기술: 종교 교육원 재학생들에게 넬슨 회장이 약속한 축복을 어떻게 이미 받았는지 숙고해 보라고 한다.

나의 기본적인 이해력과 능력은 어느 정도인가? (평가):

여러분은 학생들에게 종교 교육원 참석으로 받은 축복에 대해 얼마나 자주 숙고하게 하는가?

종교 교육원 참석으로 받은 축복에 대해 숙고하는 것은 무엇이며 왜 중요한가? (정의하기):

러셀 엠 넬슨 회장은 최근 청년 성인들에게 종교 교육원에 참석하면 큰 축복을 받게 될 것이라고 약속하는 특별한 메시지를 영상으로 전했다.(러셀 엠 넬슨, “종교 교육원에 참석하라는 개인적인 권유”, ChurchofJesusChrist.org) 교사가 세미나리 및 종교 교육원의 목표를 달성하고 등록률을 높이기 위해 이 메시지를 활용할 수 있는 한 가지 방법은, 학생들에게 이 동영상을 시청하게 하고 넬슨 회장의 약속이 자신의 삶에서 어떻게 이미 성취되었는지 생각해 보라고 권유하는 것이다. 이를 위해 교사는 넬슨 회장이 언급한 약속의 일부 또는 전체를(아래 목록 참조) 이야기할 수도 있고, 학생들에게 동영상을 보는 동안 그 약속들을 찾아보라고 한 뒤 “종교 교육원에 참여하면서 이 축복 중 어떤 것을 받았나요?”라고 질문할 수도 있다. 학생들에게 숙고할 시간을 준 다음, 이러한 축복을 계속 받기 위해 무엇을 할 것인지, 또는 누구에게 종교 교육원에 참석하도록 권유할지 생각해 보라고 할 수 있다. 또한 학생들에게 자신이 어떤 축복을 받았는지, 그리고 그러한 축복이 그들을 하나님 아버지와 예수 그리스도께 어떻게 연결해 주었는지 반원들과 나눠 달라고 할 수 있다.

넬슨 회장이 종교 교육원에 참석하는 청년 성인들에게 한 약속의 일부는 다음과 같다.

종교 교육원은 … 여러분이 예수 그리스도께 더 깊이 개종하는 데에 도움이 될 것입니다.
종교 교육원에 참석하면 여러분을 향한 하나님 아버지의 위대한 사랑을 더 잘 느끼게 될 것입니다.
종교 교육원에서는 영감을 주는 교사와 충실한 친구를 만날 수 있고 소속감을 느낄 수 있을 것입니다.
종교 교육원은 복음대로 생활하는 것이 왜 영원한 행복으로 이어지는지 이해하도록 도와줄 것입니다.
종교 교육원은 여러분이 복음대로 생활하고 지금 바로 더 큰 기쁨을 느낄 수 있도록 도와줄 것입니다.
[종교 교육원은] 여러분이 진정 누구인지에 대한 진리를 알도록 도와줄 것입니다.
[종교 교육원은] 인생의 목적을 알도록 도와줄 것입니다.
[종교 교육원은] 성약의 길에 남도록 도와줄 것입니다.
[종교 교육원은] 여러분의 삶에서 하나님이 승리하시게 하는 방법을 배우도록 도와줄 것입니다.
[종교 교육원은] 화평하게 하는 자가 되도록 도와줄 것입니다.

누가 또는 무엇이 이에 대한 훌륭한 모범이 되는가? (시범 사례):

넬슨 회장의 동영상을 본 후, 종교 교육원 반원들은 넬슨 회장이 언급한 약속 중 몇 가지에 관해 토론한다. 그런 다음 전 자매는 반원들에게 이렇게 질문한다. “종교 교육원에 참석하면서 이 축복 중 어떤 것을 이미 받았는지, 그리고 그것들이 여러분을 구주께 어떻게 연결해 주었는지 숙고해 보시겠어요?” 그녀는 학생들에게 깊이 생각할 시간을 준 다음, 그중 세 명에게 그들의 생각과 느낌을 반원들과 나누게 한다.
연 형제가 종교 교육원 학생들에게 넬슨 회장의 동영상을 보여주고 넬슨 회장이 언급한 약속을 인쇄한 종이를 나눠 준다. 그런 다음 그는 학생들에게 “종교 교육원에 참석하면서 이 중에 어떤 축복을 받았나요?”라고 묻는다. 생각할 시간을 준 후, 연 형제는 학생들에게 주변 사람 중에 종교 교육원에 초대하여 비슷한 축복을 받게 하면 좋을 사람을 생각해 보라고 한다.

이 기술을 사용하거나, 이 원리를 적용하는 연습을 하려면 어떻게 해야 하는가? (연습하기):

종교 교육원 학생들에게 어떻게 넬슨 회장이 약속한 축복을 이미 받았는지 숙고해 보라고 권유할 방법을 적는다.
종교 교육원 학생들에게 주변 사람 중에 종교 교육원에 초대하여 비슷한 축복을 받게 하면 좋을 사람을 생각해 보라고 권유할 방법을 적는다.

토론 또는 숙고하기:

종교 교육원에 참석하면서 이미 받은 축복에 대해 숙고하는 것은 학생들에게 어떤 영감을 줄 수 있는가?

언제, 어떻게 이것을 적용할 것인가?

곧 넬슨 회장의 동영상을 보여 줄 시간을 계획하고, 학생들에게 넬슨 회장이 약속한 축복을 어떻게 이미 받았는지 또는 이러한 축복을 통해 유익을 얻으면 좋을 사람이 누구인지 깊이 생각해 보라고 한다.