Библиотека
Помагайте на изучаващите да търсят лични откровения, да ги разпознават и да действат според тях.


„Помагайте на изучаващите да търсят лични откровения, да ги разпознават и да действат според тях“, Умения за развитие на учителите, 2022 г.

„Помагайте на изучаващите да търсят лични откровения, да ги разпознават и да действат според тях“, Умения за развитие на учителите

Преподавайте чрез Духа

Помагайте на изучаващите да търсят лични откровения, да ги разпознават и да действат според тях.

Умение: Преди да отговорите на въпрос или коментар на ученик, да спирате и да мислите: „Какво мога да го попитам?“ или „Какво мога да го поканя да направи?“

Описание

За случаите, когато ученик коментира или зададе въпрос, старейшина Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли учи: „Вместо да мислите: „Какво ще им кажа?“, съсредоточете се върху „Какво ще ги попитам?“. И не само „Какво ще ги попитам?“, а „Какво ще ги поканя да направят?“. („Вечер със старейшина Дейвид А. Беднар“ (вечер с висш ръководител, 7 фев. 2020 г.), broadcasts.ChurchofJesusChrist.org). Когато учител си зададе въпроса: „Какво мога да ги попитам?“, може да бъде насочен от Светия Дух или да събере повече информация, за да разбере по-добре учениците, или да узнае как да им помогне да търсят лично откровение и да действат според него.

Когато учител си зададе въпроса: „Какво мога да ги поканя да направят?“, може да се допита до Светия Дух, за да разбере каква покана да отправи, а учениците може по-добре да се замислят как да действат съгласно лично откровение.

Модел за преподаване

Вижте как разсъждава един учител преди преди да отговори:

  • След урока Мария изчаква, за да попита как може да различава собствените си мисли от подтиците на Светия Дух.

  • Преди да отговоря, се спирам и помислям: „Какво мога да попитам, което да я покани да потърси своя отговор посредством лично откровение?“ и „Какво мога да я поканя да направи, за да може сама да научи отговора?“.

Натиснете тук, за да видите видеоклип за този модел.

Упражнение

По време на час Димитър задава следния въпрос: „Как мога да използвам Единението на Исус Христос така, че да ми помага за неща различни от прошката?“.

Преди да формулирате отговора си, се спрете и помислете: „Какво мога да…“

Бележка: Упражнението не включва да зададете въпроса или да отправите покана. Състои се в това да се спрете и да помислите: „Какво мога да го помоля или да го поканя да направи, за да може да се свърже със Светия Дух и да научи сам отговора?“.

Ани казва: „Никога няма да се омъжа. Твърде много хора в семейството ми са вече разведени, така че не си струва“.

Преди да формулирате отговора си, се спрете и помислете: „Какво мога да…“

Никола пита: „Кое е най-доброто нещо, което мога да правя, за да се подготвя за мисия?“.

Преди да формулирате отговора си, се спрете и помислете: „Какво мога да…“

Обсъдете или обмислете

  • Как обикновено отговаряте, след като някой ви зададе въпрос?

  • Какво научихте относно това да насочвате учениците да търсят лично откровение и действат според него?

Прилагайте наученото

През всеки ден от седмицата си представяйте, че някой ученик ви задава въпрос. Преди да отговорите, си кажете наум: „Какво мога да го помоля или поканя да направи, което ще го свърже със Светия Дух, за да научи отговора сам?“. След това, през цялата седмица, когато някой ученик ви зададе въпрос или направи коментар, се спирайте и мислете какъв въпрос или покана можете да отправите към него, вместо да мислите какво ще му кажете.

Искате ли да научите повече?

Отпечатай