Roomlastele 4–5
Usk, teod ja arm
Oma kirjas roomlastele püüdis Paulus aidata Rooma pühadel mõista Kristuse armu, õpetades selle seost usu ja tegudega. Pauluse õpetused võivad aidata meil saada sügavamalt aru meie vajadusest andestuse ja päästmise järele Jeesuse Kristuse armu kaudu. See tund aitab Sul paremini mõista ja hinnata Jeesuse Kristuse armu.
Õpetuste ja põhimõtete mõistmine. Kui õpilased leiavad pühakirjadest õpetuse ja põhimõtteid, saate olla neile toeks aruteluga, mille käigus aitate neil tõdesid analüüsida ja mõista paremini nende tähendust. Kui õpilased evangeeliumi õpetusest või põhimõttest aru saavad, tähendab see, et nad mõistavad esiletoodud tõde, selle seotust teiste õpetuslike tõdede ja põhimõtetega Issanda plaanis, ning teavad, kuidas seda saab ellu rakendada.
Õpilaste ettevalmistus: paluge õpilastel lugeda läbi märksõna „Arm“ Pühakirjajuhis (ChurchofJesusChrist.org) ja seejärel nimetada üks viis, kuidas nad on oma elus Jumala armu tunda saanud.
Võimalikud õpitegevused
Mis Sind päästab?
Kujuta ette, et Sa oled kõrbes janusse suremas ja et lähedal oleva künka otsas on pudel vett. Kui olulised on Sinu ellujäämise jaoks järgmised asjad?
Võiksite järgmist teksti ja pilti näidata ning paluda õpilastel mõlemad oma pühakirjapäevikusse kopeerida.
-
Sinu usk, et vesi võib sind päästa
-
Sinu jõupingutused veeni jõuda
-
Vesi
Õpilased võiksid kogu klassiga, paarides või väikestes rühmades arutada küsimust, mis neid päästaks, ja ka järgmisi küsimusi.
-
Miks on vesi ise ainus asi, mis ei lase Sul janu kätte surra?
-
Miks ei piisa usust sellesse ja püüdest vett kätte saada?
-
Kuidas töötavad koos Sinu usk, pingutus ja vesi?
See olukord võib aidata Sul mõista Pauluse õpetusi selle kohta, kuidas on usk, teod ja arm õigeksmõistmisega seotud.
-
Kuidas selgitaksid sõnu usk, teod ja arm?
Abiks võib olla õppetunnis Roomlastele 2–3 või Pühakirjajuhis (ChurchofJesusChrist.org) nende sõnade määratluste ülevaatamine.
Kui õpilased lugesid selleks õppetunniks valmistudes armu definitsiooni, võiksite paluda neil õpitut jagada.
Pauluse ajal uskusid mõned juutidest kristlased, et nad on päästetud tänu oma tegudele, sest nad kuuletuvad Moosese seadusele. Paulus püüdis seda valearusaama ümber lükata. Loe läbi salm Roomlastele 4:16 .
-
Mida õpetab see salm selle kohta, kuidas meid õigeks mõistetakse või meie patud andeks antakse?
Selles salmis õpetab Paulus, et meid mõistetakse õigeks usu ja tegude järgi Jeesuse Kristuse armu kaudu.
Kirjuta oma pildil sõnad usk, teod ja arm fraasi kõrvale, millele iga sõna vastab.
-
Mida saad sellest analoogiast õppida usu ja tegude kohta?
-
Mida saad sellest analoogiast õppida Päästja armu kohta?
Vajaduse korral aidake õpilastel mõista, et arusaamine, et vesi aitab, on nagu usk, pingutus vee äärde jõudmiseks on nagu meie teod või tegevused ning vesi ise esindab Jumala armu. Aidake neil mõista, et kuigi Jeesuse Kristuse armu saamiseks on usk ja teod vajalikud, toob andestust Tema arm, mitte meie usk või teod.
Jeesuse Kristuse armu paremini mõistmine
Jeesuse Kristuse arm võimaldab meil saada õigeks mõistetud või oma patud andeks ja see õnnistab meid ka muul viisil. Jeesus Kristus mitte ainult ei paku elupäästvat vett, vaid tugevdab ka meie usku ja pingutusi, et saaksime vett hankida. Tema arm saab meid õnnistada enne, samal ajal ja pärast seda, kui me Temasse usku rakendame ja häid tegusid teeme.
President Dieter F. Uchtdorf õpetas Esimeses Presidentkonnas teenimise ajal:
„Kogu meie elu jooksul annab Jumala arm ajalikke õnnistusi ja vaimseid ande, mis suurendavad meie võimeid ja rikastavad meie elu. Tema arm täiustab meid. Tema arm aitab meil saada parimateks inimesteks.“
(Dieter F. Uchtdorf. Armu and. – 2015. a kevadine üldkonverents)
-
Kuidas aitab Päästja arm meil saada enda parimaks versiooniks?
Loe läbi järgmised pühakirjakohad ja otsi teisi õnnistusi, mis on seotud Päästja armuga. Roomlastele 5:1–2, 21
-
Milliseid täiendavaid õnnistusi võime Tema armu kaudu Jeesuselt Kristuselt saada?
-
Millal oled tundnud oma elus Päästja armu?
-
Kuidas mõjutab see Sinu tundeid Päästja vastu?
Kui õpilased valmistusid tunniks, mõeldes sellele, kuidas nad on oma elus Päästja armu tundnud, võiksid nad oma kogemusi jagada. Soovi korral rääkige ka mõnest oma kogemusest või näitest.
Kui õpilased ei ole oma kogemusi jagamiseks ette valmistanud või kui abiks oleks mõni muu näide, võiksite näidata videot „Faith Journey: When Parents Get Divorced“ (vt osa „Kommentaarid ja taustteave“).
Päästja armu kutsumine oma ellu
President Uchtdorf andis järgmise ülevaate sellest, kuidas saame Jeesuse Kristuse armu täielikumalt vastu võtta:
„Arm on Jumala and ja meie soov olla kuulekas Jumala igale käsule võrdub meie sureliku käe väljasirutusega, et võtta vastu see meie Taevase Isa püha kingitus.“
(Dieter F. Uchtdorf. Armu and. – 2015. a kevadine üldkonverents)
Paluge õpilastel vastata oma pühakirjapäevikus järgmistele küsimustele.
-
Millised mõtted ja tunded Sul tekivad, kui mõtled Jeesuse Kristuse armu mõjule Sinu elus?
-
Mida saaksid teha, et kutsuda Jeesuse Kristuse armu veel täielikumalt oma ellu?
Tunnista meie vajadusest Jumala armu järele ning jõust ja annist, mis see meie elule võib olla enne meie püüdlusi olla ustav ja kuulekas, selle ajal ja pärast seda.
Kommentaarid ja taustteave
Kuidas saame tunnistada oma vajadust armu järele?
President Dieter F. Uchtdorf Esimesest Presidentkonnast on esitanud järgmised küsimused armu vajaduse kohta:
„Kas me mõistame, kui palju võlgneme Taevasele Isale, ja anume kogu hingest, et saada Jumala armu?
Kui me palves põlvitame, kas teeme seda selleks, et mängida ette iseenese õigemeelsuse parimad palad, või selleks, et tunnistada üles oma vead, anuda Jumala armu ja poetada tänupisar imelise lunastusplaani eest?“
(Dieter F. Uchtdorf. Armu and. – 2015. a kevadine üldkonverents)
Mis on näide armu toimimisest kellegi elus?
Video „Faith Journey: When Parents Get Divorced“ (3:05), mis on saadaval veebilehel ChurchofJesusChrist.org, illustreerib naise kogemust, kes avastas, et Jeesuse Kristuse arm aitas tal reageerida oma vanemate lahutusele.
Roomlastele 4:16 . Miks kasutati õigeksmõistmise eeskujuna Aabrahami?
Et parandada arusaama, et päästetud saavad ainult need, kes olid ümber lõigatud ja järgisid Moosese seadust, õpetas Paulus, et Aabraham oli saanud õnnistusi enne ümberlõikamist, ja sajandeid enne Moosese seaduse kehtestamist. Aabraham jäi ustavaks ka pärast Jumalaga lepingu sõlmimist ja ümberlõikamist. Seega suutis Paulus näidata, et inimesi ei mõistetud õigeks kuulekuse kaudu Moosese seadusele, vaid usu ja tegude järgi Jeesuse Kristuse armu kaudu.
Kuidas on Jumala arm seotud Aadama langemisega?
Kirjakohas Roomlastele 5:12–21 õpetas Paulus, et Jeesus Kristus aitab meil langemise tagajärgedest üle saada. Aadama üleastumise tõttu tulid patt ja surm maailma. Kuid „ühe inimese Jeesuse Kristuse armu läbi“ ( Roomlastele 5:15) saavad kõik võita patu ja surma tagajärjed ning saada igavese elu. Pauluse viide langemisele aitab meil mõista Päästja armu kaugeleulatuvat väge saada võitu kõigist asjadest.
Täiendavad õpitegevused
„Viletsus saadab kannatlikkuse“
Küsige õpilastelt, kas nad on kunagi kogetud katsumuse eest tänulikud olnud. Võimalikud aruteluküsimused võiksid olla „Mis hetkel muutusid tänulikuks?“ või „Mida ütleksid kellelegi, kes on läbimas katsumust, sellist, mis võiks aidata tal seda hästi taluda?“ (vt Õpetus ja Lepingud 121:7–8). Selgitage, et Paulus elas läbi palju raskeid katsumusi ja kirjutas õnnistustest, mida ta sai nende katsumuste kaudu. Paluge õpilastel lugeda läbi salmid Roomlastele 5:3–5 ja leida, mis Pauluse sõnul võib tuleneda katsumustest ja viletsusest meie elus. Võiksite paluda õpilastel rääkida, kuidas nad mõnda neist õnnistustest on kogenud.
Mormoni Raamatust armu kohta õppimine
Mormoni Raamatu prohvetid said inspiratsiooni õpetada ja kirjutada Jeesusest Kristusest ning meile Tema kaudu saadaval olevast armust. Õpilased võiksid lugeda vähemalt kolme järgmistest salmidest ja mõelda, mida need salmid neile armu kohta õpetavad.
Teine võimalus on jagada õpilased rühmadesse ja määrata igale rühmaliikmele üks pühakirjakoht või mitu pühakirjakohta. Paluge neil pühakirjakoht läbi lugeda ja kirjutada paberile viide ja lemmiksõna või -fraas pühakirjakohast. Seejärel laske neil pabereid vahetada ja korrata seda protsessi kõigi teiste rühmaliikmete paberitega. Kui tegevus on lõpetatud, saavad õpilased tagasi oma paberi ja saavad näha rühmaliikmete valitud sõnu ja fraase kõikidest salmidest.
Kokkuvõttev üleskutse
Et aidata õpilastel selles tunnis õpitut rakendada, võiksite anda neile märkmekaardi või väikese paberi. Paluge neil seda järgmise 24 tunni jooksul endaga kaasas kanda, kui nad otsivad oma elus Jumala armu ja panevad kirja kõik leitud tõendid. Paluge neil seejärel palvetada ja väljendada tänu iga juhtumi eest ning paluda Taevaselt Isalt, et Ta aitaks neil Tema armu oma elus paremini näha. Paluge neil oma kogemusi järgmises tunnis jagada.