Unidade 5: Dia 2
Mateus 21:1–16
Introdução
Jesus fez a entrada triunfal em Jerusalém no início da Sua última semana de vida. Enquanto estava em Jerusalém, Ele purificou o templo pela segunda vez e curou o cego e o coxo que vieram até Ele.
Mateus 21:1–11
Jesus faz Sua entrada triunfal em Jerusalém
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Pense em uma atividade que seria esplêndido fazer com seus amigos ou sua família. Em seu diário de estudo das escrituras, escreva um parágrafo curto sobre o que diria ou faria para persuadir seus amigos ou familiares a participarem dessa atividade.
Muitas pessoas não sabem muito sobre Jesus Cristo e Seu evangelho, e nós temos a responsabilidade de ajudar essas pessoas a aprenderem sobre Ele. Ao estudar Mateus 21:1–11, pondere sobre o que pode fazer para ajudar outras pessoas a terem o desejo de saber mais sobre Jesus Cristo.
Veja nesta lição a página intitulada “A Última Semana de Jesus Cristo, a Expiação e a Ressurreição”. Essa breve visão geral da última semana da vida mortal do Salvador resume os acontecimentos que levaram à Sua morte e Ressurreição. Ela pode esclarecer e aprofundar seu entendimento das histórias, dos ensinamentos, das doutrinas e dos princípios associados à última semana do ministério mortal de Jesus Cristo.
Mateus 21 relata sobre o que ocorreu cinco dias antes da crucificação do Salvador, iniciando com a entrada triunfal em Jerusalém. Lembre-se de que uma multidão de pessoas seguiu Jesus e Seus Apóstolos ao viajarem de Jerusalém para Jericó (ver Mateus 20:17–18, 29).
Leia Mateus 21:1–5 e identifique o que Jesus Cristo instruiu dois de Seus discípulos a fazerem.
A profecia a que se refere Mateus 21:4–5 encontra-se em Zacarias 9:9–10. Anote essa referência cruzada à margem de suas escrituras ao lado de Mateus 21:4–5. Essa profecia se referia ao Messias prometido, ou “o Profeta Ungido, Sacerdote, Rei e Libertador ungido, cuja vinda os judeus ansiosamente esperavam” (Guia para Estudo das Escrituras, “Messias”, scriptures.LDS.org). Isso pode ajudá-lo a entender que nos tempos bíblicos o jumento “era um símbolo da realeza judaica. (…) Montar em um jumento (…) mostrou que Jesus veio como um pacífico e humilde Salvador, não como um conquistador em um cavalo de guerra” (ver New Testament Student Manual [Novo Testamento – Manual do Aluno], Sistema Educacional da Igreja, 2014, p. 64).
Leia Mateus 21:6–8 e identifique o que “muitíssima gente” (versículo 8) fazia para reconhecer respeitosamente Jesus como o Messias enquanto Ele cavalgava em Jerusalém.
O evangelho de João especifica que a multidão usou “ramos de palmeiras” (João 12:13). Os ramos de palmeiras eram um símbolo judaico de paz e vitória sobre os inimigos. Criar um caminho forrado de ramos e roupas, como o que a multidão fez, era um gesto usado para honrar a realeza ou os conquistadores. Ao fazer isso a multidão reconheceu e deu boas-vindas a Jesus como seu Libertador e Rei.
Veja a gravura Entrada Triunfal de Cristo em Jerusalém (Livro de Gravuras do Evangelho, 2009, nº 50; ver também LDS.org). Imagine que você seja uma das pessoas na multidão. Leia Mateus 21:9 e imagine-se clamando junto com eles.
Observe que as pessoas repetiram a palavra hosana, que significa “salva-nos” (Guia para Estudo das Escrituras, “Hosana”). Se desejar, escreva essa definição na margem de suas escrituras ao lado de Mateus 21:9.
Parte do clamor da multidão cumpriu a profecia messiânica registrada em Salmos 118:25–26. Você pode anotar essa referência cruzada na margem das escrituras perto de Mateus 21:9. O título real e messiânico “Filho de Davi” (Mateus 21:9) era reservado ao herdeiro do trono de Davi. Ao dizer isso, a multidão estava declarando que Jesus era o Messias escolhido e enviado por Deus para libertar e guiar Seu povo.
Imagine você vivendo Jerusalém naquela época. Que pensamentos ou sentimentos teria ao testemunhar a entrada triunfal do Salvador?
Milhares de pessoas que não moravam mais em Jerusalém estavam na cidade para comemorar a páscoa judaica. Leia Mateus 21:10–11 e identifique o efeito do comportamento da multidão nas outras pessoas em Jerusalém.
Que perguntas as outras pessoas fizeram por causa do comportamento da multidão?
Esse relato ilustra o seguinte princípio: Ao reconhecermos Jesus como o Messias e ao falarmos publicamente sobre o Salvador, podemos ajudar outras pessoas a terem o desejo de saber mais sobre Ele.
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Em que ocasião o empenho de alguém em reconhecer Jesus Cristo como o Messias ou em falar sobre o Salvador o levou a querer saber mais sobre Ele?
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Em que ocasião você, ou alguém que você conhece, ajudou outra pessoa a querer saber mais sobre Jesus Cristo por ter reconhecido Seu papel divino ou falado publicamente sobre Ele?
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Identifique e aproveite as oportunidades de reconhecer Jesus Cristo como o Messias e de falar sobre Ele.
Mateus 21:12–16
Jesus purifica o templo e cura o cego e o coxo
Pondere sobre os pensamentos e sentimentos que teve no templo. Caso nunca tenha entrado no templo, imagine os pensamentos e sentimentos que poderia ter ao estar em um templo.
O que acontece no templo que nos ajuda a sentir que lá é um lugar sagrado?
Depois que o Salvador entrou em Jerusalém, Ele foi ao templo.
Leia Mateus 21:12–13 e identifique o que algumas pessoas estavam fazendo no templo que era ofensivo ao Pai Celestial e Jesus Cristo.
Os visitantes que vinham a Jerusalém para celebrar a Páscoa judaica precisavam comprar animais para oferecer sacrifícios no templo como parte da adoração. Os cambistas trocavam moedas romanas e outras moedas por moeda do templo, para que os animais pudessem ser comprados, e outros mercadores vendiam os animais necessários. Embora essas negociações fossem necessárias e servissem a um propósito bom, lidar com isso no templo era desrespeitoso e irreverente. Além disso, Mateus 21:13 mostra que os cambistas e mercadores estavam mais interessados em obter lucro do que em adorar a Deus e ajudar outras pessoas a fazerem o mesmo.
Observe que em João 2:16, na primeira purificação do templo, Jesus chamou o templo de “casa de meu Pai”. Em Mateus 21:13, na segunda purificação, Jesus chamou o templo de “minha casa”.
Um princípio sobre o templo que podemos aprender com as palavras e ações do Salvador em Mateus 21:12–13 é que a casa do Senhor é um lugar sagrado e Ele deseja que nós a tratemos com reverência.
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Como podemos mostrar reverência pela casa do Senhor?
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O que podemos fazer para sermos dignos de entrar no templo?
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Leia Mateus 21:14 e identifique o que o Salvador fez no templo depois de purificá-lo pela segunda vez.
Isso pode ajudá-lo a entender que “os coxos” em Mateus 21:14 refere-se às pessoas que eram aleijadas ou tinham algum tipo de deficiência que as impedia de andar.
Aprendemos o seguinte princípio com o que o Senhor fez pelos cegos e os coxos que vieram a Ele no templo: Ao frequentarmos o templo, o Senhor pode nos curar.
De que maneira você acha que o Senhor pode curá-lo ao frequentar o templo?
O Presidente James E. Faust, da Primeira Presidência, testificou sobre a cura que podemos obter ao frequentar o templo: “O Senhor providenciou muitos caminhos para recebermos [Seu] poder de cura. Sou grato pelo Senhor ter restaurado o trabalho do templo na Terra. Ele é uma parte importante da obra de salvação realizada tanto pelos vivos como pelos mortos. Nossos templos são santuários onde podemos ir e deixar de lado muitas das ansiedades desse mundo. Os templos são um lugar de paz e tranquilidade. Nesses santuários Deus ‘sara os quebrantados de coração, e lhes ata as suas feridas’. (Salmos 147:3.)” (Ver “Cura Espiritual”, A Liahona, julho de 1992, p. 7.)
A cura que sentimos ao adorarmos no templo pode ser imediata, como foi para os cegos e para os coxos descrita em Mateus 21:14, ou pode ocorrer ao longo do tempo.
Pense em uma ocasião em que você, ou alguém que você conhece, sentiu o poder de cura do Senhor ao adorar no templo.
Conforme registrado em Mateus 21:15–16, os principais dos sacerdotes indignaram-se com o que Jesus fez no templo e com as pessoas clamando “Hosana” para Ele. Jesus salientou que Seu reconhecimento público por parte das pessoas cumpria uma profecia (ver Salmos 8:2).
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Estudei Mateus 21:1–16 e concluí esta lição em (data).
Perguntas, pensamentos e ideias adicionais que gostaria de comentar com meu professor: