Lição 21
Criar os Filhos com Amor e Retidão
Introdução
“Os pais têm o sagrado dever de criar os filhos com amor e retidão” (“A Família: Proclamação ao Mundo”, A Liahona, novembro de 2010, última contracapa). Quando os pais expressam seu amor e testemunho em palavras e ações e criam o hábito de realizar a noite familiar e de orar e estudar as escrituras em família regularmente estão cumprindo parte desse dever.
Leitura Preparatória
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Élder Richard G. Scott, “Fazer do Exercício da Fé Sua Prioridade”, A Liahona, novembro de 2014, p. 92.
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Jeffrey R. Holland, “Uma Oração pelas Crianças”, A Liahona, maio de 2003, p. 85.
Sugestões Didáticas
Lucas 15:11–20; Efésios 6:4
Os pais têm a responsabilidade de amar e cuidar dos filhos
Mostre a seguinte declaração do Élder Russell M. Nelson, do Quórum dos Doze Apóstolos:
Quando nossa filha mais nova tinha cerca de 4 anos, cheguei bem tarde do trabalho no hospital. Encontrei minha esposa exausta. (…) Por isso me ofereci para colocar nossa pequena de 4 anos na cama. Comecei a dar ordens: ‘Tire a roupa; pendure-a; vista o pijama; escove os dentes, faça a oração’ e assim por diante, comandando de maneira condizente a um severo sargento do exército. De repente, ela pôs a cabecinha de lado, olhou para mim e disse: ‘Paizinho, você é meu dono?’
Ela ensinou-me uma importante lição. (…) Não, não somos donos de nossos filhos. Nosso privilégio paterno é amá-los, guiá-los e deixá-los ir” (“Aprender a Ouvir”, A Liahona, julho de 1991, p. 23).
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Que princípio o Élder Nelson ensinou com essa experiência? (Os pais têm o privilégio de amar e orientar os filhos.)
Leia ou mostre a seguinte passagem da proclamação sobre a família e peça aos alunos que identifiquem as palavras e frases-chave: “O marido e a mulher têm a solene responsabilidade de amar-se mutuamente e amar os filhos, e de cuidar um do outro e dos filhos. (…) Os pais têm o sagrado dever de criar os filhos com amor e retidão” (“A Família: Proclamação ao Mundo”, A Liahona, novembro de 2010, última contracapa). Pergunte aos alunos que palavras-chave destacaram e por quê. Se necessário, pergunte-lhes o seguinte:
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Em sua opinião, por que as palavras “solene” e “sagrado” são usadas para descrever as responsabilidades e os deveres dos pais?
Diga aos alunos que o Salvador ensinou uma parábola que mostra como um filho que é criado com amor pode continuar a confiar em seus relacionamentos familiares. Peça-lhes que façam a leitura silenciosa de Lucas 15:11–20 à procura de indicações de que o filho pródigo sabia que era amado pelo pai. Dê-lhes tempo suficiente e, depois, peça-lhes que digam o que encontraram.
Para ajudar os alunos a entender o pai nesta parábola, peça a alguém que leia em voz alta a seguinte declaração do Élder Robert D. Hales, do Quórum dos Doze Apóstolos:
“Na parábola do filho pródigo, encontramos uma lição de grande efeito para a família e especialmente para os pais. Depois que o filho mais jovem ‘[caiu] em si’ [Lucas 15:17], decidiu voltar para casa.
Como ele sabia que o pai não o rejeitaria? Porque conhecia o pai. Durante os inevitáveis mal-entendidos, conflitos e tolices da juventude do filho, consigo visualizar o pai, a seu lado, com um coração compreensivo e compassivo, com uma resposta branda, um ouvido atento e um abraço que tudo perdoava. Consigo imaginar também o filho sabendo que poderia voltar para casa porque conhecia o tipo de lar que esperava por ele” (“Com Todo o Sentimento de um Terno Pai: Uma Mensagem de Esperança às Famílias”, A Liahona, maio de 2004, p. 90).
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Que expressões de amor paterno o Élder Hales mencionou? Que outras ações por parte de pai e mãe levam a um ambiente amoroso e carinhoso no lar? (Considere a possibilidade de usar Efésios 6:4 para complementar as respostas a essa pergunta.)
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Que exemplos vocês poderiam citar de pais que demonstram amor aos filhos?
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O que vocês estão fazendo agora para se preparar para amar e cuidar de seus próprios filhos algum dia?
Doutrina e Convênios 68:25–28; 93:36–40
Criar os filhos em retidão
Mostre aos alunos a fotografia de uma criancinha (pode ser de um filho seu).
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Que ensinamentos são essenciais para que uma criança se desenvolva espiritualmente?
Peça aos alunos que reflitam sobre o assunto enquanto estudam e comparam os ensinamentos encontrados em Doutrina e Convênios 93:36–40 e 68:25–28. [Observação: “Muitas vezes o significado de uma escritura, doutrina ou um princípio fica claro quando a comparamos” a outra passagem de escritura (Ensinar e Aprender o Evangelho, 2012, p. 25).]
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Que princípios relativos às responsabilidades dos pais aprendemos com esses versículos? (Os alunos podem usar outras palavras, mas precisam entender este princípio: Os pais que criam os filhos em luz e verdade obedecem a um mandamento do Senhor. Esclareça que, nesses versículos, a palavra “luz” refere-se ao conhecimento e entendimento espiritual dos princípios de retidão.)
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Porque é fundamental que os pais ensinem aos filhos os princípios e as ordenanças do evangelho de Jesus Cristo?
Para ajudar os alunos a responder a essa pergunta, leia a seguinte declaração do Presidente Boyd K. Packer, do Quórum dos Doze Apóstolos:
“As escrituras falam do ‘escudo da fé com o qual’, disse o Senhor, ‘podereis apagar todos os dardos inflamados dos iníquos’ (D&C 27:17).
O melhor fabricante desse escudo da fé é a indústria familiar. É verdade que se pode polir o escudo nas aulas da Igreja e nas atividades, mas ele deve ser manufaturado em casa, sob medida para cada pessoa” (“Não Temais”, A Liahona, maio de 2004, p. 79).
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Vocês já viram pais ensinarem aos filhos de maneira eficaz princípios de retidão que os conduzem à luz e verdade?
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De acordo com Doutrina e Convênios 68:25, qual será a consequência para os pais que conhecem o evangelho de Jesus Cristo e deixam de ensinar os princípios do evangelho aos filhos? (Ajude os alunos a entender este princípio: Os pais que conhecem o evangelho de Jesus Cristo serão considerados responsáveis perante Deus se deixarem de ensinar aos filhos os princípios do evangelho.)
Comente que os líderes da Igreja ensinaram repetidas vezes as práticas corretas que os pais devem implementar no lar a fim de ensinar os princípios do evangelho aos filhos.
Distribua uma cópia do material de apoio que se encontra no fim da lição para cada aluno e leia para a classe as instruções nele contidas. Dê aos alunos tempo suficiente para terminar e, depois, faça perguntas como estas, seguindo a orientação do Espírito Santo:
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De que maneira vocês se beneficiaram com hábito de fazer essas três coisas em família?
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Em sua opinião, por que é importante desenvolver o hábito de orar, estudar as escrituras e fazer noites familiares antes de se casarem e começarem a ter filhos?
Para ajudar os alunos a entender que existem outras situações nas quais os pais podem ensinar os filhos, leia as seguintes declarações, uma do Élder David A. Bednar e outra do Élder Jeffrey R. Holland do Quórum dos Doze Apóstolos:
“Os pais devem manter-se vigilantes e espiritualmente atentos a oportunidades espontâneas de prestar testemunho aos filhos. Essas ocasiões não precisam ser programadas, marcadas ou ensaiadas. Na verdade, quanto menos formal for o testemunho, maior será a probabilidade de edificação e de uma influência duradoura. (…)
Por exemplo, uma conversa espontânea da família no jantar pode ser a ocasião perfeita para que um pai ou mãe conte uma bênção específica que recebeu durante as atividades relativamente rotineiras do dia e preste testemunho dela” (David A. Bednar, “Vigiar com Toda a Perseverança”, A Liahona, maio de 2010, p. 42).
“Vivam o evangelho da forma mais visível que puderem. Guardem os convênios que seus filhos sabem que vocês fizeram. Concedam bênçãos do sacerdócio. E prestem seu testemunho! Não presumam que seus filhos de alguma forma absorverão suas crenças por conta própria. (…)
Será que nossos filhos sabem que amamos as escrituras? Eles nos veem lendo e marcando as escrituras e apegando-nos a elas na vida diária? Nossos filhos alguma vez abriram inesperadamente uma porta fechada e nos encontraram de joelhos, orando? Eles nos ouviram não apenas orando com eles, mas também orando por eles simplesmente por nosso amor de pais? Nossos filhos sabem que acreditamos no jejum (…)? Sabem que gostamos imensamente de estar no templo (…)? Sabem que gostamos muito dos líderes locais e gerais e os apoiamos, por mais imperfeitos que sejam (…)? Nossos filhos sabem que amamos a Deus de todo o coração e que ansiamos por ver Sua face — e cair aos pés — de Seu Filho Unigênito? Oro para que eles saibam essas coisas” (Jeffrey R. Holland, “Uma Oração pelas Crianças”, A Liahona, maio de 2003, p. 87).
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Como seus pais ou outros pais que vocês conhecem aproveitaram oportunidades espontâneas de ensinar os princípios do evangelho?
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Porque é importante que os pais vivam o evangelho da forma mais visível que puderem?
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O que vocês estão fazendo agora para aprofundar seu conhecimento do evangelho e se tornarem capazes de criar seus filhos em luz e verdade?
Testifique à turma que os pais podem “criar seus filhos com amor e retidão” caso os guiem de volta ao Pai Celestial por meio do amor, do ensino dos princípios do evangelho e do bom exemplo.
Leituras Sugeridas aos Alunos
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Lucas 15:11–20; Efésios 6:4; II Timóteo 3:15; 3 Néfi 18:21; Doutrina e Convênios 68:25–28; 93:36–40.
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Jeffrey R. Holland, “Uma Oração pelas Crianças”, A Liahona, maio de 2003, p. 85.