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Lição 14: O Poder de Libertação de Deus

Lição 14

O Poder de Libertação de Deus

Introdução

O Livro de Mórmon contém inúmeros relatos de pessoas e sociedades que foram submetidos a alguma forma de cativeiro. Muitos desses relatos ilustram que Jesus Cristo é o Grande Libertador e a fonte de ajuda quando a fuga ou o resgate parecem impossíveis. Ao nos aproximarmos do Senhor por meio do arrependimento, da humildade e da oração, estaremos mais preparados espiritualmente para recorrer a Deus e receber Seu poder de libertação.

Leitura Preparatória

Sugestões Didáticas

1 Néfi 1:20; Alma 36:1–3, 27–29

Deus possui o poder de libertação

Peça aos alunos que reflitam sobre uma ocasião em que ficaram impressionados com a coragem e a força de alguém que enfrentou grandes desafios ou dificuldades. Peça-lhes que contem brevemente o que observaram.

Peça aos alunos que leiam 1 Néfi 1:1 em silêncio e identifiquem o que Néfi disse sobre as dificuldades que ele teve na vida.

  • Como Néfi resumiu seus sentimentos depois de ter passado por “muitas aflições”?

  • Por que você acha que uma pessoa pode sentir que é “altamente favorecida pelo Senhor” apesar de passar por “muitas aflições”?

Peça aos alunos que cruzem a referência de 1 Néfi 1:1 com 1 Néfi 1:20 e identifiquem o motivo pelo qual Néfi descreveu sentir-se “altamente favorecido pelo Senhor”.

  • Que princípio nesse versículo pode ajudar uma pessoa a sentir esperança quando passa por desafios ou dificuldades? (Os alunos devem identificar o seguinte princípio: Ao exercer fé em Jesus Cristo, podemos receber a misericórdia e a libertação de Deus.)

Explique aos alunos que a frase “eu, Néfi, vos mostrarei” sugere que Néfi pretendia registrar exemplos do poder de libertação de Deus. Peça aos alunos que leiam rapidamente 1 Néfi capítulos 1–8 e 16–18, e identifiquem exemplos da vida de Néfi que ilustrem o poder de libertação de Deus. Peça aos alunos que relatem brevemente os exemplos que encontraram. Se os alunos tiverem dificuldade em encontrar os exemplos, você pode orientá-los a ler uma ou algumas das seguintes passagens: 1 Néfi 3:23–31; 4:1–18; 7:16–19; 8:7–12; 16:10, 18–31, 36–39; 17:48–55; e 18:1–3, 11–21.

Leia em voz alta a seguinte declaração do Élder L. Tom Perry (1922–2015), do Quórum dos Doze Apóstolos:

Élder L. Tom Perry

“Muitas histórias do Livro de Mórmon falam de libertação. A partida de Leí para o deserto com sua família fala de como eles foram salvos da destruição de Jerusalém. A história dos jareditas é uma história de libertação, tal como a história dos mulequitas. Alma, o filho, foi libertado do pecado. Os jovens guerreiros de Helamã foram preservados na batalha. Néfi e Leí foram libertados da prisão. O tema da libertação é bem evidente em todo o Livro de Mórmon” (“O Poder da Libertação”, A Liahona, maio de 2012, p. 94).

Como um exemplo de libertação espiritual, explique aos alunos que Alma descreveu sua libertação do pecado a seu filho Helamã. Peça a um aluno que leia Alma 36:1–3 em voz alta e peça a outro aluno que leia Alma 36:27–29 em voz alta (observe que Alma 5:1–12 contém um conselho semelhante). Peça à classe que acompanhe a leitura e identifique as ideias que podem ajudar uma pessoa que está passando por aflições ou dificuldades.

  • Que ideias você encontrou nessas passagens que podem ajudar alguém que está passando por dificuldades físicas ou espirituais?

  • Que tipo de cativeiro físico ou espiritual as pessoas enfrentam hoje em dia? (Os exemplos podem incluir saúde debilitada, dependência de drogas e pornografia, pobreza, abuso, discriminação, pecado, descrença e rebeldia.)

Mostre aos alunos a seguinte declaração do Élder Jeffrey R. Holland, do Quórum dos Doze Apóstolos, e peça a um deles que a leia:

Élder Jeffrey R. Holland

“Você está lutando contra um vício maléfico — cigarro, drogas, jogo ou a perniciosa praga contemporânea da pornografia? Está com problemas em seu casamento ou seu filho corre perigo? Você está confuso em relação à sua identidade sexual ou procurando autoestima? Você — ou alguém que você ama — está doente, sofrendo de depressão ou à beira da morte? Quaisquer que sejam os outros passos que você tenha que tomar para resolver esses problemas, achegue-se primeiro ao evangelho de Jesus Cristo. Confie nas promessas dos céus. Nesse sentido, o testemunho de Alma é também o meu. Ele diz: ‘Sei que aqueles que confiarem em Deus serão auxiliados em suas tribulações e em suas dificuldades e em suas aflições’ (Alma 36:3)” (“Consertar o Que Está Quebrado”, A Liahona, maio de 2006, p. 70).

  • O que o Élder Holland disse que nos ajudaria a começar a resolver nossas preocupações e nossos desafios?

1 Néfi 6:4; Mosias 21:2–5, 14–16; 23:23–24; 24:13–15, 21; Alma 34:9; Helamã 5:9

Jesus Cristo é a fonte dessa libertação

Peça aos alunos que descrevam as diferentes razões que poderiam motivar um autor a escrever um livro. (Por exemplo, um autor pode querer contar uma história, compartilhar o conhecimento sobre um assunto e ganhar dinheiro.) Peça a alguns alunos que comentem suas ideias com a classe. Convide os alunos a ler 1 Néfi 6:4 em silêncio e identificar uma das razões que motivavam Néfi a escrever.

  • Qual era o propósito do Profeta Néfi ao escrever seu registro? (Ele desejava persuadir o povo a vir a Deus e ser salvo.)

Testifique aos alunos que o poder de Deus para salvar é o poder de libertação.

Escreva o seguinte no quadro e explique aos alunos que essas passagens descrevem pessoas que precisavam ser libertadas:

Povo de Lími

Povo de Alma

Todas as pessoas

Mosias 21:2–5, 14–16

Mosias 23:23–24; 24:21

Alma 34:9; Helamã 5:9

Peça aos alunos que leiam as passagens do quadro em silêncio e identifiquem o que cada passagem ensina sobre a fonte de libertação dos desafios e das dificuldades.

  • O que essas passagens nos ensinam sobre a fonte de libertação? (À medida que os alunos responderem, ressalte a seguinte doutrina: Jesus Cristo tem o poder de livrar-nos de nosso estado perdido e decaído e de outros desafios da mortalidade.)

Mostre aos alunos a seguinte declaração do Presidente Henry B. Eyring, da Primeira Presidência, e peça a um deles que a leia em voz alta:

Presidente Henry B. Eyring

“Quero prestar-lhes meu testemunho do poder que Deus tem para socorrer-nos. Em algum momento da vida, todos precisamos desse socorro. Toda pessoa viva está em meio a uma prova. Mas duas coisas são iguais para todos e fazem parte de como a vida mortal foi planejada.

Em primeiro lugar, às vezes, essas provas exigirão tanto de nós que sentiremos necessidade de ajuda. E, em segundo lugar, Deus, em Sua bondade e sabedoria, colocou o socorro ao nosso alcance” (“The Power of Deliverance” [O Poder da Libertação], Devocional da Universidade Brigham Young, 15 de janeiro de 2008, p. 1; speeches.byu.edu).

  • Quando você sentiu forças além da sua própria para enfrentar desafios pessoais?

Se o tempo permitir, você pode examinar o relato do povo de Alma em Mosias 24:13–15 para ilustrar a ideia de que a libertação de Deus nem sempre significa que nossos fardos serão removidos; em vez disso, muitas vezes Deus nos socorre nos dando forças para carregar nossos fardos. A paciência e a perseverança são necessárias nessas situações, como, por exemplo, quando problemas de saúde continuam durante a vida toda. A libertação vem ao modo do Senhor e de acordo com o tempo Dele.

Mosias 7:33; 29:20; Alma 58:10–11; 3 Néfi 4:33

Acessar o poder da libertação

Testifique que existe esperança para cada um de nós quando estamos em circunstâncias das quais a fuga ou o resgate parecem impossíveis. Relembre aos alunos que as escrituras contêm instruções sobre como ter acesso ao poder de libertação oferecido pelo Salvador.

Faça uma lista das seguintes referências no quadro. (Não escreva o que está nos parênteses; é apenas uma explicação para você, o professor.) Peça aos alunos que leiam as passagens e identifiquem as ações que nos ajudam a acessar o poder de libertação do Salvador.

Mosias 7:33 (Voltar-se para o Senhor com pleno propósito de coração, confiar Nele, servi-Lo diligentemente)

Mosias 29:20 (Ser humilde, invocar fervorosamente a Deus)

Alma 58:10–11 (Elevar a alma em oração, esperar pela libertação)

3 Néfi 4:33 (Arrepender-se, ser humilde)

Depois de dar-lhes tempo suficiente, peça aos alunos que informem o que escreveram e resuma os comentários deles no quadro. Saliente este princípio: Quando nos voltamos para Deus com pleno propósito de coração e oramos por Sua ajuda, tendo um espírito de arrependimento e humildade, podemos ter acesso ao Seu poder de libertação.

Mostre aos alunos esta declaração do Presidente Henry B. Eyring:

Presidente Henry B. Eyring

“O Senhor sempre quer conduzir-nos pela senda que nos levará a desenvolver maior retidão, ao ponto em que Ele nos dará alívio. Para isso, precisamos arrepender-nos e precisamos ser humildes. Para que o Senhor nos socorra, é imprescindível que, primeiro, sejamos humildes, assim permitiremos que Ele nos leve pela mão para onde quiser, passando por tribulações e seguindo rumo à santificação” (“The Power of Deliverance” [O Poder da Libertação], Devocional da Universidade Brigham Young, 15 de janeiro de 2008, p. 4; speeches.byu.edu).

  • De que modo o arrependimento, a humildade e a oração nos ajudam a ter acesso ao poder de libertação do Senhor?

  • Em que ocasião vocês ou alguém que vocês conheçam voltou-se para o Senhor em busca de libertação e a recebeu? De que modo essa experiência aumentou sua confiança em Jesus Cristo?

Incentive os alunos a pensar sobre uma ocasião em que sentiram o poder de libertação do Senhor na vida deles. Incentive-os a registrar essas experiências para lembrarem-se delas no futuro. Convide os alunos a contar experiências que não sejam muito sagradas ou muito pessoais.

Leituras Sugeridas aos Alunos