Opakování mistrovství v nauce 17

Porozumějte a vysvětlete

Jedním z účelů mistrovství v nauce je pomoci vám porozumět Spasitelovu učení, které je ve verších z mistrovství v nauce obsaženo, a dokázat je vysvětlit vlastními slovy. Tato lekce vám poskytne příležitost získat hlubší porozumění pravdám obsaženým v jedné či více pasážích z mistrovství v nauce z Nového zákona a tyto pravdy vysvětlit.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby při svém příštím osobním nebo rodinném studiu písem věnovali pozornost všem veršům, slovům či slovním spojením, které pro ně budou nejasné, a aby přišli do třídy připraveni je sdílet.

Možné výukové činnosti

Místo této opakovací lekce může být zapotřebí odučit lekci týkající se určité pasáže z mistrovství v nauce. Sledujte časový rozvrh výuky navržený územním či oblastním ředitelem nebo koordinátorem, abyste měli jistotu, že každou lekci týkající se pasáží z mistrovství v nauce v průběhu semináře proberete.

Porozumění písmům

• Už jste někdy četli nějaký verš z písem – třeba i vícekrát – a zjistili, že jste ohledně jeho významu zmateni?

• Jak často se vám to podle vás při studiu písem stává?

• Jak reagujete, když se vám to stane?

Pomozte studentům si uvědomit, že je normální, když ne všemu v písmech porozumí. Navažte na přípravu studentů tím, že je požádáte, aby se podělili o verše, částí textu nebo slova z písem, kterým ve svém předcházejícím studiu písem neporozuměli. Mohlo by být užitečné napsat je na tabuli.

Pokud na to bude na konci lekce čas, studentům možná prospěje, když použijí dovednosti týkající se studia písem, kterým se učili v této lekci, ke studiu veršů uvedených na tabuli.

Spasitel si přeje, abychom Jeho slovům porozuměli, a prostřednictvím Ducha Svatého nám pomůže toho dosáhnout. To od nás vyžaduje úsilí. V této lekci dostanete příležitost osvojit si některé dovednosti týkající se studia písem, které vám mohou pomoci pochopit různé pasáže z mistrovství v nauce.

Dovednosti týkající se studia písem

Stručně zopakujte všechny následující pasáže z mistrovství v nauce a klíčové části textu písem.

Mohli byste libovolné opakované pasáže nahradit jinými nebo přidat jiné pasáže z mistrovství v nauce, ohledně nichž studentům prospěje, když se na ně zaměří.

Studenti si tyto pasáže mohou opakovat samostatně, ve dvojicích nebo v rámci celé třídy.

Pasáž z mistrovství v nauce	Klíčová část textu písem
Efezským 1:10	„V dokonání plnosti časů v jedno shromáždil všecko v Kristu.“
Efezským 2:19–20	Církev je vybudována „na základ apoštolský a prorocký, kdež jest gruntovní úhelný kámen sám Ježíš Kristus“.
2. Tessalonicenským 2:1–3	„Den Kristův… nenastane, leč až prvé přijde [odpadnutí].“
2. Timoteovi 3:15–17	„Svatá písma… tě mohou moudrého učiniti k spasení.“

Mohli byste studenty rozdělit do skupin po čtyřech a každého studenta vyzvat k výběru pasáže, které by chtěl lépe porozumět. Ujistěte se, že v každé skupině jsou využity všechny čtyři pasáže. Možná to bude vyžadovat, abyste některým studentům přidělili k zopakování více než jednu pasáž.

Pokud by bylo užitečné studentům uvést nějaký příklad, mohli byste využít 2. Timoteovi 3:15–17 k tomu, abyste studenty naučili dovednosti vytváření seznamů.

Vyberte si jednu pasáž z mistrovství v nauce, které byste chtěli lépe porozumět. Pak vyberte jednu nebo vícero následujících dovedností týkajících se studia písem, které vám pomohou tuto pasáž lépe pochopit. Buďte připraveni vysvětlit vaše verše z písem druhým.

Pokud to čas dovolí, pokuste se využít nějakou jinou dovednost u jedné z dalších pasáží.

Činnost A: Křížový odkaz

Využijte dostupné zdroje k vyhledání dalších pasáží z písem, které vám mohou pomoci lépe pochopit danou pasáž z mistrovství v nauce. Mezi takové zdroje mohou patřit poznámky pod čarou v písmech nebo Průvodce k písmům. Označte si pasáže z těchto zdrojů a ve studijním deníku nebo v aplikaci Knihovna evangelia si zaznamenejte, jak vám tyto zdroje pomáhají lépe chápat vaši vybranou pasáž z mistrovství v nauce.

Činnost B: Definujte slova a části textu

V pasáži z mistrovství v nauce vyhledejte slova, kterým nerozumíte. Pátrejte po definicích těchto slov a částí textu v dostupných zdrojích, jako je Průvodce k písmům nebo výkladový slovník. Definice, které naleznete, si zaznamenejte spolu s novými postřehy do studijního deníku, na okraj stránek v písmech nebo do aplikace Knihovna evangelia.

Činnost C: Porozumění kontextu a obsahu

Ve studijním deníku vypracujte jeden nebo více následujících úkolů, které vám pomohou s vaší pasáží z mistrovství v nauce:

• Přečtěte si o epištole, ze které tato pasáž pochází, pod heslem „ Pavlovy epištoly “ v Průvodci k písmům.

• Jak záhlaví kapitoly nebo okolní verše prohlubují vaše chápání této pasáže z mistrovství v nauce?

• Ke komu inspirovaný autor hovoří a proč?

• Jaké je hlavní poselství této pasáže z písem?

Zapište si, čemu jste díky přemítání o této pasáži ohledně ní porozuměli.

Po uplynutí dostatečné doby studenty vyzvěte, aby své skupině vysvětlili, jakou dovednost týkající se studia písem použili, a to, čemu nyní díky ní ve své pasáži z mistrovství v nauce rozumí. Mohli byste požádat několik studentů, aby vysvětlili svoji pasáž celé třídě.

Připomeňte studentům, že Nebeský Otec a Spasitel jim pomohou porozumět písmům prostřednictvím Ducha Svatého. Mohlo by být prospěšné vydat svědectví o tom, jak důležité je vyhledávat při studiu Boží pomoc.