Учения Президентов Церкви
Введение

Введение

Первое Президентство и Кворум Двенадцати Апостолов учредили издание книг из серии Учения Президентов Церкви, чтобы помочь членам Церкви глубже постигать учения восстановленного Евангелия и приблизиться к Господу через слова Пророков нынешнего устроения. По мере того, как Церковь будет издавать новые книги данной серии, вы будете пополнять свою домашнюю евангельскую библиотеку. Книги этой серии предназначены как для индивидуального изучения, так и для проведения обучения по воскресеньям. Они также могут помочь вам готовить другие уроки или выступления и отвечать на вопросы, связанные с учением Церкви.

Эта книга представляет учения Президента Джорджа Альберта Смита, служившего Президентом Церкви Иисуса Христа Святых последних дней с 21 мая 1945 года по 4 апреля 1951 года.

Индивидуальное изучение

Читая и обдумывая учения Пророка Джорджа Альберта Смита, с молитвой ищите вдохновения от Духа. Вопросы, приведенные в конце каждой главы, помогут вам лучше понять учения Президента Смита и применять их в своей жизни. Читая и обдумывая эти учения, можно размышлять о том, каким образом вы можете обучать им своих близких и друзей. Это углубит ваше понимание того, что вы читаете.

Учения из этой книги

Эту книгу можно использовать для проведения уроков дома или в Церкви. Следующие указания помогут вам в этом.

Готовьтесь учить

Готовясь к уроку, ищите руководства Святого Духа. Помолившись, изучите главу, чтобы быть уверенным в правильном понимании учений Президента Смита. Применяя его слова лично к себе (см. У. и З. 11:21), вы будете учить других с большей искренностью и силой.

Готовя урок для Священства Мелхиседекова или Общества милосердия, не откладывайте в сторону эту книгу и не прибегайте к помощи других материалов. С молитвой выберите из главы те учения, которые, по вашим ощущениям, окажутся наиболее полезными для тех, кого вы учите. В некоторых главах содержится больше материала, чем можно обсудить во время занятия. Не прерывайте плодотворных обсуждений ради того, чтобы постараться изучить весь материал.

Просите учеников читать соответствующую главу перед уроком и не забывать приносить книгу в класс. Тогда они будут лучше подготовлены к тому, чтобы участвовать в уроке и назидать друг друга.

Представьте главу

Делая вступление к главе, а также во время всего урока старайтесь создать такую атмосферу, чтобы Дух мог коснуться сердца и разума тех, кого вы учите. В самом начале урока помогите тем, кого вы учите, сосредоточиться на учениях главы. Для этого можно:

  • Прочитать и обсудить раздел, озаглавленный «Из жизни Джорджа Альберта Смита», в начале главы.

  • Обсудить иллюстрацию или отрывок из Священных Писаний, приведенные в главе.

  • Исполнить связанный с материалом гимн.

  • Кратко поделиться жизненным опытом, связанным с темой урока.

Проведите обсуждение учений Президента Смита

Проводя обучение на основе этой книги, приглашайте присутствующих делиться своими мыслями, задавать вопросы и учить друг друга. Люди учатся лучше всего, когда активно участвуют в уроке. Помимо прочего, это хороший способ помочь им получить личное откровение. Для начала обсуждения задайте вопросы, приведенные в конце главы. Эти вопросы отсылают к различным фрагментам главы, показывая, к какому разделу учений они относятся. Можно также составить свои вопросы, рассчитанные на людей, которых вы обучаете. Например, можно спросить участников занятий, как они могут применять учения Президента Смита, выполняя обязанности родителей либо домашних учителей или навещающих сестер.

Следующие предложения, возможно, дадут вам дополнительные идеи:

  • Попросите участников занятия поделиться тем, что они узнали во время индивидуального изучения главы. Целесообразно связаться с несколькими участниками занятий в течение недели и попросить, чтобы они подготовились поделиться тем, что они узнали.

  • Поручите участникам занятия прочитать вопросы, приведенные в конце главы (индивидуально или разделившись на небольшие группы). Попросите их найти в данной главе учения, связанные с этими вопросами. Затем попросите их поделиться своими мыслями и идеями с остальными присутствующими.

  • Прочитайте вместе избранные высказывания Президента Смита из этой главы. Попросите участников занятия привести примеры из Священных Писаний и из собственного опыта, которые иллюстрируют то, чему учит Президент Смит.

  • Попросите участников занятия выбрать наиболее интересующий их раздел и молча прочитать его. Пригласите их разделиться на группы по два-три человека, выбравших тот же раздел, и обсудить то, что они узнали.

Завершите обсуждение

Коротко подведите итоги урока или попросите об этом одного-двух участников занятия. Призовите тех, кого вы учите, поделиться с другими тем, что они узнали из учений Президента Смита. Свидетельствуйте об учениях, которые вы обсудили. Вы можете пригласить присутствующих также принести свои свидетельства.

Информация относительно источников, цитируемых в этой книге

Приведенные в этой книге учения Президента Смита – это цитаты из разнообразных источников. Кроме случаев, когда для облегчения понимания были необходимы некоторые редакционные коррективы, эти цитаты приведены дословно, с сохранением пунктуации, курсива и заглавных букв. Поэтому вы можете заметить некоторые шероховатости и непоследовательность в тексте. Например, слово Евангелие в некоторых цитатах англоязычного текста написано со строчной буквы, а в других – с прописной.

Также нужно отметить, что Президент Смит часто использовал такие слова и термины, как люди, человек или человечество, подразумевая всех людей, и мужчин, и женщин. Он часто использовал местоимения он, его и ему по отношению к обоим полам. В то время это было общепринято. Несмотря на различия прошлой и нынешней манеры выражаться, учения Президента Смита одинаково важны и применимы как к мужчинам, так и к женщинам.