusChrist.org이나 복음 자료실 앱에서 검색할 수도 있다. 다음은 공부하면서 참고할 수 있는 질문 및 제시 자료들이다.
학생들이 공부하는 동안 교실을 돌아 다니면서 도움이 필요한 사람을 찾아본다. 도움이 된다면 잠시 동안 학생 한두 명과 조용히 공부하면서 이 과의 “주해 및 배경 정보” 부분에 수록된 유용한 말씀들을 나누는 것도 좋을 것이다.
학생들이 배운 것을 학습 일지 또는 경전에서 요한계시록 20장 12절 주변에 기록하도록 격려한다. 또한 학생들은 자신의 경전에 질문들 및 그에 답하는 데 도움이 되는 자료들을 기록해도 좋을 것이다.
학습의 다양성을 위해 다음 네 가지 질문을 각 질문의 아래에 나열된 제시 자료와 함께 교실의 여러 장소에 게시할 수 있다. 그런 다음 학생들은 각자 선택한 질문 앞에 모여, 모인 사람들과 함께 이 질문에 대해 공부할 수 있다. 또는, 여러 봉투를 준비하여 각 봉투 겉면에 4가지 질문 중 한 가지씩을 적는다. 각 봉투 안에 제시 자료가 적힌 종이를 넣는다. 이 봉투들을 교실 앞에 둔다. 학생들은 자신이 궁금하게 여기는 질문이 적힌 봉투를 고른 후, 봉투 안에 든 제시 자료를 이용해 이 질문을 공부한다. 그런 후에는 봉투를 반납하고 다른 봉투를 고를 수 있다.(학생 수에 따라, 같은 질문이 적힌 봉투를 여러 개 준비해야 할 수도 있다.)
1. 요한이 본 책 중 주님께서 심판 중에 사용하시던 책은 무엇인가?
경전 안내서 , “생명의 책”
2. 우리의 재판관이 되실 분은 정확히 누구시며, 왜 그분이 우리를 심판하실 분으로 가장 알맞은가?
3. 우리는 무엇에 대해 심판을 받게 되는가?
이 과의 “주해 및 배경 정보” 부분에 수록된 제일회장단의 댈린 에이치 옥스 회장의 말씀을 참고한다.
4. 최후의 심판에 어떻게 대비할 수 있을까?
학생들에게 자신이 배운 것을 반원들 앞에서 발표해 달라고 한다. 다음 질문 중 몇 가지를 활용하여 토론을 시작할 수 있다.
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여러분은 최후의 심판에 관하여 무엇을 배웠는가?
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이 교리를 이해하고 믿는 것이 우리의 행동에 어떤 영향을 미칠 수 있는가?
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구주의 어떤 성품이 그분을 우리의 재판관으로 신뢰하는 데 도움이 되는가? 그분께서는 여러분이 최후의 심판에 대비하도록 어떻게 도우실 수 있는가?
여러분의 생명의 책
요한계시록 20장 12절 을 다시 읽고 “생명책”이란 구절에 표시한다. 어떤 의미로 보면, 생명책은 각 사람의 생애를 보여 주는 기록이다.
다음 활동에서 학생들이 참고할 수 있도록 예시 하나를 칠판에 적는다.
학생들이 자신의 학습 일지가 아닌 낱장의 종이들을 사용하는 경우, 그것이 책 모양이 되도록 종이를 반으로 접게 한다. 그런 다음 바깥쪽 표지에 “나의 생명책”이라는 제목을 적게 한다.
학습 일지 중 빈 페이지의 맨 위에 “나의 생명책”이라는 제목을 적은 다음, 이 페이지를 두 개의 열로 나눈다. 왼쪽 열에는“내가 행해서 기쁜 일”이라는 제목을 붙이고, 여러분의 생명책에 수록하게 되어 감사하다고 느껴지는 일들을 이 열에 구체적으로 적어 본다. 여기에는 다음과 같은 일들이 포함될 수 있다.
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여러분이 받은 의식
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여러분이 베푼 선행
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여러분의 의로운 소망
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예수 그리스도와 여러분과의 관계의 발전
언젠가 구주께서 여러분의 의로움에 관한 기록을 여러분과 함께 살펴보신다면 얼마나 기쁠지 상상해 본다!
이제 페이지의 오른쪽 열에 “내가 행하고 싶은 일”이라는 제목을 붙인다. 심판의 날 전에 여러분의 책에 추가하고 싶은 의로운 행위와 의식을 적거나 깊이 생각해 본다. 예수 그리스도의 속죄를 통해 생명책에서 지우고 싶은 여러분의 선택들과 태도들도 적어 본다.
구주께서는 생명책에 여러분에 관하여 기록된 내용을 조정하는 일이 가능하게 만드셨다. 교리와 성약 58편 42~43절 에서 그분께서 진심으로 회개하는 자들에게 주신 약속에 관한 부분을 읽는다.
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이러한 약속들은 최후의 심판과 재판관에 대한 느낌에 어떤 영향을 미치는가?
제일회장단에서 봉사할 당시, 디이터 에프 우흐트도르프 회장은 이렇게 말했다.
심판의 날은 자비와 사랑의 날이 될 것입니다. 상한 심령이 치유되고, 슬픔의 눈물이 감사의 눈물로 바뀌며, 모든 것이 올바르게 될 것입니다.
그렇기에 죄로 말미암은 깊은 슬픔도 있을 것입니다. 그렇습니다. 우리 자신의 잘못과 어리석음, 완고함 때문에 더 좋은 미래를 맞이할 수 있는 기회를 놓친 것에 대해 후회하고 비통해할 것입니다.
그렇지만 우리는 하나님의 심판에 만족하게 되며, 또한 당신의 자녀인 우리에게 베풀어 주시는 무한한 은혜, 자비, 관대함, 사랑에 놀라며 감격할 것이라고 저는 확신합니다.
(디이터 에프 우흐트도르프, “오 우리 하나님의 계획이 얼마나 위대하냐!”, 『리아호나』, 2016년 11월호, 21쪽)
심판의 날에 구주 앞에 설 수 있도록 준비하기 위해 무엇을 해야 한다고 영감을 받았는지 깊이 생각해 본다.
최후의 심판은 자신의 죄를 회개하고 구주를 믿는 신앙을 키우고자 계속 노력하는 모든 사람에게 놀라운 경험이 될 것임을 증언한다.
주해 및 배경 정보
어떻게 하면 심판이 내가 바라는 종류의 것이 되도록 준비할 수 있을까?
러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 설명했다.
여러분 모두가 각자 자신의 행위와 마음의 소망에 따라 심판받게 될 것입니다. … 여러분이 종국에 속하게 될 해의 왕국이나 달의 왕국 또는 별의 왕국은 우연에 의해 결정되지는 않을 것입니다. 주님은 각 왕국에 요구되는 불변의 조건을 미리 정해 놓으셨습니다. 여러분은 경전의 가르침을 배우고 그에 따라 여러분의 삶을 영위할 수 있습니다.
(러셀 엠 넬슨, “변화 속의 불변”, 『성도의 벗』, 1994년 1월호, 35쪽)
제일회장단의 댈린 에이치 옥스 회장은 이렇게 말씀했다.
최후의 심판[은] 단순히 선행과 악행의 총합, 즉 우리가 무엇을 하였는가에 대한 평가가 아[닙니다]. 오히려 그것은 우리의 행위와 생각의 최종 결과, 즉 우리가 무엇이 되었는가에 대한 판정이라 할 것입니다. 따라서 어느 누구라도 통과 의례를 치르듯 몸짓만을 따라가는 것으로 충분하지 않습니다. 복음에서 요구되는 계명이나 의식이나 성약들은 하늘의 어느 예금 계좌에 적립해야 할 예금 목록이 아닙니다. 예수 그리스도의 복음은 하나님 아버지께서 우리에게 되기를 바라시는 그러한 존재가 될 수 있는 방법들을 보여 주는 하나의 계획입니다.
(댈린 에이치 옥스, “무엇인가 되어야 하는 과제”, 『리아호나』, 2001년 1월호, 40쪽)
예수 그리스도께서는 어떻게 우리의 재판관이 되실 자격을 갖추셨는가?
십이사도 정원회의 리차드 지 스코트(1928~2015) 장로는 이렇게 가르쳤다.
저는 구주께서 우리가 상상할 수 없는 고난과 헤아릴 수 없는 대가의 고통을 치르시고 우리의 구속주요 중보자이자 마지막 심판자가 될 권리를 취하셨다는 것을 간증드립니다.
(리차드 지 스코트, “평안과 행복을 확실하게 해 주는 속죄”, 『리아호나』, 2006년 11월호, 42쪽)
보충 학습 활동
예수 그리스도는 완벽한 재판관이시다
학생들이 각 개인에 대한 최후의 심판이 예수 그리스도께 맡겨져야 함을 깨달을 수 있도록, 반원들에게 가상의 한 인물을 상상해 보라고 한다. 그리고 반원들과 함께 그 사람의 생애에 관한 몇 가지 세부적인 내용을 구상해 본다. 여기에는 해당 인물이 받은 교회의 부름, 학교 성적, 성격, 장단점 등이 포함될 수 있다.
그런 다음, 학생들 자신이 이 가상의 인물이 어떤 영광의 왕국으로 가야 할지를 결정해야 한다고 가정했을 때, 이에 관해 마음이 편안한지 물어본다. 이들이 온전한 판단을 내리기 위해서는 어떤 것을 더 알아야 하는지 물어본다.
구주께서 우리에 대해 아시는 것들 중, 그분이 우리의 생애에 대해 완전한 심판을 내리실 수 있게 하는 것은 무엇인가? 학생들에게 이에 대해 토론해 보라고 한다. 학생들에게 그분께서 우리 각자의 재판관이 되실 것임을 아는 것에 감사한 이유를 물어본다.
사탄은 복천년 동안 결박될 것이다
사슬을 보여 주거나 사슬 사진을 보여 준다. 학생들에게 요한계시록 20장 1~3절 을 읽으면서 다음 질문들에 대한 답을 찾아보라고 한다.
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이 구절에서 사슬로 결박되는 것은 누구인가?
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그는 얼마나 오래 결박되는가?
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그가 더 이상 할 수 없게 되는 일은 무엇인가?
학생들에게 니파이전서 22장 26절 을 읽고 사탄이 결박되는 이유 한 가지를 찾아보라고 한다.
스펜서 더블유 킴볼(1895~1985) 회장은 이렇게 가르쳤다. “한 가정에서 사탄이 묶일 때, 한 사람의 삶에서 사탄이 묶일 때, 복천년은 그 가정에서, 그 삶에서 이미 시작된 것입니다.”(The Teachings of Spencer W. Kimball, ed. Edward L. Kimball [1982],172)
학생들에게 앨마서 48장 11~13, 17절 을 읽고, 자신의 삶에 대한 사탄의 영향력을 이미 “결박한” 의로운 사람의 모범을 찾아본다.
학생들에게 어떻게 하면 주님께 의지하여 자신의 삶에 대한 사탄의 영향력을 줄일 수 있는지 깊이 생각해 보라고 한다.