Seminariet
Lektion 36: Läran och förbunden 29:30–50


Lektion 36

Läran och förbunden 29:30–50

Inledning

Strax före en konferens i kyrkan som hölls den 26 september 1830, tog profeten Joseph Smith emot en uppenbarelse i närvaro av sex äldster. Genom den här uppenbarelsen fick äldsterna kunskap om Adam och Evas fall samt om återlösningen från fallet genom Jesu Kristi försoning.

Lektionsförslag

Läran och förbunden 29:30–45

Frälsaren förkunnar att han har återlöst oss från fallet och att han erbjuder oss frälsning från våra synder

Läs upp följande scenario för dina elever och ställ sedan frågan som följer:

Föreställ er att en av era vänner kommer till er och är lite missmodig. När ni frågar varför hon är missmodig berättar hon för er att hon inte vet om det var värt det att välja det rätta. Hon förklarar att även om hon försökt hålla buden, tycker hon inte att hennes liv verkar vara bättre än hennes vänners liv vilka väljer att synda. Dessutom påpekar hon att inget dåligt verkar hända med hennes vänner till följd av deras felaktiga val.

  • Hur skulle ni bemöta hennes bekymmer?

Be eleverna titta efter lärosatser och principer när de studerar Läran och förbunden 29 som skulle kunna hjälpa dem bemöta sin väns bekymmer?

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 29:31–32 och be klassen följa med. Förklara följande för att hjälpa eleverna förstå lärdomarna i de här verserna innan eleven läser upp dem:

Under skapelsen befann sig Adam, Eva, jorden och allt på jorden i ett andligt tillstånd. Även om Adam och Eva hade fysiska kroppar, var de inte underkastade döden och de kunde vistas i Guds närvaro för evigt. Men som en del av vår himmelske Faders plan, skulle alla hans skapelser bli timliga. Med andra ord skulle de bli timliga och underkastade döden. Efter uppståndelsen återgår de till ett andligt tillstånd – fysiskt men också odödligt.

Be en annan elev läsa upp Läran och förbunden 29:34–35. Be eleverna titta efter hur Herren ser på de bud han ger oss.

  • Hur beskrev Herren sina bud? (Elevernas svar bör återspegla följande lärosats: Alla Guds bud är andliga. Skriv den lärosatsen på tavlan.)

  • Hur skulle ni förklara det som Herren sa, att alla hans bud är andliga? Vad finns det för exempel på andliga välsignelser vi får när vi håller buden?

Allteftersom eleverna besvarar de här frågorna kan du påpeka att många bud, som till exempel Visdomsordet och tiondelagen, leder till timliga välsignelser. Men de leder till ännu större andliga välsignelser. De timliga välsignelserna upphör för eller senare, men de andliga välsignelserna varar för evigt.

  • Hur kan lärosatsen på tavlan hjälpa er vän i scenariot som togs upp i början av lektionen?

Sammanfatta Läran och förbunden 29:36–39 genom att förklara att djävulen gjorde uppror mot Gud i den förjordiska andevärlden och vände bort ”en tredjedel av himlens härskaror”. Eftersom djävulen och de som följde honom gjorde uppror, kastades de ut.

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 29:39 och be klassen titta efter anledningar till att Herren tillåter att djävulen frestar oss.

  • Varför tillåter Herren djävulen att fresta oss? Varför är det viktigt för oss att kunna välja mellan gott och ont?

Som en förberedelse för eleverna att diskutera sanningarna i Läran och förbunden 29:40–45, påpekar du att i Läran och förbunden 29:35 nämnde Herren ett bud som han gav till Adam i Edens lustgård (se även L&F 29:40). Be eleverna tyst läsa den här befallningen i Mose 3:16–17.

  • Vilken befallning gav Herren till Adam? (Herren befallde Adam att inte äta av frukten från trädet med kunskap om gott och ont.) Vad sa Herren skulle hända om Adam trotsade den här befallningen? (Adam skulle dö. Från dagen för Adams överträdelse var han underkastad fysisk och andlig död.)

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 29:40–41. Be klassen följa med och titta efter betydelsen av uttrycket ”andlig död”.

  • Vad är andlig död enligt den här versen? (Eleverna bör uttrycka följande lärosats: Andlig död är att avlägsnas från Guds närhet.)

För att hjälpa eleverna förstå betydelsen av orden ”den första döden” i vers 41, förklarar du att det finns två slag av andlig död. Det första är en följd av fallet och är tillfälligt. Det andra är en följd av synder man inte omvänt sig från och är bestående för dem som inte omvänder sig och lyder.

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 29:42. Be klassen följa med och titta efter ett annat slags död som kom på grund av Adams överträdelse.

  • Vilket annat slags död kom på grund av Adams överträdelse? (Timlig död. Med andra ord, den fysiska kroppens död. Den här döden innebär att anden skiljs åt från kroppen.)

För att hjälpa eleverna förstå följderna av fallet för hela mänskligheten, ber du dem tyst läsa Helaman 14:16. Be dem ta reda på vilka som upplever följderna av Adams överträdelse.

  • Vilka upplever följderna av Adams överträdelse? (Hela människosläktet.)

Be en elev läsa upp Helaman 14:17. Be klassen se vad den här versen säger om hur följderna av Adams överträdelse kommer att övervinnas.

  • Hur kommer följderna av Adams överträdelse att övervinnas? Vilka får de här välsignelserna?

Skriv upp följande skriftställehänvisningar på tavlan: Alma 33:22; 42:23. Förklara att alla människor kommer att återvända till Guds närhet för att dömas, men alla människor kommer inte att vara värdiga att bo i hans närhet för evigt. Be sedan eleverna tyst läsa de skriftställen du skrivit upp på tavlan och titta efter belägg för den här sanningen. Efter en stund ber du dem berätta vad de hittat.

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 29:43–44. Lyft fram förkunnelsen att de som ”inte tror” på Kristus ”inte kan återlösas från sitt andliga fall”. Förklara att även om alla människor kommer att återlösas från Adams och Evas fall, kommer de som vägrar utöva tro på Jesus Kristus och omvända sig inte att återlösas från sitt eget andliga fall.

Be en elev läsa upp Läran och förbunden 29:42–43. Be klassen följa med och titta efter hur vi kan bli frälsta från följderna av våra egna synder.

  • Vad behöver vi göra för att bli frälsta från följderna av våra egna synder, enligt de här verserna? (Eleverna använder kanske andra ord, men de bör uttrycka följande lärosats: Genom sin försoning erbjuder Jesus Kristus förlåtelse och evigt liv till alla som utövar tro på honom och omvänder sig från sina synder. Skriv den lärosatsen på tavlan.)

Vittna om att Adam och Evas fall var en del av vår himmelske Faders plan för vår lycka. Även om vi levde hos Gud innan vi föddes, behövde vi alla komma till jorden, få en fysisk kropp och genom erfarenhet lära oss att använda vår handlingsfrihet till att följa Jesus Kristus. Vårt andliga tillstånd när vi tar emot evigt liv kommer att vara härligare än det andliga tillstånd vi upplevde i den förjordiska andevärlden. Be en elev läsa upp följande förklaring från Stå fast i din tro:

”Odödlighet är att leva för evigt som uppstånden varelse. Genom Jesu Kristi försoning får alla denna gåva. Evigt liv eller upphöjelse är att ärva en plats i den högsta graden av det celestiala riket, där vi ska leva i Guds närhet och fortleva som familjer (se L&F 131:1–4). Liksom odödligheten möjliggörs denna gåva genom Jesu Kristi försoning. Det krävs emellertid av oss att vi ’lyder evangeliets lagar och förordningar’(Trosartiklarna 1:3)” (Stå fast i din tro: Liten uppslagsbok om evangeliet [2004], s. 29–30).

För att hjälpa eleverna förstå hur viktigt det är att göra val som hjälper dem ta emot välsignelserna av Frälsarens försoning, ber du en elev läsa upp följande råd av president Thomas S. Monson:

Bild
President Thomas S. Monson

”Äventyra inte ditt eviga liv. Om du har syndat är det så att ju förr du börjar gå vägen tillbaka, desto tidigare kommer du att finna den ljuva frid och glädje som tillhör förlåtelsens under. …

Ni är av ädel härkomst. Evigt liv i vår Faders rike är ert mål. Ett sådant mål uppnås inte genom en enstaka kraftansträngning, utan är snarare resultatet av en livstid av rättfärdighet, en ansamling av kloka beslut och ett oföränderligt syfte. Liksom allt annat som är av verkligt värde måste vi arbeta hårt för att få det eviga livets belöning. …

Må vi fyllas med tacksamhet för rätten att välja, acceptera ansvaret att välja och alltid vara medvetna om resultatet av våra beslut” (”Beslutets tre principer”, Liahona, nov. 2010, s. 69, 70).

Läran och förbunden 29:46–50

Frälsaren förkunnar att små barn och de som inte förstår, blir återlösta genom hans försoning

Förklara att i Läran och förbunden 29:46–50 ser vi att följderna av att överträda Guds lagar skiljer sig för små barn och andra som inte är ansvariga inför Gud. Vi ser också Jesu Kristi stora kraft och nåd. Be en elev läsa upp Läran och förbunden 29:46–47.

  • Vad innebär det här för små barn som dör innan de uppnått åtta års ålder? (De blir frälsta i det celestiala riket. Se även L&F 137:10. Påpeka gärna att enligt Joseph Smiths översättning av 1 Moseboken 17:11 [i HFS] och Läran och förbunden 68:25, börjar små barn bli ansvariga inför Herren vid åtta års ålder. För ytterligare undervisning om det här ämnet, se Moroni 8 och Läran och förbunden 137:10.)

  • Hur bidrar det här skriftstället till er kunskap om Jesu Kristi försoning?

Avslutningsvis ber du eleverna tyst läsa Läran och förbunden 29:49 och fundera över vilka förväntningar Herren har på dem personligen. Be några elever berätta vad det innebär för dem att kunna återvända till vår himmelske Faders närhet och förbli där för evigt. När några elever har svarat uppmanar du eleverna att göra val som gör att de kan leva i Herrens närhet för evigt.

Kommentarer och bakgrundsinformation

Läran och förbunden 29:30–50.

Följande uppställning beskriver de förändringar Adam och Eva fick genomgå till följd av att de åt av den förbjudna frukten:

Före fallet

Efter fallet

  1. Ingen fysisk död. Adam och Eva skulle ha levt för evigt om de inte hade brutit mot befallningen (se 2 Ne. 2:22).

  2. Ingen andlig död. De levde i Guds närhet.

  3. Ingen möjlighet för framåtskridande mot upphöjelse (se 2 Ne. 2:22).

  4. De kunde inte få barn (se 2 Ne. 2:23).

  5. De var oskuldsfulla, utan kunskap om gott och ont, utan glädje eller sorg (se 2 Ne. 2:23).

  1. Allting blev dödligt och kunde dö en fysisk död (se 2 Ne. 9:6).

  2. Adam och Eva drevs ut från Guds närhet och blev andligen döda (se L&F 29:40–42).

  3. Evigt framåtskridande enligt vår himmelske Faders plan blev möjligt (se Mose 5:11).

  4. De kunde få barn (se Mose 4:22; 5:11).

  5. De fick kunskap om gott och ont och kunde uppleva glädje och sorg (se Mose 5:11).

Läran och förbunden 29:34–35. Följder av att lyda eller inte lyda Guds lagar

President Boyd K. Packer i de tolv apostlarnas kvorum har sagt:

Bild
President Boyd K. Packer

”De naturlagar och andliga lagar som styr livet instiftades innan jordens grundvalar blev lagda. … De är eviga, liksom följderna av att antingen lyda eller bryta mot dem. De är inte grundade på sociala eller politiska hänsynstaganden. De kan inte förändras. Inga påtryckningar, inga protester, ingen lagstiftning kan förändra dem” (”För tid och all evighet”, Nordstjärnan, jan. 1994, s. 21).

Läran och förbunden 29:41. ”Den sista döden, som är andlig”

President Joseph Fielding Smith förklarade den andra andliga döden:

Bild
President Joseph Fielding Smith

”Den andra döden är andlig. Den innebär förvisning från Herrens närhet. Den liknar den första andliga döden till vilken alla människor dömts som inte omvänt sig och inte accepterat evangeliet. De som drabbats av den första andliga döden, vilken innebär förvisning från Herrens närhet, har förmånen att återlösas från den genom lydnad till evangeliets principer. Genom dop och konfirmation föds de på nytt och återvänder på sätt till det andliga livet, och genom fortsatt lydnad intill änden ska de få ta del av det eviga livets välsignelser i Guds celestiala rike.

De som dömts till den andra döden är de som har ägt det andliga ljuset men gjort uppror mot det. Dessa förblir i sina synder i sin förvisning” (Frälsningens lära, sammanst. av Bruce R. McConkie, 3 delar [1977–1981], 2:192).

Läran och förbunden 29:46–47. ”Små barn är återlösta”

Äldste Bruce R. McConkie i de tolv apostlarnas kvorum undervisade om frälsningen av små barn innan de blir ansvariga inför Gud:

Bild
Äldste Bruce R. McConkie

”Bland alla härliga evangeliesanningar som Gud givit sitt folk finns knappast någon lära så ljuv, så själsupplyftande som den som förkunnar – små barn ska frälsas. De är levande i Kristus och ska ha evigt liv. För dem fortsätter familjeenheten och upphöjelsens fullhet är deras. Ingen välsignelse ska hållas tillbaka. De ska uppstiga i odödlig härlighet, växa till full mognad och leva för evigt i den högsta himlen i det celestiala riket – allt genom den helige Messias godhet och nåd, allt på grund av hans försoningsoffer vilken dog så att vi skulle få leva. …

Blir alla små barn automatiskt frälsta i det celestiala riket?

På denna fråga är svaret ett dundrande ja, som genljuder från ena änden av himlen till den andra. Jesus lärde sina lärjungar detta. Mormon sa så om och om igen. Många av profeterna har talat om det, och detta faktum är underförstått i hela frälsningsplanen. Om det inte vore så, skulle återlösningen inte vara oändlig. Sålunda innehåller Joseph Smiths syn om det celestiala riket, som man kunde vänta, följande uttalande: ’Och jag såg även att alla barn som dör innan de uppnår ansvarighetsåldern är frälsta i himlens celestiala rike’ [L&F 137:10]. …

Hur och varför är de frälsta?

De är frälsta genom försoningen och på grund av att de är fria från synd. De kommer från Gud i renhet. De har ingen synd eller befläckelse i detta liv. De återvänder i renhet till sin Skapare. Ansvariga personer måste bli rena genom omvändelse, dop och lydnad. De som inte är ansvariga för synder faller aldrig andligen och behöver inte återlösas från ett andligt fall som de aldrig upplevt. Härav kommer uttrycket att små barn är levande i Kristus. ’Små barn är återlösta från världens grundläggning genom min Enfödde, (L&F 29:46)’ ”Frälsning för små barn”, Nordstjärnan, feb. 1978, s. 4–6, 9).