교사 지원 및 훈련 자료 교실 관리 안내서: 세미나리의 학생 지도자를 선택하고 구성한다.세미나리의 학생 지도자를 선택하고 구성한다. 기술: 학생들에게 영적 모임이란 무엇이며 왜 영적 모임을 하는지 설명한다.학생들에게 영적 모임이란 무엇이며 왜 영적 모임을 하는지 설명한다. 기술: 세심하게 또는 무심하게 반원들이나 반원 중 한 명에게 영적 모임에서 부를 찬송가를 찾아 달라고 부탁한다.세심하게 또는 무심하게 반원들이나 반원 중 한 명에게 영적 모임에서 부를 찬송가를 찾아 달라고 부탁한다. 기술: 세심하게 또는 무심하게 반원 중 한 명에게 영적 모임에서 개회 기도를 해 달라고 부탁한다.세심하게 또는 무심하게 반원 중 한 명에게 영적 모임에서 개회 기도를 해 달라고 부탁한다. 기술: 세심하게 또는 무심하게 반원들이나 반원 중 한 명에게 영적 모임에서 경전 구절에 관한 생각을 나누어 달라고 부탁한다.기술: 세심하게 또는 무심하게 반원들이나 반원 중 한 명에게 영적 모임에서 경전 구절에 관한 생각을 나누어 달라고 부탁한다. 기술: 학생이 지각한 이유를 이해하기 위해 질문한다.학생이 지각한 이유를 이해하기 위해 질문한다. 기술: 학생 스스로 지각에 대한 해결책을 찾도록 돕는다.학생 스스로 지각에 대한 해결책을 찾도록 돕는다. 부지런히 배우도록 권유한다 기술: 학생들에게 추가 질문을 한다.학생들에게 추가 질문을 한다. 기술: 응용 질문을 만든다.응용 질문을 만든다. 기술: 학생들이 복음 원리와 자신의 삶의 연관성을 파악하게 해 주는 질문을 한다.학생들이 복음 원리와 자신의 삶과의 연관성을 파악하게 해 주는 질문을 한다. 기술: 질문을 받을 때 답변을 생각할 시간이 있음을 학생들에게 알려 준다.질문을 받을 때 답변을 생각할 시간이 있음을 학생들에게 알려 준다. 기술: 학생들에게 질문에 대한 답을 소리 내어 말하기 전에 학습 일지에 깨달은 점을 적도록 권유한다.학생들에게 질문에 대한 답을 소리 내어 말하기 전에 학습 일지에 깨달은 점을 적도록 권유한다. 기술: 학생들에게 반원의 질문에 답하게 하여 생각을 나누도록 격려한다.학생들에게 반원의 질문에 답하게 하여 생각을 나누도록 격려한다. 기술: 교실 그룹 활동을 효과적으로 활용한다.교실 그룹 활동을 효과적으로 활용한다. 수업 준비 기술: 교과 과정에 있는 공과의 목적을 활용하여 공과 준비를 단순화하고 학생들을 위한 학습을 선택한다.교과 과정에 있는 공과의 목적을 활용하여 공과 준비를 단순화하고 학생들을 위한 학습을 선택한다. 선지자들의 가르침에 초점을 맞춘다 기술: 세미나리 재학생들에게 넬슨 회장이 약속한 축복을 어떻게 받아 왔는지 숙고해 보라고 한다.세미나리 재학생들에게 넬슨 회장이 약속한 축복을 어떻게 이미 받았는지 숙고해 보라고 한다. 기술: 종교 교육원 재학생들에게 넬슨 회장이 약속한 축복을 어떻게 받아 왔는지 숙고해 보라고 한다.종교 교육원 재학생들에게 넬슨 회장이 약속한 축복을 어떻게 이미 받았는지 숙고해 보라고 한다. 기술: 학생들이 영적 모임에서 현대 선지자의 가르침을 활용하도록 격려한다.학생들이 영적 모임에서 현대 선지자의 가르침을 활용하도록 격려한다. 기술: 학생들이 질문하는 순간에 여러 질문을 사용하여 선지자의 가르침에 주목하게 한다.학생들이 질문하는 순간에 여러 질문을 사용하여 선지자의 가르침에 주목하게 한다. 기술: 미리 생각해 보기—학생의 고민거리에 선지자의 가르침을 접목한다.미리 생각해보기—학생의 고민거리에 선지자의 가르침을 접목한다. 기술: 학생을 염두에 두고 연차 대회 말씀을 듣는다.학생을 염두에 두고 연차 대회 말씀을 듣는다. 경전 공부 목표 기술: 학생들에게 다양한 경전 공부 방법을 알려 줌으로써 경전 공부 방법을 결정하도록 돕는다.학생들에게 다양한 경전 공부 방법을 알려 줌으로써 경전 공부 방법을 결정하도록 돕는다. 기술: 학생들에게 넬슨 회장의 “세미나리에 참석하라는 개인적인 권유” 또는 “종교 교육원에 참석하라는 개인적인 권유”에서 권유와 약속을 찾아 의미 있는 개인 경전 공부 목표를 세우는 데 활용하도록 안내한다.학생들에게 넬슨 회장의 “세미나리에 참석하라는 개인적인 권유” 또는 “종교 교육원에 참석하라는 개인적인 권유”에서 권유와 약속을 찾아 의미 있는 개인 경전 공부 목표를 세우는 데 활용하도록 안내한다. 기술: 학생들에게 고대와 현대 선지자들의 말씀을 읽고 경전 공부를 통해 받고 싶거나 받을 수 있는 축복을 찾아보라고 한다.학생들에게 고대와 현대 선지자들의 말씀을 읽고 경전 공부를 통해 받고 싶거나 받을 수 있는 축복을 찾아보라고 한다.