Библиотека
Насърчавайте изучаващите да опознават Спасителя чрез ежедневно изучаване на Евангелието – лична връзка.

„Насърчавайте изучаващите да опознават Спасителя чрез ежедневно изучаване на Евангелието – лична връзка“, Умения за развитие на учителите, 2022 г.

„Насърчавайте изучаващите да опознават Спасителя чрез ежедневно изучаване на Евангелието – лична връзка“, Умения за развитие на учителите

Отправяйте покани за усърдно изучаване

Насърчавайте изучаващите да опознават Спасителя чрез ежедневно изучаване на Евангелието – лична връзка.

Умение: Да създавате и задавате въпроси, които помагат на изучаващите да свързват наученото при своето лично или семейно изучаване на Писанията със случващото се в класната стая.

Описание

Свързване означава събиране или съчетаване на две неща. Когато учителите помагат на изучаващите да свързват своето изучаване на Писанията у дома с това в класната стая, те събират или съчетават тези две преживявания. Има много начини за постигане на това. Един от тях е да се задават въпроси с отворен край, които: (1) включват лични или семейни преживявания на учениците, свързани с тяхното изучаване на Писанията у дома, (2) проучват как тези преживявания са свързани с това, което учат в час и (3) им дават време да размишляват и да си припомнят какво са изучавали у дома.

Можете също така да подготвяте въпроси за обсъждане в клас, които ще помагат на учениците да запомнят наученото в час и да го използват у дома. Тези въпроси са сходни. Каните учениците да мислят за това какво са научили в час през даден ден и как това може да им е полезно у дома. Тези въпроси могат да ни помагат да ставаме по-съсредоточени върху дома и подкрепяни от Църквата в класната стая и да подготвяме учениците да научават повече извън класната стая.

Модел за преподаване

Въпроси, които свързват ученето у дома с преживявания в класната стая:

  • Кое от наученото днес в клас е свързано с това, което научавате у дома?

  • Какво вие и вашето семейство научихте относно Исус Христос тази седмица?

  • Какви въпроси ви дойдоха наум, докато обсъждахте тези стихове?

  • Кое ви беше любимото нещо, което научихте, докато сами или със семейството си изучавахте тези откъси от Писанията?

Въпроси, които свързват ученето в класната стая с преживявания у дома:

  • Какво научихте днес, което би било благословия за вас и семейството ви?

  • Ако трябва да подготвите петминутен урок по тези истини, на какво щяхте да наблегнете и защо?

  • Какви преживявания имахте днес, които биха били полезни за вашето семейство? Какво бихте променили или направили по различен начин, за да подхожда на нуждите на семейството ви?

Натиснете тук, за да видите видеоклип за този модел.

Упражнение

Упражнение № 1: Като използвате примерите в дадения модел (или ваш личен) и въз основата на следните примерни уроци, преценете как ще свържете това, което учениците научават по време на изучаването си у дома, с това, което научават в час.

Упражнение № 2: Въз основа на следните примерни уроци, формулирайте въпрос, за да свържете това, което учениците правят в класната стая, с преживяванията им у дома.

Обсъдете или обмислете

  • Какво научихте чрез това преживяване относно насърчаването на усърдно изучаване?

  • Кои са някои други начини, по които успяхте да свържете това, което учениците научават при изучаването си у дома, с това, което преживяват в час?

Прилагайте наученото

През следващите две седмици отделяйте по три минути всеки ден преди часа, за да гледате име от списъка с вашите ученици. Докато гледате името, мислете какво вероятно научава ученикът при личното и семейното си изучаване. През часа задайте на всички ученици или на този конкретен ученик един от въпросите, които сте упражнили. Бихте могли също така да запишете това, което научавате, докато задавате въпроси и изслушвате.

Искате ли да научите повече?

Отпечатай