“교리 익히기 훈련”, 『세미나리 교과 과정 훈련』(2025)
교리 익히기 훈련
교리 익히기 소개: 신성한 답을 구하고 찾는 패턴
몰몬경에서 야곱은 시렘과 있었던 경험을 이야기한다. 시렘은 유식하였으며 많은 아첨과 언변의 능력을 구사하여 많은 사람의 마음을 이끌어 내어 “그리스도의 교리를 무너뜨리고자” 했다.(야곱서 7:2~4 참조) 야곱은 그 일을 다음과 같이 설명했다. 시렘은 “내게로 오고자 많은 기회를 찾았더라. … 그는 나를 흔들어 신앙에서 떨어지게 하려는 소망을 가졌었나니.”(야곱서 7:3, 5) 그러나 야곱은 “내가 흔들릴 수 없었”다고 기록했다.(야곱서 7:5) 야곱은 평생토록 부지런히 노력했기 때문에, 그 어떤 질문이나 상황도 야곱을 예수 그리스도와 그분의 복음 위에 굳건히 세워진 기초에서 떼어 놓을 수 없었다.
오늘날 교회 청소년들은 그들의 신앙을 흔들 수도 있는 어려운 질문과 상황에 수없이 직면한다. 학생들이 이러한 어려움에 대비할 수 있는 한 가지 방법이 교리 익히기이다. 교리 익히기에 숙달되면, 학생들은 더 잘 준비되어 예수 그리스도를 믿는 신앙이 절대 흔들리지 않을 것이다. 십이사도 정원회의 엠 러셀 밸라드 회장은 세미나리 및 종교 교육원 교사들에게 교리 익히기에 관해 다음과 같은 말씀을 나누었다.
[교리 익히기는] 학생들이 예수 그리스도에 대한 신앙을 쌓고 강화하며 복음대로 살고 복음을 삶에 적용하는 능력을 키우도록 그들을 강화하는 데 중점을 둘 것입니다. …
이것은 영감에 따라 시의적절하게 마련된 계획입니다. 이 계획은 우리 젊은이들에게 큰 영향을 미칠 것입니다. 그러나, 이 교리 익히기와 교회 교육 기구의 모든 다른 프로그램들의 성공 여부는 상당 부분 우리의 교사분들에게 달려 있습니다. (엠 러셀 밸라드, “21세기 종교 교육원 교사의 기회와 책임”[총관리 역원과 함께하는 저녁 모임, 2016년 2월 26일], broadcasts.ChurchofJesusChrist.org)
교과 과정에 포함된 교리 익히기
학생들이 교리 익히기 성과를 달성할 수 있도록, 교사 교재에는 주기적으로 교리 익히기 학습 경험이 수록되어 있다. 다음 표는 교리 익히기 성과를 보여 준다. 더 자세한 내용은, 『교리 익히기 핵심 자료』(2023)를 참조한다.
세미나리 교과 과정은 다음 세 가지 방법으로 학생들이 교리 익히기 성과를 달성하도록 돕는다.
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교리 익히기 및 영적인 지식을 얻는 원리에 대한 소개 공과
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『와서 나를 따르라』 일정을 염두에 두고 가르치는 교리 익히기 성구
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교리 익히기 연습 공과
암벽 등반가가 가파른 협곡의 암벽을 안전하게 내려가기 위해 장비가 필요하듯이, 학생들도 교리 익히기 학습 경험을 통해 예수 그리스도를 믿는 신앙으로 어려운 질문과 상황을 헤쳐 나갈 기술을 갖추게 된다.
교리 익히기 및 영적인 지식을 얻음 공과 소개
교리 익히기는 다섯 개의 공과로 구성되어 있으며, 이를 통해 학생들은 교리 익히기의 목적을 이해하고 영적인 지식을 얻는 원리를 배우는 데 도움을 받는다.
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영적인 기초를 강화한다: 교리 익히기 소개. 학생들에게 교리 익히기가 무엇인지, 교리 익히기를 숙달하기 위해 어떤 종류의 학습 경험을 기대할 수 있는지에 대한 전반적인 비전을 제시한다. 세미나리를 처음 시작하는 학생이 많을 경우, 학년 초에 가르치거나 학기 중간에 복습하며 가르치는 것이 가장 좋다.
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나의 질문에 대해 개인적인 계시를 구한다: 영적인 지식을 얻음, 1부. 학생들이 어떻게 성신을 통해 하나님으로부터 인도와 계시를 받을 수 있는지 이해하도록 돕는다. 학년 초에 가르치는 것이 가장 좋다.
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답을 찾기 위해 신앙으로 행한다: 영적인 지식을 얻음, 2부. 학생들이 질문에 대한 답을 찾는 동안, 어떻게 예수 그리스도를 믿는 신앙으로 행동할 수 있는지 이해하도록 돕는다. 학년 초에 가르치는 것이 가장 좋다.
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영원한 관점에서 복음 주제와 질문을 검토한다: 영적인 지식을 얻음, 3부. 학생들이 영원한 관점을 가지고 개념과 질문을 검토하면서 좀 더 예수 그리스도와 같은 관점으로 볼 수 있도록 돕는다. 학년 초에 가르치는 것이 가장 좋다.
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답을 찾는 데 도움이 되도록 주님이 정하신 출처에 의지한다: 영적인 지식을 얻음, 4부. 학생들이 하나님 아버지와 예수 그리스도께서 우리를 사랑하는 마음으로 마련해 주신 출처를 통해 진리를 탐구하는 것의 중요성을 이해하도록 돕는다. 학년 초에 가르치는 것이 가장 좋다.
맥락을 통해 가르치는 교리 익히기 성구
교리 익히기 성구가 포함된 경전 블록으로 공과를 가르칠 때는 그 성구를 강조할 방법을 찾아본다. 성구를 문맥에 맞게 가르치고, 성구가 가르치는 교리에 초점을 맞춘다. 교리 익히기 성구가 있을 때마다 이 아이콘을 보게 될 것이다. 나중에 학생들이 해당 성구를 찾을 수 있도록 각 성구에 표시하라고 격려할 수도 있다.
『교리 익히기 핵심 자료』(2023)에는 각 과정당 24개의 교리 익히기 성구 목록이 수록되어 있다. 세미나리 수업이 진행되는 동안에는 공과 진도 안내서에 교리 익히기 성구를 다루는 모든 공과가 포함되지 않을 수 있으므로, 학생들이 24개 성구를 모두 살펴보도록 도울 기회를 찾는다.
수업 시간에 교리 익히기 성구를 공부할 때는 학생들이 교리 익히기 성구에서 가르치는 교리를 잘 알고 이해할 수 있도록 충분한 시간을 할애하여 해당 교리를 함께 공부한다. 교리 익히기 성구가 있는 공과에는 학습 제언이 있으며, 학생들은 해당 제언을 통해 참조 성구 및 성구 핵심 문구를 암기하는 연습을 하고 또한 향후 공과에서 다시 암기 연습을 하는 데 도움을 받는다. 학생들은 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하기 위해 정기적으로 연습해야 한다. “교리 익히기 복습 제언”에는 학생들이 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하는 데 도움을 줄 수 있는 제언이 담겨있다. 이 내용은 세미나리 교사 교재의 부록에 나와 있다.
교리 익히기 연습 공과
교리 익히기 연습 공과는 대략 4주에서 6주마다 주기적으로 하도록 계획되어 있다. 본 공과를 통해 학생들은 교리 익히기의 성과를 달성하기 위한 노력을 기울이게 된다. 각 교리 익히기 연습 공과는 두 섹션으로 구성되어 있다.
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교리 익히기 복습
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영적인 지식을 얻는 원리를 배우고 적용한다
교리 익히기 복습
교리 익히기 복습 섹션에서는 학생들이 교리 익히기 성구를 사용하여 교리를 이해하고 설명하며, 교리 익히기 성구를 찾고, 성구 핵심 문구를 암기하며, 해당 성구들에서 가르치는 교리를 적용하는 연습을 하게 될 것이다. 이러한 복습 활동들은 중요하며 정기적으로 학생들의 학습 경험에 포함되어야 하지만, 수업 시간을 효과적으로 관리하여 대부분의 시간을 영적인 지식을 얻는 원리를 배우고 적용하기 섹션에 할애하도록 한다.
영적인 지식을 얻는 원리를 배우고 적용한다
교리 익히기 연습 공과에서는 영적인 지식을 얻는 원리를 배우고 적용하기 섹션에 대부분의 시간을 할애해야 한다. 이 섹션을 통해 학생들은 예수 그리스도의 복음 교리와 영적인 지식을 얻는 원리를 실제 상황에 적용하는 연습을 하게 된다.
각 연습은 영적 지식을 얻는 원리를 복습하며 시작된다. 원리를 잘 아는 학생이 몇몇 있다 하더라도 다른 학생들은 여전히 시간과 연습이 더 많이 필요할 수 있음을 기억한다. 모든 학생이 영적인 지식을 얻는 원리를 사용하는 데 자신감을 가질 수 있도록 돕고자 최선을 다한다. “영적인 지식을 얻는 원리 복습 아이디어”에는 이러한 원리를 복습하는 방법에 대한 제언들이 수록되어 있다. 이 제언은 세미나리 교사 교재 부록에 나와있다.
또한 학생들은 한 시나리오를 받게 될 것이며, 해당 시나리오에는 참된 교리를 올바르게 이해할 때 답할 수 있는 질문과 상황이 담겨있다. 학생들은 해당 질문이나 상황에 대응하기 위해, 영적인 지식을 얻는 원리와 교리, 즉 교리 익히기 성구나 다른 경전 구절 또는 최근에 공부한 교회 지도자들의 가르침에서 배운 교리를 활용하는 연습을 할 수 있다.
학생들이 교리 익히기에서 성공적인 경험을 하게 하려면 그들에게 연습할 기회를 많이 주는 것이 필요하다. 호신술을 하는 사람이 근육 기억력(muscle memory)을 발달시키기 위해 얼마나 많은 연습을 해야 하는지 생각해 본다. 그들은 이런 연습을 통해 다양한 공격에 대응할 준비를 한다. 마찬가지로, 학생들도 교리 익히기를 위해 광범위한 연습이 필요하다. 학생들이 규칙적으로 교리 익히기 연습에 참여한다면, 역경에 맞서 자연스럽고 본능적으로 신앙에서 비롯한 대응을 할 것이다.
적용 연습의 예시를 보려면 ChurchofJesusChrist.org에 있는 다음 동영상 중 하나 또는 둘 다를 시청할 수도 있다. 영상을 시청하면서, 교사가 어떻게 학생들이 영적인 지식을 얻는 세 가지 원리를 모두 사용하여 연습하도록 돕는지 찾아본다.
“교리 익히기 적용 연습, 예시 3”
“교리 익히기 적용 연습, 예시 4”
시나리오와 제시된 질문 및 그 외 다른 학습 활동 등은 학생들의 필요 사항을 더 잘 충족하기 위해 필요에 따라 조정할 수 있다. 또한 학생들이 영적인 지식을 얻는 원리를 적용하는 순서를 다양하게 변경할 수도 있다. 조정 사항이 생기더라도, 여전히 학생들이 영적인 지식을 얻는 원리와 교리를 실생활에 적용하는 연습을 할 수 있도록 한다. 시나리오를 조정하는 경우에는 시나리오의 주요 질문이나 핵심 주제는 그대로 유지하도록 노력한다. 각 시나리오의 핵심 질문이나 주제는 4년 간의 전체 세미나리 과정을 고려하여 신중하게 계획된 것이다.
적용 연습을 위해 적절하게 조정하는 방법에 대한 아이디어가 필요하다면 ChurchofJesusChrist.org에 있는 다음 동영상 중 하나 이상을 시청할 수 있다.
“교리 익히기 교과 과정 조정하기: 학생들에게 시나리오를 좀 더 적절하게 만들도록 권유함”
“교리 익히기 교과 과정 조정하기: 구체적인 필요 사항을 해결하기 위해 시나리오를 조정함”
“교리 익히기 교과 과정 조정하기: 주어진 시나리오에서 학생들이 스스로의 모습을 볼 수 있도록 도움”
“교리 익히기 교과 과정 조정하기: 학생들이 세 가지 원리를 모두 활용하는 데 도움이 되는 활동을 만듦”
교리 익히기를 효과적으로 가르치는 기법
다음 훈련들을 통해 습득하는 기법은 학생들이 교리 익히기를 더욱 갈고 닦도록 하는 데 유익하다. 이러한 기법은 한 번에 조금씩 적용하는 편이 효과적일 수 있다.
기법: 교리 익히기 활동을 하는 이유를 설명한다.
규정한다
교리 익히기 활동을 하는 이유를 알려 주거나 학생들에게 그 이유를 발표하게 하면, 학생들이 활동에 참여하도록 동기를 부여할 수 있다. 또한 학생들은 발표에 참여하며 성신에게서 이 활동의 중요성에 대해 가르침 받을 수도 있다. 수업에서 무엇을 할지 알려 준 후, 그 활동을 하는 이유를 한두 가지 말해 주거나 역으로 학생들에게 그 활동이 도움이 될 수 있다고 생각하는 이유를 말해 달라고 한다.
시범
“반원 여러분, 이제 몇 분 동안 ‘예수 그리스도는 세상의 구주이시다’라는 누가복음 2장 10~12절에서 배운 교리를 설명하는 활동을 할 겁니다. 우리가 이 활동을 하는 이유 중 하나는, 여러분이 아는 누군가가 예수 그리스도가 우리에게 중요한 이유를 물었을 때 자신 있게 대답할 수 있도록 돕기 위해서입니다.”
이 활동을 수행하는 방법에 대한 예시를 보려면 ChurchofJesusChrist.org에 있는 다음 동영상 중 하나 이상을 시청한다.
“교리 익히기 활동을 하는 이유를 나눈다”
“학생들이 교리 익히기 활동을 하는 이유를 찾아내도록 돕는다”
“학생들이 교리 익히기 활동을 하는 이유를 나누도록 돕는다”
연습한다
다음 대본 중 하나를 골라 문장을 완성한다.
“교리 익히기 참조 성구와 성구 핵심 문구를 암기하는 데 도움이 될 활동을 하나 해 봅시다. 이렇게 암기하기 위해 노력하는 한 가지 이유는 … ”
“이제 몇 분 동안 영적인 지식을 얻는 원리를 살펴보겠습니다. 이러한 원리를 앎으로써 우리는 다음과 같이 할 수 있게 됩니다. …”
“우리는 영적인 지식을 얻는 세 가지 원리를 활용하는 연습을 할 거예요. 이러한 원리들을 사용하면 …”
분석한다
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교리 익히기 활동을 하는 이유를 설명하는 연습을 하며 여러분은 무엇을 배웠는가?
적용한다
학생들이 교리 익히기 활동을 연습하도록 준비할 때, 그 활동이 학생들에게 유익한 이유를 한 가지 이상 적는다.
기법: 학생들이 영적인 지식을 얻는 원리를 복습하도록 도와준다.
규정한다
반원들과 함께 영적인 지식을 얻는 원리들을 주기적으로 복습한다면, 성신의 도움으로 학생들은 필요할 때 원리들을 기억하고 사용할 수 있다. 시나리오를 알려 주기 전 또는 학생들이 시나리오 관련 활동을 하는 동안, 학생들에게 이 원리들을 복습하도록 권유할 수 있다. 이러한 권유를 할 때에는 학생들에게 최소 한 가지 원리를 복습할 기회, 그 원리를 복습하는 데 사용할 시간에 대한 안내, 그리고 각자 배운 것을 나눌 기회가 포함되어야 한다. 이렇게 함으로써 학생들은 적용 연습의 하나로 그 원리들을 더 잘 사용할 수 있게 될 것이다. 이를 수행하는 방법에 관하여 아이디어가 필요하다면, 세미나리 교사 교재 부록에 수록된 “영적인 지식을 얻는 원리 복습 아이디어”를 참조한다.
시범
“오늘은 『교리 익히기 핵심 자료』(2023)에 나오는 영적인 지식을 얻는 원리들을 살펴보겠습니다. 3인 1조로 소그룹을 짓고, 그룹에 속한 각 학생은 서로 다른 원리를 살펴보게 됩니다.
3~4분 정도 원리를 읽고, 여러분이 공부한 원리가 어려운 질문이 있거나 힘든 상황에 처한 사람에게 어떻게 도움이 될 수 있는지 그룹과 함께 나눌 준비를 하세요.”
학생들이 영적인 지식을 얻는 원리를 복습하는 데 도움을 주는 방법의 예시를 보려면 ChurchofJesusChrist.org에 있는 “Provide students opportunities to review all three principles of acquiring spiritual knowledge[학생들에게 영적인 지식을 얻는 세 가지 원리를 모두 복습할 기회를 제공한다]”를 시청한다.
연습한다
학생들에게 영적인 지식을 얻는 원리들을 복습하도록 권유할 수 있는 또 다른 방법을 적는다.
분석한다
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여러분은 학생들에게 영적인 지식을 얻는 원리들을 복습하도록 권유하는 것에 대해 무엇을 배우고 있는가?
적용한다
다음 교리 익히기 연습 수업을 준비할 때, 학생들에게 영적인 지식을 얻는 원리를 복습하도록 어떻게 권유할지 계획한다.
기법: 학생들이 말로써 영적인 지식을 얻는 원리들이 실생활에서 어떻게 도움이 되는지 표현하는 데 도움이 되는 질문을 한다.
규정한다
학생들이 영적인 지식을 얻는 원리를 복습하게 한다. 그 후, 시나리오를 들려주고 그룹별로(나중에는 반원들과 함께) 어떤 원리들이 해당 시나리오에 도움이 될지 말해 달라고 한다. 이렇게 하면 학생들이 자기 삶에서 이러한 원리를 사용하는 것에 관하여 자신감을 키우는 데 도움이 될 수 있다.
시범
영적인 지식을 얻는 원리를 복습하고 시나리오를 소개한 후, 다음과 같은 질문을 할 수 있다.
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“영적인 지식을 얻는 원리들 중 어떤 원리가 이 시나리오에 도움이 될 수 있다고 생각하는가? 그리고 그 이유는 무엇인가?”
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“이러한 원리들은 여러분이 이 시나리오에서 나온 것과 같은 질문을 실제로 마주할 때 어떻게 도움이 될 수 있는가?”
예를 들어, ChurchofJesusChrist.org에 있는 다음 동영상 중 하나 또는 둘 다를 시청할 수 있다.
“교리 익히기 적용 연습, 예시 1”
“교리 익히기 적용 연습, 예시 1”에서 재생 시간 1:28쯤에 교사가 이 기법을 직접 보여주는 것에 주목한다.
“교리 익히기 적용 연습, 예시 2”
“교리 익히기 적용 연습, 예시 2”에서 재생 시간 2:25쯤에 교사가 이 기법을 직접 보여주는 것에 주목한다.
연습한다
다음 시나리오를 읽고 학생들은 영적인 지식을 얻는 원리가 친구에게 대응하는 데 어떻게 도움이 될 수 있는지를 말로 표현한다. 학생들이 표현하는 데 도움이 될 만한 질문을 몇 가지 적어본다.
여러분에게는 종교에 별 관심이 없는 친구가 하나 있다. 그 친구는 최근에 선교사 두 명이 공원에서 몇몇 사람들과 이야기하는 것을 보았다. 그 친구가 여러분에게 다음과 같이 질문한다. “왜 너희 교회 선교사들은 돌아다니면서 예수님에 대해 전파하니? 그렇게 하는 건 너희 교회 회원들의 믿음을 다른 사람에게 강요하는 것처럼 보여. 왜 너희 교회 회원들은 그냥 사람들이 있는 그대로 행복하게 살아가도록 내버려두지 않는 거니?”
분석한다
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학생들이 영적인 지식을 얻는 원리를 어떻게 사용하는지 말로 표현해 보는 것이 왜 중요하다고 생각하는가?
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영적인 지식을 얻는 원리를 사용하는 것이 학생들의 삶에 어떤 영향을 미칠 수 있다고 생각하는가?
적용한다
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영적인 지식을 얻는 원리들이 어려운 질문이나 상황을 마주한 사람들(자신 또는 타인)에게 어떻게 도움이 되는지에 대해 학생들이 말로 표현하도록 돕고자 여러분은 무엇을 할 수 있는가?
결론
학생들이 세미나리에서 교리 익히기의 성과를 향해 꾸준히 노력한 후에 질문이나 고민을 어떻게 다룰 수 있게 될지 상상해 본다. 처음에는 학생들도 영적인 지식을 얻는 원리와 교리를 실제 상황에 적용하는 데 교사의 도움과 지원이 많이 필요할 것이다. 학생들이 교리를 익히고 영적인 지식을 얻는 원리들을 사용하는 데 자신감을 갖기까지는 시간이 걸린다. 그러나 학생들에게 정기적으로 연습할 기회를 계속 준다면, 그렇게 하는 것이 자연스러워질 것이다. 여러분은 이와 같은 방법으로, 학생들이 예수 그리스도의 반석 위에 굳건히 기초를 세우고 그분과 그분의 교리에 더욱 깊이 개심하도록 도와줄 수 있다.