요한계시록 15~19장

“어린 양[이] … 이기실 터이요”

예언된 마지막 날을 떠올리면 어떤 생각이 드는가? 계시자 요한은 세상에 넘쳐날 파멸과 사악함에 대해 그림을 그리듯 생생하게 묘사했다. 하지만 이런 상황이 계속되지는 않을 것이다. 예수 그리스도께서는 “만주의 주시요 만왕의 왕이시므로 … 이기실”(요한계시록 17:14) 것이다. 이 과를 통해 여러분은 마지막 날의 고난에 처했을 때 더욱 확신을 가지고 예수 그리스도께 의지할 수 있다.

하나님 아버지와 예수 그리스도께 초점을 맞춘다. 하나님 아버지와 예수 그리스도를 알고 사랑하게 되는 것보다 학생들에게 더 축복이 되는 일은 없을 것이다. 수업을 준비하고 가르치는 동안, 학생들이 이렇게 할 수 있도록 도울 방법에 대한 영감을 계속 구한다.

학생 준비: 학생들에게 마지막 날의 시련에 대해 자신이 아는 것과, 예수 그리스도를 의지할 수 있는 이유를 깊이 생각해 보라고 한다.

가능한 학습 활동

재앙, 시련 그리고 주님을 믿는 신앙

주님은 요한에게 시현의 일부로 마지막 날에 악인들에게 온갖 재앙을 쏟아붓는 일곱 천사를 요한에게 보여 주셨다. 이러한 재앙에는 종기, 피로 변한 물, 타오르는 불길, 어둠, 고통, 번개와 우렛소리, 지진, 큰 우박 등이 있었다.( 요한계시록 16장 참조)

다음 질문들을 깊이 생각해 본다.

• 여러분은 마지막 날의 시련과 사악함에 관해 또 어떤 것을 알고 있는가? 이러한 시련에 대해 어떤 느낌이 드는가?

• 주님께서 여러분이 시련을 헤쳐 나가도록 도우실 수 있음을 얼마나 확신하는가? 그 이유는 무엇인가?

요한은 마지막 날에 지상의 사람들에게 고통을 가져다줄 파멸과 시련에 대해 기록하기 전에 다른 것에 대해서도 묘사했다. 요한계시록 15장 2~4절 을 읽고 요한이 무엇을 보고 있었는지 상상해 본다.

요한이 2절 에서 “유리 바다”에 대해 가르친 것과 조셉 스미스가 교리와 성약 130편 6~7절 에서 이에 대해 가르친 것을 서로 비교하면 학생들에게 도움이 될 것이다.

• 이후 요한이 묘사한 재앙들에 관한 부분을 읽기 전에, 하나님의 면전에 거하는 승영에 이른 성도들에 대해 배우는 것이 왜 도움이 될까?

공부를 계속하며, 마지막 날 고난의 시기에 주님께 의지하여 도움을 구할 수 있음을 알고 이해할 수 있도록 성신의 인도를 구한다. 여러분이 공부할 각 장에서 가르치는 내용을 더 잘 이해하려면 구절들을 읽기 전에 각 장의 머리말을 읽어 보면 좋을 것이다.

다음 유인물을 복사하여 학생들에게 나눠 준다. 학생들은 제시된 활동을 모두 완료하지 않아도 된다. 학생들에게 완료할 활동을 배정하거나, 학생들이 가장 관심이 가는 활동을 직접 선택하게 할 수 있다. 학생들의 학습 요구에 따라 개별적으로, 또는 소그룹으로 활동하게 할 수 있다.

학생들이 공부하는 동안 교실을 돌아다니면서 어려운 구절이나 질문을 도와주면 좋을 것이다. 요한이 본 시현에 대한 뜻을 우리가 모두 알지는 못한다는 것을 기억한다. 교실을 돌아다니면서 학생들과 같이 공부하며 다음과 같은 질문을 해 본다. “우리가 상세한 내용을 다 이해하지는 못하지만, 요한이 이 구절을 통해 전하고자 하는 전반적인 사상이나 원리가 무엇이라고 생각하니?” “요한계시록에서 이 질문에 도움이 될 만한 또 어떤 것을 배웠니?” 『신약전서 학생 교재』[2014] 55장과 56장에서 더 자세한 내용을 찾아 보면 좋을 것이다.

선택 사항 A: 천사와 재앙

요한이 요한계시록 16장 에서 목격한 재앙을 생각하면 걱정이 될 수 있다. 그러나 예수 그리스도를 믿는 신앙을 키우면 걱정을 극복하는 데 도움이 될 수 있다. 천사들이 재앙을 쏟아부을 때 주님의 성품에 대해 간증했다는 점을 주목한다. 그분의 성품을 알면 그분을 믿는 우리의 신앙을 키우는 데 도움이 될 수 있다.

요한계시록 16장 5, 7절 을 읽으면서 천사들이 주님과 그분의 심판을 어떻게 묘사했는지 찾아본다. 천사들이 말한 것을 다음 말풍선에 적어 본다.

• 주님의 심판에 대해 배울 때 그분의 성품을 이해하는 것이 왜 도움이 될까?

• 여러분의 삶에서 언제 하나님의 성품을 이해하는 것이 하나님이 어떤 분인지 이해하는 데 도움이 되었는가? 예수 그리스도의 성품을 기억하는 것이 그분께 의지하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는가?

선택 사항 B: 사악함과 구주의 권능

세상에 존재하는 사악함의 몇 가지 사례를 찾아보고 그것이 우리에게 어떻게 영향을 미치는지 생각해 본다.

• 세상의 사악함을 나타내는 상징을 생각해 보면 어떤 것이 떠오르는가? 그 이유는 무엇인가?

• 구주를 나타내는 경건한 상징이나 칭호와, 그분께서 우리가 이러한 사악함을 이겨 내도록 도우실 수 있는 방법을 생각해 보면 어떤 것이 떠오르는가? 그 이유는 무엇인가?

일지의 한 페이지를 반으로 나눈다. 요한계시록 17장 3~7, 14절 을 읽으면서 요한이 이 구절들에서 사용한 상징들을 마음속으로 그려 본다. 일지에서 반으로 나눈 페이지의 한쪽에는 사악함을 묘사하는 데 사용된 핵심 단어 또는 문구를 적는다. 다른 쪽에는 예수 그리스도와 의로운 이들을 나타내는 상징들을 적는다. 다음의 도움말들이 도움이 될 것이다.

음행( 요한계시록 17:4): 부도덕한 성적 행위. 이는 또한 “배도에 대한 상징”(경전 안내서, “ 음행 ”, scriptures.ChurchofJesusChrist.org)이기도 하다.

바벨론( 요한계시록 17:5): 사악함으로 유명한 도시의 이름으로, 사악함과 세속성의 상징으로 사용되었다.

음녀( 요한계시록 17:5): 돈이나 대가를 받고 부도덕한 성적 행위를 저지르는 사람.

놀랍게 여김( 요한계시록 17:6): 크게 놀람, 경이로움.

• 여러분이 읽은 상징들을 통해 무엇을 배웠는가?

• 14절 에 나오는 예수 그리스도의 칭호들을 통해 그분에 대해 무엇을 알게 되는가?

• 어린 양, 즉 예수 그리스도께서 모든 악함을 이기신 방법에 대해 여러분은 무엇을 알고 있는가? (경전 안내서, “ 하나님의 어린 양 ” 참조, scriptures.ChurchofJesusChrist.org) 이것은 여러분에게 무엇을 의미하는가?

선택 사항 C: 어린 양의 혼인

• 가족들이 보통 결혼식을 기념하며 축하하는 이유는 무엇인가?

요한은 우리에게 마지막 날에 대해 가르치기 위해 혼인에 관한 이미지를 사용했다. 그가 편지에 쓴 이 혼인은 구주의 재림을 상징한다.

신랑 신부의 그림을 간단히 그린 다음, 공부하는 동안 신랑과 신부 각각에 대해 배운 것을 적는다.

요한계시록 19장 7~9절 을 읽고 주님께서 우리가 이 혼인에 대해 어떻게 느끼기를 바라시는지 알아본다. 이 구절에 등장하는 신부는 그리스도의 재림을 위해 스스로를 준비하는 주님 교회의 회원들을 상징한다.

• 8절 에 따르면, 우리는 이 혼인을 위해 어떻게 준비해야 하는가? 그것은 여러분에게 무엇을 의미하는가?

• 결혼은 어떤 점에서 우리가 예수 그리스도와 맺는 성약 관계의 적절한 상징인가?

• 구주의 재림이 어떻게 여러분에게 기쁨의 때가 될 수 있을까?

다음 성구들을 읽고 예수 그리스도께서 다시 오실 때에 대비하기 위해 무엇을 할 수 있는지 생각해 본다. 경전에서 찾은 내용에 표시하거나 이러한 내용을 일지에 적으면 좋을 것이다.

요한계시록 7:13~14

제3니파이 27:19~21

• 예수 그리스도에 대해, 그리고 그분께서 당신의 재림에 대비하여 여러분을 준비시키기 위해 하신 일에 대해 어떤 느낌이 드는가?

학생들에게 자신이 배운 것, 특히 예수 그리스도에 대해 배운 것을 발표해 달라고 한다. 학생들이 공부한 내용을 잘 이해하지 못했더라도 괜찮다고 말해 주고 자신이 무엇을 배웠는지 이야기해 달라고 한다. 학생들이 매일 경전 공부를 계속하면서 구주에 대한 믿음을 키우도록 격려한다. 학생들이 경전에서 공부한 상징, 칭호 및 특성들이 다음을 나타낸다는 것을 이해하도록 돕는다. 예수 그리스도는 우리가 마지막 날의 사악함을 극복하도록 도우실 수 있다.

• 여러분은 무엇을 하고 싶은가? 또는 기억하고 싶은가?

• 이것이 마지막 날 시련의 시기에 어떻게 도움이 될 것이라고 생각하는가?

주해 및 배경 정보

요한계시록 17장 . 짐승을 탄 여자의 상징을 통해 무엇을 배울 수 있는가?

짐승을 탄 여자를 묘사하기 위해 사용된 표현들은 그녀가 여러 나라와 왕국과 백성에게 휘두를 막강한 정치적 및 파괴적인 힘을 나타낸다. … 그녀의 옷은 권력과 부를 나타낸다.( 4절 참조) 그녀는 “음녀들[의] … 어미”이다. 이는 그녀가 다른 타락, 즉 악을 뿜어 내는 조직, 정부, 이념의 근원임을 보여 준다.( 5절) 요한은 자신이 그 여자의 엄청난 사악함에 놀랐다고 기록했다. 그럼에도 불구하고, 결국 그 여자는 자신이 이전에 지배했던 이들에 의해 전복될 것이다.( 16절 ; 니파이전서 22:13 참조) …

이들 성구에 나오는 요한의 묘사에 담긴 한 가지 의미는 마지막 날에 성적 부도덕, 부, 폭력의 생활 방식이 세상에 스며든다는 것이다.(또한 니파이전서 13:5~9 참조) 이런 생활 방식을 받아들이는 기관, 정부, 사람들을 바벨론의 일부로 여길 수 있다.(『신약전서 학생 교재』[2014])

요한계시록 15~19장에 나오는 상징들에 대해 어디에서 더 배울 수 있는가?

이 장들에 나오는 상징들에 관한 주해를 보려면, 『신약전서 학생 교재』(2014)의 55장과 56장을 살펴보면 좋을 것이다.(ChurchofJesusChrist.org에서 이용 가능)

보충 학습 활동

바벨론이 우리에게 미치는 영향을 제한함

바벨론을 극복하는 데 더욱 역점을 두는 것이 학생들에게 유익할 것 같다면, 칠십인 정원회의 데이비드 알 스톤 장로의 다음 말씀을 활용할 수 있다. “바벨론 가운데 있는 시온”, 『리아호나』, 2006년 5월호, 90~93쪽. 맨해튼 성전에 대한 스톤 장로의 비유를 통해, 학생들이 구주와 함께하는 시간은 늘리고 바벨론이 자신에게 미치는 영향은 제한하는 것의 중요성을 인식하도록 돕는다. 학생들은 또한 『청소년의 힘을 위하여』(소책자, 2011)에 나오는 그들을 위한 주님의 표준을 공부하고 토론함으로써 유익을 얻을 수 있을 것이다.

요한계시록 19:10 . “예수의 증언은 예언의 영이라”

학생들이 예수 그리스도에 대한 간증의 힘을 이해하면 유익할 것이다. 학생들에게 요한계시록 19장 10절 을 읽으면서 “예수의 증언”의 의미를 찾아보라고 한다. 학생들이 “예언의 영”( 10절)이란 하나님으로부터 오는 계시와 영감의 은사를 말하며, 이를 통해 우리는 하나님의 말씀을 받고 전할 수 있다는 것을 이해하도록 도와준다.(경전 안내서, “예언, 예언하다 ” 참조, scriptures.ChurchofJesusChrist.org) 학생들에게 예수 그리스도에 대한 자신의 간증을 통해 어떻게 다른 사람들을 축복하고 예수 그리스도의 재림을 위해 세상을 준비시킬 수 있을지 생각해 보라고 한다.

예수 그리스도의 재림 시 그분에 대한 상징

학생들이 예수 그리스도의 재림을 배울 수 있도록 다음 그림을 보여 주고 요한계시록 19장 11~16절 을 읽어 보라고 한다. 학생들이 찾은 상징에 대해 토론해 보게 한다.

학습 보조 자료 및 다른 성구들을 공부하면 상징들의 의미를 이해하는 데 도움이 될 수 있다. 예를 들어 예수 그리스도의 입에서 검이 나오는 이유, 또는 그분께서 “철장으로 다스리[시는]” 이유( 요한계시록 19:15)를 더 잘 이해하려면 교리와 성약 11편 2절 과 니파이전서 11장 25절 을 읽는다.