Zendingswerk
Deel een boodschap over Christus met anderen
Doel
Nodig anderen uit om tot Christus te komen door deze inspirerende boodschappen via de sociale media te delen.
Omschrijving
Bekijk de volgende video’s over Christus samen: ‘Dankzij Hem’ (zie boven), ‘Christelijke eigenschappen’, en ‘Zijn heilige naam — een paasboodschap.’ Deel je gedachten en gevoelens over de Heiland met anderen. Tijdens de activiteit of later die avond, deel je een van die video’s via sociale media zoals Facebook of Twitter. Kom hier volgende week op terug en bespreek de reacties die je hebt gekregen op deze heilige boodschappen.
Denk eraan dat een van de redenen dat de kerk deze video’s heeft gemaakt, is dat de leden die met anderen, inclusief vrienden in andere kerken, kunnen delen.
Een boek-van-mormon weggeven
Doel
Raak bij het zendingswerk betrokken door te bedenken aan wie je een boek-van-mormon weg kunt geven.
Omschrijving
Geef de jongeren exemplaren van de uitgave van het Boek van Mormon die de zendelingen met zich meedragen. Vraag hun om hun getuigenis in de binnenzijde vooromslag te schrijven en enkele lievelingsteksten te markeren. U kunt de voltijdzendelingen vragen welke teksten u nog meer kunt markeren. Laat hen oefenen met uitleg over het Boek van Mormon geven aan iemand die er nog nooit in gelezen heeft (geef hun voorbeelden of laat hen elkaar voorbeelden geven). Vraag ze om hun exemplaar van het Boek van Mormon aan een niet-lid te geven en tot diegene te getuigen dat het Boek van Mormon waar is. Vraag de jongeren op een latere activiteit te vertellen hoe het ging.
Een zendingssituatie naspelen
Doel
Oefen met evangeliewaarheden onderrichten en evangelievragen beantwoorden.
Omschrijving
Verdeel de jongeren in tweetallen en laat hen een les uit hoofdstuk 3 van Predik mijn evangelie voorbereiden. Daarna mag elk tweetal andere jongeren onderrichten die in de rol van onderzoeker stappen. Tijdens de discussie mogen de ‘onderzoekers’ vragen aan het tweetal stellen. Als het tweetal klaar is, mogen ze van rol wisselen en mogen de andere jongeren onderwijzen.
Deze activiteit lukt beter als de jongeren de basisstudie- en onderwijsvaardigheden in hoofdstukken 2 en 10 van Predik mijn evangelie begrijpen. Overweeg om enkele van deze vaardigheden door te nemen voordat u de jongeren les laat geven.
Het Boek van Mormon en de grote levensvragen
Doel
Leer hoe je met behulp van het Boek van Mormon antwoord geeft op de vragen van belangstellenden over het leven en over geestelijke zaken.
Omschrijving
Wijs iedere jongeren een van de ‘grote levensvragen’ op p. 107 van Predik mijn evangelie toe. Vraag de jongeren om erachter te komen hoe het Boek van Mormon antwoord op die vragen geeft (als ze hulp nodig hebben, laat hun dan de hoofdstukken zien die onder elke vraag in Predik mijn evangelie staan. Vraag ze naar hun bevindingen.
Het Boek van Mormon tot leven brengen
Doel
Leer met iemand in het Boek van Mormon lezen die moeite heeft om het te begrijpen.
Omschrijving
Laat alle jongeren aan iemand denken die moeite heeft met het Boek van Mormon begrijpen en met wie ze erin kunnen lezen (zoals een broertje of zusje of een vriend(in) die er nog nooit in gelezen heeft). Laat hen er elke week op een bepaalde tijd samen in lezen. Geef de jongeren de tijd om in tweetallen te oefenen ter voorbereiding op deze activiteit. Begeleid hen in een rollenspel dat ze spelen om de verhaallijn, moeilijke woorden en zinsneden en leerstellige waarheden in de verzen die ze lezen beter te begrijpen (zie Predik mijn evangelie, pp. 110–111). Moedig hen aan om dat ook te doen met de persoon die ze in gedachte hebben.
Als de jongeren dat een maand lang hebben gedaan, roept u hen bijeen en laat u hen bespreken wat ze ervan geleerd hebben en hoe ze beter voorbereid kunnen zijn om anderen uitleg over het Boek van Mormon te geven.
Ik volg Jezus Christus
Doel
Oefen met het beantwoorden van vragen over het evangelie door te vertellen hoe we Jezus Christus volgen.
Omschrijving
Laat de jongeren enkele vragen bedenken die men hun over hun geloof of de kerk gesteld heeft. Verdeel de jongeren in een paar groepjes en geef elk groepje een vraag. Vraag de jongeren om de vraag te lezen, de teksten op te zoeken waarin de Heiland of zijn profeten in de beginselen onderwijzen die met de vraag te maken hebben, en de antwoorden voor te bereiden en met de groep te bespreken naar aanleiding van het onderstaande schema:
-
Onze vraag luidt: ________________________________________________.
-
De Heiland heeft gezegd: _______________ (lees een tekst en leg uit wat die betekent).
-
Ik heb zelf door de jaren heen gemerkt dat _____________ (vertel hoe je dit beginsel hebt nageleefd).
Voorbeeld:
-
Onze vraag luidt: Waarom drink je geen koffie?
-
De Heiland heeft bij monde van zijn apostel Paulus gezegd dat ons lichaam een tempel is en dat we er ook op die manier mee om moeten gaan (lees 1 Korintiërs 6:19). Voor mij betekent dit dat ik geen schadelijke stoffen in mijn lichaam toelaat. Koffie is een van die stoffen. De Heiland heeft een gezondheidswetaan de kerkgeopenbaard die het woord van wijsheid heet. Daarin staat ook dat we drugs, alcohol en tabak moeten mijden.
-
Ik ben veel gezegend omdat ik heb geprobeerd om de Heiland te volgen door mijn lichaam als een tempel te beschouwen (vertel iets wat je mee hebt gemaakt of geef je getuigenis).
Mensen uit een andere cultuur onderrichten.
Doel
Leer het evangelie aan mensen van een andere cultuur en achtergrond onderrichten.
Omschrijving
Vraag teruggekeerde zendelingen die in verschillende plaatsen in de wereld zijn geweest om met de jongeren over hun zending te praten. Ieder van hen zou informatiebronnen over de cultuur en geloofsrichting in een bepaald gebied op een tafel kunnen leggen, foto’s en souvenirs tonen of hen een hapje buitenlands eten laten proeven. Bespreek hoe de cultuur en geloofsrichting van de mensen op hun zending hun evangelieonderricht hebben beïnvloed. De jongeren mogen zich in groepen opdelen en van de ene naar de andere presentatie van een teruggekeerde zendeling lopen.
Mijn onderwijsvaardigheden verbeteren
Doel
Leer onderwijsbasistechnieken en oefen daarin door anderen te instrueren.
Omschrijving
Hang voordat de activiteit begint vragen op als: Hoe moet ik uit de Schriften onderwijzen? Welke vragen zijn doeltreffend? Hoe kan ik beter naar de leerlingen luisteren? Hoe speel ik tijdens de les op de behoeften van mijn onderzoekers in? Hoe kan ik mensen hulp bieden, zodat zij hun bezwaren laten varen? (Zie Predik mijn evangelie, hoofdstuk 10)
Laat de jongeren kiezen welke van deze vaardigheden ze willen verbeteren. Verdeel hen in tweetallen aan de hand van welke ze gekozen hebben. Daarna mag elk tweetal hun vaardigheid uit Predik mijn evangelie bestuderen, voorbereiden en aan de hele groep presenteren. Spoor hen aan om de vaardigheid te omschrijven, te laten zien hoe het werkt en anderen gedurende hun presentatie te laten oefenen
Minizending
Doel
Ervaar hoe het er op zending aan toegaat en verbeter je evangeliestudiegewoonten.
Omschrijving
Verdeel de jongeren in koppels van hetzelfde geslacht. Geef elk koppel een ‘zendingsoproep’ om naar een bepaalde plaats in de wereld op zending te gaan. Laat elk koppel een les uit Predik mijn evangelie bestuderen, voorbereiden en aan een gezin in de wijk geven. Regel met de leden van de wijk dat er een koppel bij hen thuis komt, met hen mee eet en hun les geeft, alsof het gezin geen lid van de kerk was. De jongeren zouden zich als onderdeel van deze activiteit die week aan een aantal zendingsregels kunnen houden (zoals om half zeven opstaan, dagelijks een uur in de Schriften lezen, de media minder gebruiken enzovoort). De jongeren kunnen ook meer te weten komen over de cultuur, het klimaat en andere kenmerken van het toegewezen gebied. U kunt de bisschop bij deze activiteit betrekken om de jongeren over de vereisten van een voltijdzending te vertellen, hoe ze een zendingsaanvraag indienen enzovoort.
Open deurdag
Doel
Vertel mensen uit de buurt over het evangelie op een open deurdag, cultureel evenement of andere activiteit.
Omschrijving
Werk samen met de bisschap en de voltijdzendelingen om een open deurdag, cultureel evenement of andere activiteit in een plaatselijk kerkgebouw te plannen, voor te bereiden en bekend te maken. Laat de jongeren flyers maken en uitdelen, de gasten begroeten, basisleerstellingen aan de bezoekers uitleggen en andere activiteiten plannen om de bezoekers op de open deurdag over het evangelie te vertellen.
Rondleidingen door het kerkgebouw
Doel
Geef samen met de zendelingen rondleidingen door het kerkgebouw bij jou in de buurt.
Omschrijving
Plan een activiteit met de zendelingen waarbij je minderactieve leden en vrienden die geen lid zijn uitnodigt voor een rondleiding door het kerkgebouw. De zendelingen hebben de leiding bij de rondleiding. Een rondleiding begint vaak in de hal, waar de deelnemers zich verzamelen voor een openingsgebed. Daarna nemen de zendelingen de groep mee naar de doopvont (als er een in het kerkgebouw is) en leggen ze de noodzaak van de verzoening van Jezus Christus uit. Ze kunnen eventueel stilstaan bij de kunstreproducties in het gebouw en aan de hand daarvan iets over het herstelde evangelie vertellen. Rondleidingen eindigen doorgaans in de kapel bij de avondmaalstafel. Daar geven de zendelingen uitleg over het avondmaal en waarom we verbonden met God sluiten en hernieuwen. Afhankelijk van de influisteringen van de Geest en de omstandigheden van de rondleiding kunnen de zendelingen mensen uitnodigen om meer over het evangelie te weten te komen, een kerkdienst bij te wonen of zich te laten dopen.
Gedurende de rondleiding zul je gevraagd worden om van evangeliebeginselen te getuigen. Je kunt je op deze ervaring voorbereiden door onderwerpen te bestuderen zoals de verzoening van Jezus Christus, de herstelling van het evangelie, het avondmaal en de doop. Je zou de zendelingen ook kunnen vragen om jou eerst een rondleiding te geven voordat je anderen uitnodigt om mee te doen.
Studeren zoals de zendelingen
Doel
Gebruik zendingsmateriaal om evangeliestudiegewoonten te verbeteren.
Omschrijving
Laat de jongeren tweetallen maken en laat elk tweetal een hoofdstuk uit de Schriften bestuderen. Laat hen hun hoofdstuk bestuderen aan de hand van de richtlijnen op pp. 17–18 van Predik mijn evangelie (bidden, met een oprechte bedoeling studeren, naar de Geest luisteren, het geleerde toepassen) en daarna een les aan een ander tweetal of de hele groep geven over wat ze geleerd hebben. U kunt de jongeren vragen om die richtlijnen op hun persoonlijke schriftstudie toe te passen.
Uitwisselingen met de zendelingen
Doel
Doe zendingswerk door met de voltijdzendelingen mee te gaan en mensen te zoeken en te onderrichten.
Omschrijving
(Let op: Deze activiteit is bij uitstek geschikt voor priesters en lauwermeisjes.) Plan samen met de wijkzendingsleider dat de jongeren met de voltijdzendelingen mee kunnen gaan om mensen te zoeken en te onderrichten. Vraag de zendelingen welke les ze waarschijnlijk gaan geven, zodat de jongeren zich aan de hand van het bijbehorende gedeelte in Predik mijn evangelie voor kunnen bereiden.
Als de meeste of alle jongeren deze kans eenmaal hebben gekregen, vraagt u hen op de wekelijkse activiteitenavond hoe het gegaan was. Wat hebben ze ervan geleerd? Hoe werden ze door deze belevenis geïnspireerd om zich beter op hun zending voor te bereiden?
Zendingsherinneringen en -maaltijden
Doel
Luister naar de belevenissen van een teruggekeerde zendeling en doe ervaring met lesgeven op.
Omschrijving
Ga met de jongeren naar het huis van een lid die op een voltijdzending is geweest. Laat het lid de jongeren tonen hoe ze een eenvoudige maaltijd bereiden die ze op zending klaar zouden kunnen maken. Vraag de teruggekeerde zendeling om een paar minuten over zijn/haar zending te praten en vraag enkele jongeren om een boodschap uit Predik mijn evangelie aan zijn/haar gezin te geven.
Zendingstips van zendelingen
Doel
Kom van de voltijdzendelingen meer over zendingswerk te weten.
Omschrijving
Nodig de voltijdzendelingen of onlangs teruggekeerde zendelingen uit om over mogelijke situaties en verkrijgbaar zendingsmateriaal te praten. Vraag of ze uit kunnen leggen hoe ze zich tijdens hun studie op hun lessen voorbereiden. Speel na wat de jongeren in verschillende omstandigheden tegen hun vriend(inn)en over de kerk kunnen zeggen. Vraag de jongeren om elke week iets aan zendingswerk te doen en daarover te vertellen.