Římanům 4–5
Víra, skutky a milost
V dopise Římanům se Pavel pokoušel římským Svatým pomoci pochopit Kristovu milost tím, že je učil souvislosti mezi ní a vírou a skutky. Pavlovo učení nám může pomoci lépe pochopit, že potřebujeme odpuštění a spasení prostřednictvím milosti Ježíše Krista. Tato lekce vám pomůže více porozumět milosti Ježíše Krista a cenit si jí.
Porozumějte nauce a zásadám. Až budou studenti v písmech rozpoznávat nauku a zásady, provázejte je diskusemi, které jim pomohou tyto pravdy rozebrat a lépe pochopit jejich význam. Když studenti určité nauce či zásadě evangelia porozumějí, znamená to, že pochopí jejich vztah k dalším pravdám v Pánově plánu a také to, jak je mohou uplatňovat ve svém životě.
Příprava studentů: Vybídněte studenty, aby si přečetli heslo „Milost“ v Průvodci k písmům (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) a poté uvedli jeden příklad toho, jak v životě Boží milost obdrželi.
Možné výukové činnosti
Co vás zachrání?
Představte si, že na poušti umíráte žízní a že na vrcholu nedalekého kopce je láhev s vodou. Nakolik důležitá je pro vaše přežití každá z následujících věcí?
Studentům byste mohli ukázat následující text a obrázek a vybídnout je, aby si je přepsali a překreslili do studijního deníku.
-
Vaše víra v to, že vás voda dokáže zachránit
-
Vaše úsilí se k vodě dostat
-
Voda samotná
Studenti by mohli o otázce, co je dokáže zachránit, a také o dalších otázkách diskutovat s celou třídou, ve dvojicích nebo ve skupinkách.
-
Proč je sama voda to jediné, co vás může uchránit před smrtí žízní?
-
Proč víra ve vodu a snaha se k ní dostat samy o sobě nestačí?
-
Jak vaše víra, úsilí a voda působí dohromady?
Tato situace nám může pomoci porozumět Pavlovu učení o tom, jak víra, skutky a milost souvisejí s ospravedlněním.
-
Jak byste definovali slova víra, skutky a milost?
Mohlo by být přínosné projít si definice těchto slov v lekci o Římanům 2–3 nebo v Průvodci k písmům (scriptures.ChurchofJesusChrist.org).
Pokud si studenti přečetli definici milosti v rámci přípravy na výuku, mohli byste je požádat, aby se o to, čemu se naučili, podělili.
V Pavlově době se někteří židovští křesťané domnívali, že je spasí skutky, jimiž dodržují Mojžíšův zákon. Pavel se pokoušel nesprávné chápání uvést na pravou míru. Přečtěte si Římanům 4:16 v Překladu Josepha Smitha [v Průvodci k písmům].
-
Čemu nás tento verš učí o tom, jak docházíme ospravedlnění neboli odpuštění svých hříchů?
V tomto verši Pavel učí, že jsme ospravedlněni vírou a skutky prostřednictvím milosti Ježíše Krista.
Napište slova víra, skutky a milost vedle textu obrázku, který danému slovu odpovídá.
-
Čemu se můžete z tohoto příměru naučit o víře a skutcích?
-
Čemu se můžete z tohoto příměru naučit o Spasitelově milosti?
Je-li to nutné, pomozte studentům pochopit, že víra ve vodu představuje naši víru, snaha se k vodě dostat naše skutky a voda samotná pak milost Boží. Pomozte jim uvědomit si, že naše víra a skutky jsou sice zapotřebí pro to, abychom milost Ježíše Krista získali, ale teprve Jeho milost, a nikoli naše víra či skutky, přináší odpuštění.
Hlubší porozumění milosti Ježíše Krista
Milost Ježíše Krista nám umožňuje být ospravedlněni neboli dojít odpuštění našich hříchů a obdržet i jiná požehnání. Ježíš Kristus nám spásnou vodu nejenom poskytuje, ale také posiluje naši víru a úsilí, abychom ji mohli získat. Jeho milostí můžeme být požehnáni předtím, během toho i poté, co v Něho projevíme víru a vykonáme dobré skutky.
President Dieter F. Uchtdorf, který byl v době, kdy tato slova pronesl, členem Prvního předsednictva, učil:
Během života nám Boží milost udílí časná požehnání a duchovní dary, které posilují naše schopnosti a obohacují nás. Jeho milost nás zušlechťuje. Jeho milost nám pomáhá stát se co nejlepšími.
(Dieter F. Uchtdorf, „Dar milosti“, Liahona, květen 2015, 108)
-
Jak vám může Spasitelova milost pomoci stát se co nejlepšími?
Přečtěte si níže uvedené verše z písem a vyhledejte další požehnání spojená se Spasitelovou milostí. Římanům 5:1–2, 21
-
Jaká další požehnání můžeme obdržet od Ježíše Krista prostřednictvím Jeho milosti?
-
Kdy jste ve svém životě Spasitelovu milost pocítili?
-
Jak to ovlivňuje vaše pocity, které ke Spasiteli chováte?
Pokud se studenti v rámci přípravy na výuku zamýšleli nad příklady toho, jak v životě obdrželi Spasitelovu milost, mohli by se o své zážitky podělit. O osobní zkušenosti nebo příkladu byste mohli pohovořit také vy.
Jestliže si studenti zážitky, o něž by se mohli podělit, nepřipravili, nebo by bylo vhodné uvést další příklad, mohli byste jim pustit video „Faith Journey: When Parents Get Divorced“ (viz oddíl „Komentář a historické souvislosti“).
Jak přizvat Spasitelovu milost do svého života
Hlubší pochopení toho, jak můžete v plnější míře získávat milost Ježíše Krista, nabídl president Uchtdorf:
Milost je dar Boží a naše touha být poslušni každého Božího přikázání představuje naši snahu natáhnout smrtelnou ruku po tomto posvátném daru od Nebeského Otce.
(Dieter F. Uchtdorf, „Dar milosti“, Liahona, květen 2015, 110)
Studenty byste mohli vyzvat, aby ve studijním deníku odpověděli na následující otázky.
-
Co vás napadá a co pociťujete, když přemítáte o tom, jaký účinek má milost Ježíše Krista na váš život?
-
Co byste mohli dělat pro to, abyste milost Ježíše Krista do svého života přizvali v plnější míře?
Vydejte svědectví o tom, že potřebujeme Boží milost a že může být v našem životě posilou a darem předtím, během toho i poté, co se budeme snažit, abychom byli věrní a poslušní.
Komentář a historické souvislosti
Jak si můžeme potřebu milosti uvědomit?
President Dieter F. Uchtdorf, když sloužil v Prvním předsednictvu, položil ohledně toho, zda potřebujeme milost, tyto otázky:
Rozumíme své zadluženosti vůči Nebeskému Otci a prosíme celou svou duší o milost Boží?
Poklekáme k modlitbě proto, abychom si přehráli největší hity své spravedlivosti, nebo proto, abychom spíše vyznali své poklesky, prosili o Boží milost a prolili slzy vděčnosti za úžasný plán vykoupení?
(Dieter F. Uchtdorf, „Dar milosti“, Liahona, květen 2015, 109)
Jak například může milost v životě člověka působit?
Video „Faith Journey: When Parents Get Divorced“ (3:05), které je k dispozici na stránkách ChurchofJesusChrist.org, dokládá zkušenost ženy, která zjistila, že jí milost Ježíše Krista pomohla vyrovnat se s rozvodem rodičů.
Římanům 4:16 . Proč byl jako příklad ospravedlnění zvolen Abraham?
Pavel, ve snaze uvést na pravou míru myšlenku, že pouze ti, kteří byli obřezáni a dodržovali zákon Mojžíšův, mohli být spaseni, učil tomu, že Abraham obdržel požehnání předtím, než byl obřezán, a staletí předtím, než byl dán Mojžíšův zákon. Abraham zůstal věrný i poté, co uzavřel smlouvu s Bohem a byl obřezán. Tak mohl Pavel prokázat, že lidé nejsou ospravedlněni dodržováním zákona Mojžíšova, nýbrž vírou a skutky prostřednictvím milosti Ježíše Krista.
Jakou má milost Boží souvislost s Adamovým pádem?
V Římanům 5:12–21 Pavel učil, že Ježíš Kristus nám pomáhá překonat důsledky Pádu. Kvůli Adamovu přestupku do světa vstoupil hřích a smrt. Nicméně díky „[daru] z milosti toho jednoho člověka Jezukrista“ ( Římanům 5:15) mohou všichni důsledky hříchu a smrti překonat a získat věčný život. Pavlova zmínka Pádu nám pomáhá pochopit dalekosáhlou moc Spasitelovy milosti umožňující překonat vše.
Doplňkové výukové činnosti
„Ssoužení trpělivost působí“
Zeptejte se studentů, zda byli někdy vděční za prožitou zkoušku. Diskuse by se mohla odvíjet od těchto otázek: „Ve kterém okamžiku jste pocítili vděčnost?“ nebo „Co byste řekli člověku procházejícímu nějakou zkouškou, abyste mu pomohli v ní dobře vytrvat?“ (Viz Nauka a smlouvy 121:7–8 .) Vysvětlete, že Pavel si v životě prošel mnoha těžkými zkouškami a napsal o požehnáních, která mu utrpení přineslo. Vyzvěte studenty, aby si přečetli Římanům 5:3–5 a zaměřili se na to, co nám mohou podle Pavlových slov zkoušky a soužení v životě přinést. Studenty byste mohli požádat, ať se podělí o to, jak taková požehnání zažili.
Učíme se o milosti z Knihy Mormonovy
Proroci z Knihy Mormonovy byli inspirováni učit a psát o Ježíši Kristu a milosti, která se nám Jeho prostřednictvím nabízí. Studenti by si mohli přečíst alespoň tři z následujících veršů a zamyslet se nad tím, čemu je o milosti učí.
Další možností je rozdělit studenty do skupin a každému členovi skupiny přidělit alespoň jednu pasáž z písem. Studenti si své verše přečtou a na papír napíší odkaz na danou pasáž a slovo či část textu, které se jim v této pasáži líbí. Papíry si pak mohou navzájem vyměnit a celý postup zopakovat s papírem jiného člena své skupiny. Po ukončení činnosti se mohou studenti podívat na svůj původní list papíru a prohlédnout si slova a části textu, které pro každou pasáž zvolili členové jeho skupiny.
Závěrečná výzva
Abyste studentům pomohli uplatňovat to, čemu se v této lekci naučili, mohli byste jim věnovat kartičku či kousek papíru. Vybídněte je, ať ji příštích 24 hodin nosí s sebou, zaměřují se na Boží milost ve svém životě a nalezené důkazy si zapisují. Vyzvěte je, ať se poté pomodlí a za každý projev milosti vyjádří vděčnost a požádají Nebeského Otce, aby jim pomohl mít oči otevřené a lépe Jeho milost v jejich životě vidět. Na příští hodině by studenti mohli říci, co zažili.