Uppmuntra till flitigt lärande

Färdighet: Uppmuntra eleverna att dela med sig genom att be dem besvara sina klasskamraters frågor.

elever under lektion

Vilken är min initiala förståelse eller förmåga? (Analys)

Hur ofta ber du dina elever att svara på en klasskamrats fråga?

Vad innebär det och varför är det viktigt? (Definiera):

Genom att be eleverna besvara sina klasskamraters frågor kan du uppmuntra dem att dela med sig, ge dem möjlighet att utöva tro och bli undervisade av den Helige Anden. När en elev ställer en fråga kan läraren uppmuntra andra elever att svara genom att ställa frågor som:

• Kan någon svara på frågan som Jose ställde?

• Hur skulle ni besvara den frågan?

• Finns det någon i klassen som har tankar eller insikter om den här frågan?

Vem eller vad är ett bra exempel på detta? (Metod):

Under en diskussion om varför Nephi dödade Laban ställer en elev frågan: ”Är inte att döda ett brott mot Guds bud att inte döda?” Läraren svarar: ”Tack för att du ställde den frågan. Är det någon i klassen som har tankar eller insikter om den här frågan?” Läraren pausar och låter dem som räcker upp handen svara.

Hur kan jag öva på att använda den här färdigheten eller tillämpa den här principen? (Öva):

Skriv en fråga som du kan ställa för att få klassen att besvara följande frågor från eleverna:

• Vad innebär det att ta på oss hans ok?

• Hur kan jag bättre mätta mig med Kristi ord?

Begrunda eller diskutera:

• Vad lär du dig när du skapar frågor som uppmuntrar dina elever att besvara sina klasskamraters frågor?

• Hur tror du att dina elever lär sig mer om de får besvara sina klasskamraters frågor?

Hur och när ska jag använda detta?

När eleverna ställer frågor den här veckan, använd då, när så är lämpligt, det du har lärt dig för att uppmana klassen att svara på frågorna.