Římanům 6

Kráčejte „v novotě života“

A young man being baptized in a baptismal font in a church building in Madagascar.

Podvolit se Bohu není snadné. Ale Ježíš Kristus slibuje, že když necháme své staré, hříšné já zemřít, dá nám nový život a změní naši povahu, abychom se stali více takovými, jako je On. Pavel učil, že skrze obřad křtu můžeme obdržet Spasitelovu proměňující moc, která nám pomůže kráčet „v novotě života“ ( Římanům 6:4). Tato lekce vám může pomoci usilovat o to, abyste se prostřednictvím Ježíše Krista změnili, a lépe rozpoznat, až tyto změny budou probíhat.

Porozumění obtížným slovům a větám. Studenti mohou při studiu písem narazit na slova nebo části textu, které neznají nebo které jsou pro ně obtížně srozumitelné. Učte studenty, že porozumět těmto obtížným slovům a obsahu písem jim mohou často pomoci slovníky, příručky pro studenty, poznámky pod čarou nebo pomůcky pro studium písem.

Příprava studentů: Požádejte studenty, aby si vzpomněli na podrobnosti týkající se svého křtu a aby si případně přinesli fotografii ze svého křtu, pokud nějakou mají. Někteří studenti nebo jejich rodiče si možná něco zapsali do deníku, když se tito studenti dali pokřtít. Pro studenty může být zajímavé si tento zápis v deníku přečíst nebo si promluvit s rodiči o podrobnostech svého křtu, včetně toho, na co možná již zapomněli.

Možné výukové činnosti

Zvažte možnost studentům říci něco o svém křtu a ukázat jim z něj fotografie a vybídněte je, aby se o totéž podělili i oni.

Co si pamatujete ze svého křtu?
Jak jste se od svého křtu duchovně změnili?

Zamyslete se na okamžik nad svým duchovním pokrokem. Mohli byste si položit například tyto otázky: „Prohlubuje se má víra v Nebeského Otce a Ježíše Krista a můj vztah s Nimi?“ nebo „Jak to, co se dozvídám o Spasiteli, ovlivňuje můj postoj a jednání?“ Při studiu Římanům 6 se zamyslete nad tím, zda se stáváte více takovými, jako je Spasitel, a jak vám může Spasitel pomáhat v tom, abyste se dál rozvíjeli a stávali se takovými, jako je On.

Křest ponořením symbolizuje smrt a vzkříšení

Naučit se rozpoznávat a chápat symboly obsažené v písmech je cennou dovedností. Pavel použil symboliku křtu ponořením, aby pomohl Svatým v Římě pochopit, že se musíme vzdát svého starého, hříšného života, aby nás Ježíš Kristus mohl prostřednictvím svého Usmíření změnit a dát nám nový život.

Přečtěte si Římanům 6:3–8 a zaměřte se na symboly, které vás mohou něčemu naučit o Spasiteli. Může být užitečné vědět, že verš 7 v překladu Josepha Smitha zní takto: „Neboť ten, kdo je mrtvý hříchu, je od hříchu osvobozen.“ (Joseph Smith Translation, Romans 6:7 .)

Co pro nás podle Římanům 6:3–8 symbolizuje to, když sestupujeme do vody, jsme do ní ponořeni a poté z ní vycházíme?

President Russell M. Nelson učil:

Základní obřady evangelia symbolizují Usmíření. Křest ponořením je symbolem smrti, pohřbení a Vzkříšení Vykupitele.

(Russell M. Nelson, „The Atonement“, Ensign, Nov. 1996, 35)

Jak byste shrnuli Římanům 6:4 v podobě určité pravdy?

Jedna z možností, jak shrnout Římanům 6:4 , je následující: Prostřednictvím Ježíše Krista můžeme být proměněni a můžeme kráčet „v novotě života“.

Co podle vás znamená kráčet „v novotě života“? ( Římanům 6:4 .)
Kdy jste pocítili, že jste díky Spasiteli byli schopni kráčet v novotě života?
Proč si podle vás Nebeský Otec a Ježíš Kristus přejí, abychom kráčeli v novotě života?

Zvažte možnost podělit se se studenty o nějakou osobní zkušenost. Také může být užitečné jim připomenout, že nemají zmiňovat své minulé hříchy.

Jak je zaznamenáno ve verších 5–6 , Pavel učil, že prostřednictvím smlouvy a obřadu křtu „starý člověk náš“ neboli „tělo hřícha“ je „s [Ježíšem Kristem] spolu ukřižován“ a umrtven, „abychom již potom nesloužili hříchu“.

Možný námět pro výuku ohledně získávání moci od Boha prostřednictvím uzavírání a dodržování smluv lze najít v oddíle „Doplňkové výukové činnosti“ této lekce. Zvažte, zda by bylo užitečné tuto činnost se studenty provést.

Zamyslete se na chvíli nad hříchy nebo slabostmi, s nimiž bojujete a které chcete ze svého života odstranit. K tomuto zamyšlení se vrátíte později v této lekci.

Co mohu změnit?

Jaké typy změn lze podle vás provést snadno? Které změny jsou obtížné?

Pavel použil příklad toho, jak Spasitel překonal smrt a hřích, aby nás učil, že i my můžeme prostřednictvím Něho překonat své hříchy.Přečtěte si Římanům 6:9–14 a zjistěte, jak Pavel vztáhl smrt a Vzkříšení Krista na to, jak můžeme překonat hřích.

Pavlovy spisy mohou být obtížné na porozumění – zvláště když čtete několik veršů najednou, aniž byste se zastavili a tyto verše rozebrali. Máte-li dostatek studentů, zvažte možnost zadat dvěma nebo třem studentům po jednom z těchto veršů, aby si ho přečetli, diskutovali o něm a vlastními slovy ho shrnuli. Povzbuďte je, aby používali pomůcky ke studiu písem nebo aby si vyhledali definice obtížně srozumitelných slov a částí textu. Poté skupinku požádejte, aby o zadaném verši učila celou třídu. S některými verši jim mohou pomoci následující otázky.

Tak jako Ježíš Kristus „hříchu umřel jednou“ ( verš 10), jsme i my pokřtěni na odpuštění hříchů jen jednou. Každý týden však můžeme obnovovat svůj závazek kráčet „v novotě života“ ( verš 4) přijímáním svátosti. Jak vám tento každotýdenní obřad pomáhá projevovat lásku k Nebeskému Otci a Ježíši Kristu?
Co měl podle vás Pavel na mysli, když řekl: „I vy za to mějte, že jste zemřeli zajisté hříchu, ale živi jste Bohu v Kristu Ježíši“? ( Verš 11 .)
Proč by se mohl mladý člověk rozhodnout řídit Pavlovou radou zaznamenanou ve verši 12 ? Jaká požehnání vyplývají z toho, když takto žijeme?
Slovo oudy ve verši 13 znamená části těla. Jak můžete používat své ruce, chodidla, hlavu a srdce jako „odění spravedlnosti Bohu“? ( Verš 13 .)
První část verše 14 zní v překladu Josepha Smitha takto: „Neboť budete-li tak činit, hřích nad vámi nebude mít nadvládu.“ (Joseph Smith Translation, Romans 6:14 .) Jak můžeme následováním slov zaznamenaných ve verších 11–13 dosáhnout zaslíbení uvedeného ve verši 14 ?

Dejte studentům čas na to, aby se v duchu zamysleli nad tím, jakých hříchů chtějí zanechat. Vzhledem k citlivému charakteru tohoto zamyšlení byste studenty neměli žádat, aby se o své myšlenky podělili s ostatními ve třídě.

Můžete být osvobozeni od hříchu

Přečtěte si Římanům 6:16–18, 22–23 a vyhledejte požehnání plynoucí z toho, když kráčíme v novotě života.

Jak Pavel popsal požehnání plynoucí z toho, když kráčíme v novotě života?
Zatímco se prostřednictvím Krista snažíte překonávat hřích, jak podle vás bude novost života v Ježíši Kristu vypadat a jak se přitom budete cítit?
Co můžete dělat, abyste již dnes začali kráčet v novotě života?

Vydejte svědectví o Spasitelově touze a schopnosti změnit naše srdce, zatímco se snažíme kráčet v novotě života.

Komentář a historické souvislosti

Jak se mohu změnit?

Sestra Becky Cravenová, bývalá druhá rádkyně v Generálním předsednictvu Mladých žen, učila:

9:37

Pán nás žádá, abychom Mu na oplátku za Jeho drahocennou platbu pro každého z nás dali změnu srdce. Změna, o kterou nás žádá, nepřinese užitek Jemu, ale nám. …

Když lidé vyslechli slova krále Beniamina, volali, že se jejich srdce změnilo: „Díky Duchu Pána Všemocného, který v nás… způsobil mocnou změnu, … již nemáme sklonu činiti zlo, ale neustále činiti dobro.“ [Mosiáš 5:2.] V písmech se nepíše, že se okamžitě stali dokonalými, ale spíše že jejich touha se změnit je podnítila k činu. Změna v jejich srdci znamenala, že odložili přirozeného člověka a poddali se Duchu, zatímco usilovali o to, aby se stali více takovými, jako je Ježíš Kristus.

(Becky Cravenová, „Změňte se nastálo“, Liahona, listopad 2020, 58)

Doplňkové výukové činnosti

Pohled nově pokřtěného člena

Pokud ve své třídě, sboru či odbočce máte někoho, kdo byl nedávno obrácen, požádejte ho, aby se s třídou podělil o svůj zážitek související s obrácením a o myšlenky ohledně svého křtu. Než dotyčného požádáte, nezapomeňte si vyžádat souhlas místního vedoucího kněžství a územního či oblastního ředitele či koordinátora.

Mohu teď zhřešit a naplánovat si, že budu činit pokání později?

Pavel učil, že „všickniť zajisté zhřešili, a nemají slávy Boží“ ( Římanům 3:23). Svědčil také o tom, že díky Usmíření Ježíše Krista tam, „kdež se rozhojnil hřích, tu ještě více rozhojnila se milost“ ( Římanům 5:20). Poté položil řečnickou otázku: „Zůstaneme v hříchu, aby se milost rozhojnila?“ ( Římanům 6:1 .) A na svou otázku odpověděl tak, jak je to zaznamenáno v Římanům 6:2 .

Požádejte studenty, aby ve skupinkách diskutovali o tom, co je problematického na tom, kdybychom chtěli pokračovat ve hříchu a zároveň plánovali činit pokání později. V rámci této diskuse mohou odpovědět na některé nebo všechny následující otázky:

Jaký vliv má pokračování v hříchu na vztah dotyčného člověka s Nebeským Otcem a Ježíšem Kristem?
Čím vším se může mladý člověk pokoušet ospravedlňovat to, že nyní hřeší, zatímco plánuje činit pokání později?
Jaká nebezpečí se skrývají v tom, když hřešíte nyní, ale plánujete činit pokání později?
Jak nám správné porozumění plánu spasení a naší božské identity a účelu pomáhá překonat pokušení vědomě hřešit nyní a činit pokání později?

Jak mi uzavírání smluv s Bohem a jejich dodržování pomáhá obdržet novotu života?

Slova krále Beniamina v Knize Mormonově popisují, jak můžeme rozpoznat onu novotu života, o níž Pavel učil v Římanům 6:4 . Král Beniamin se poté, co učil svůj lid o vykoupení z hříchu a smrti prostřednictvím Ježíše Krista, zeptal, zda věří jeho slovům.

Vybídněte studenty, aby si přečetli Mosiáše 5:2, 5–8 a vyhledali, co lidé odpověděli a čemu je král Beniamin učil ohledně požehnání, která od Boha získáváme, když uzavíráme a dodržujeme své smlouvy.

Jaký účinek měla víra těchto lidí v Kristovu vykupující oběť na ně samotné?
Čemu král Beniamin učil ohledně toho, jak nám smlouvy pomáhají obdržet novotu života? (Viz Římanům 6:4 .)