Semana 2 — Material para el maestro

Experiencias reales con el arrepentimiento y el perdón

En esta lección, los alumnos reconocerán varios principios relacionados con el arrepentimiento y el perdón basados en las experiencias reales que el élder Andersen relató en el capítulo 2 de El don divino del perdón. Ellos comentarán cómo el estudio de esas historias los afectó y escribirán sobre cómo los principios que encontraron pueden aplicarse a sus propias vidas. Los alumnos también analizarán ideas y actitudes sobre el arrepentimiento que son habituales en el mundo de hoy. Se los invitará a comentar las maneras en que el Señor les ha brindado ayuda y fortaleza adicionales en sus esfuerzos por arrepentirse.

Ideas para la enseñanza

Capítulo 2

De las experiencias de otras personas podemos aprender valiosos principios sobre el arrepentimiento

• Considere dar a los alumnos cinco minutos para leer o repasar algunos de los ejemplos de arrepentimiento del capítulo 2.

• Invite a los alumnos a compartir las experiencias del capítulo que más les llamaron la atención y por qué. Si tiene una clase grande, es posible que desee realizar esta actividad en grupos pequeños para permitir que más alumnos tengan la oportunidad de comentar. Podría mostrar el video “Siempre hay una forma de regresar” (2:21) como ejemplo de una verdad que se puede encontrar en la experiencia que el obispo Robert Walker mencionó en el capítulo 2. (Una verdad que podemos determinar de la experiencia del obispo Walker es que siempre hay un camino para regresar a Dios).

• A medida que los alumnos analizan las experiencias del capítulo, considere la posibilidad de hacer algunas de las siguientes preguntas (o invite a los alumnos a analizar las preguntas en sus grupos pequeños):

  • ¿Qué verdades del Evangelio podemos aprender de esta experiencia? (Si los alumnos tienen dificultades para encontrar las verdades, podría invitarlos a repasar la lista de verdades que se hallan en el primer párrafo del capítulo para ver si una de las verdades que allí figuran encaja bien en esa experiencia).

  • ¿Por qué creen que es importante comprender esta verdad?

  • De esta experiencia, ¿qué podemos aprender acerca de nuestro Padre Celestial y de Jesucristo?

• Después de finalizar esa actividad, considere analizar algunas de las siguientes preguntas en clase:

  • ¿Cómo ha bendecido el arrepentimiento la vida de ustedes o la de alguien que conocen?

  • ¿Qué relatos de las Escrituras los ha inspirado a arrepentirse?

  • A medida que se han arrepentido, ¿de qué forma se ha manifestado en su vida alguna de las verdades que hemos analizado hoy?

• También podría compartir el video “La historia de Preston” (3:43) e invitar a los alumnos a pensar en el poder que tiene el Salvador para sanarnos, sin importar lo quebrantados que nos sintamos.

• Podría invitar a los alumnos a escribir algo que sientan la impresión de hacer. También podría invitarlos a escribir cómo Dios los ha fortalecido en sus esfuerzos por arrepentirse y los ha ayudado a sentirse perdonados.

Capítulo 3

Hoy en día, muchas personas ridiculizan la idea y la práctica del arrepentimiento

• Podría invitar a los alumnos a dar a conocer lo que les llamó la atención al leer el capítulo 3. Invítelos a compartir lo que el élder Andersen enseñó sobre las actitudes con respecto al arrepentimiento. También podría leer el último párrafo de la sección “Las circunstancias actuales” (que comienza con “En el contexto actual…”) y ayudar a los alumnos a reconocer que algunas personas tal vez no entiendan el deseo que tienen de cambiar para bien o que incluso lo ridiculicen.

• Si lo desea, muestre el video del discurso del élder D. Todd Christofferson, “El divino don del arrepentimiento” (a partir de la línea del tiempo 1:30 a 3:47) y analicen la diferencia que hay entre una actitud positiva ante el arrepentimiento y una actitud negativa.

• Considere analizar una o más de las siguientes preguntas:

  • ¿En qué ocasiones han visto las clases de actitudes negativas ante el arrepentimiento que el élder Andersen y el élder Christofferson señalaron?

  • ¿Por qué creen que algunas personas descuidan el arrepentimiento o sienten que está pasado de moda? (Considere analizar algunas de las razones que dio el élder Andersen en las dos primeras secciones del capítulo. Si lo desea, analicen Alma 30:13–18 y Doctrina y Convenios 101:8 y cómo se relacionan con esas enseñanzas).

  • ¿De qué modo responderían a un amigo que expresó sentimientos negativos sobre el arrepentimiento?

A medida que procuren el arrepentimiento por medio del Padre Celestial y de Jesucristo, Ellos les darán fuerza para guardar los mandamientos

• Considere invitar a los alumnos a compartir algo que les haya dado esperanza y aliento de la última sección del capítulo “Es una parte esencial del plan de Dios”. (Es posible que los alumnos necesiten tomarse un minuto para repasar sus notas de la sección o las marcas que hayan hecho en ella).

• Ayúdelos a encontrar un principio similar a la declaración del encabezamiento de esta sección, que aparece más arriba (consulte el tercer párrafo de la sección “Es una parte esencial del plan de Dios”).

• Podrían analizar las enseñanzas del élder Andersen en el segundo párrafo de la sección “Es una parte esencial del plan de Dios” al preguntar: ¿Cuáles son algunas de las formas en que han experimentado el “poder espiritual compensatorio” del Señor? (Podría ser útil explicar a los alumnos que esa frase significa que a medida que el mundo se vuelve más inicuo, el Señor bendice a los justos con más ayuda espiritual).

• Podrían analizar una o ambas de las siguientes preguntas:

  • ¿De qué modo los ha edificado y consolado el Señor cuando se han arrepentido?

  • ¿De qué manera los ha ayudado Él a desviar o a superar ideas o actitudes que se burlan del arrepentimiento?

• Considere dar a los alumnos unos minutos para escribir cualquier impresión que hayan tenido durante la clase o durante su estudio personal. Anímelos a orar para que el Señor los fortalezca y les dé esperanza mientras continúan arrepintiéndose y mejorando.

Para la próxima vez

Invite a los alumnos a estudiar los capítulos 4 y 5 de El don divino del perdón como preparación para la próxima clase. Anímelos a ir a clase preparados para hablar sobre lo que aprendan. Podría invitarlos a pensar en las siguientes preguntas mientras estudian:

• ¿Qué puedo aprender sobre el arrepentimiento del ejemplo del pueblo de Ammón? ¿Qué “armas de guerra” (Alma 24:19, 25) puedo enterrar para llegar a estar más plenamente convertido al Señor?

• ¿De qué modo me ayudan las enseñanzas del capítulo 5 a verme mejor a mí mismo desde una perspectiva eterna?