Dodatek

Průvodce pro rozvoj učitelů

Tento průvodce pro rozvoj učitelů poskytuje koordinátorům a administrátorům programu náměty, jak pomoci učitelům semináře absolvovat školení ohledně výukových materiálů semináře a připravit se na další rozvoj. Je navržen tak, aby učitelům pomohl učit se postupně, díky čemuž si nebudou připadat zahlcení.

Zvažte možnost vytvořit si plán, jak novým učitelům pomůžete absolvovat školení a jak budete podle potřeby pomáhat i ostatním učitelům. Školení mohou učitelé absolvovat na větších měsíčních školicích setkáních nebo je ho možné přizpůsobit potřebám jednotlivých učitelů. Zatímco se budete zamýšlet nad načasováním těchto návrhů, mějte na mysli, že je důležité, aby učitelé neměli pocit, že musí každý krok projít příliš rychle. Hledejte způsoby, jak nastavit vhodné tempo, abyste rozvíjeli schopnosti svých učitelů.

Než začnou učit

• Vyzvěte učitele, aby si přečetli pokyny v kapitole „Stručný průvodce“ a řídili se jimi.

• Pomozte jim zjistit, jak zapisovat docházku.

1. krok

• Vyzvěte učitele, aby si osvojili obsah výukových materiálů semináře tím, že budou pečlivě probírat lekce v navrženém pořadí.

• Naplánujte si čas na diskusi o otázkách, které učitelé možná budou mít ohledně výukových materiálů, a na zhodnocení toho, jak se jim daří.

2. krok

• Vybídněte je, aby absolvovali „Školení ohledně lekcí připravenosti na život“.

• Naplánujte si čas na diskusi o otázkách, které učitelé možná budou mít ohledně toho, jak učit lekcím připravenosti na život.

3. krok

• Vybídněte je, aby absolvovali „Školení ohledně mistrovství v nauce“.

• Naplánujte si čas na diskusi o otázkách, které učitelé možná budou mít ohledně toho, jak studentům pomoci dosáhnout mistrovství v nauce.

4. krok

• Vybídněte je, aby absolvovali „Školení ohledně hodnoticích zkoušek.

• Naplánujte si čas na diskusi o otázkách, které učitelé možná budou mít ohledně lekcí „Zhodnoťte své studium“ nebo ohledně toho, jak studentům pomoci získat za absolvování hodnoticí zkoušky kredity.

5. krok

• Vyzvěte je, aby absolvovali „Školení ohledně osvojení si a přizpůsobení obsahu výukových materiálů semináře“. Nyní, když se učitelé seznámili s různými lekcemi ve výukových materiálech a získali zkušenosti s tím, jak si osvojit jejich obsah, budou možná lépe schopni obsah výukových materiálů vhodně přizpůsobovat.

• Naplánujte si čas na diskusi o otázkách, které učitelé možná budou mít ohledně toho, jak si osvojit obsah výukových materiálů semináře a jak jej poté vhodně přizpůsobovat.

6. krok

• Zatímco budete měřit, definovat, pomocí školení prohlubovat a hodnotit schopnosti učitelů, připravte si plán pro jejich další rozvoj.