Послание Первого Президентства

Учить наших детей

Президент Томас С. Монсон

Первый советник в Первом Президентстве

О детстве Иисуса нам известно чрезвычайно мало. Можно предположить, что Его рождение было настолько грандиозным по своей важности событием, что его описания затмили собой рассказы о детстве Иисуса. Мы поражаемся зрелой мудрости Мальчика, Который оставил Иосифа и Марию и впоследствии был найден в храме сидящим “посреди учителей”¹ – Он обучал их Евангелию. Когда же Мария и Иосиф высказали свою тревогу по поводу Его отсутствия, Он задал им проникновенный вопрос: “Или вы не знали, что Мне должно быть в том, что принадлежит Отцу Моему?”²

Священная летопись говорит о Нем: “Иисус же преуспевал в премудрости и возрасте и в любви у Бога и человеков”³. Период превращения мальчика в мужчину описан лишь в общих словах: “Он ходил, благотворя”⁴.

Благодаря Иисусу Христу мир изменился, было совершено Божественное Искупление, была уплачена цена греха, и пугающий мрак смерти был побежден светом истины и неизбежностью воскресения. Несмотря на давность лет, Его рождение, Его служение, Его наследие по-прежнему остаются для Его последователей руководством в жизни, к чему Он так настойчиво и призывал.

Дети рождаются каждый день и даже каждый час – их матери, вложив свою руку в руку Бога, вступают в долину смертной тени, чтобы родить сына или дочь и благословить этим свои семьи, дома и, в определенном смысле, часть земли.

В те драгоценные дни младенчества устанавливается связь матери и отца с сыном или дочерью. Родители замечают каждую улыбку своего малыша, успокаивают его всякий раз, как ему становится страшно, кормят его, как только он проголодается. Шаг за шагом ребенок растет. Один поэт написал, что каждый ребенок – это “новый душистый цветок человечества, только что выпавший из Божьей обители, чтобы цвести на Земле”⁵.

Ребенок растет и становится умнее – в идеальном случае под руководством праведных родителей. Обучение и практические дела становятся его первоочередными потребностями.

Есть люди, пренебрегающие своими родительскими обязанностями, полагая, что их выполнение можно отложить до той поры, когда ребенок повзрослеет. Жизнь показывает, что это не так. Лучшее время для обучения проходит быстро. Утраченные возможности не вернуть. Родителям, которые откладывают на потом выполнение своих обязанностей по обучению детей, в будущем, вероятно, придется на своем горьком опыте понять высказывание Джона Уитьера: “ ‘Ах, если бы тогда…’ – вот самые печальные из слов, слетавших с языка или оставленных пером”⁶.

Доктор Гленн Доман, выдающийся писатель и ученый, подвел результаты исследования всей своей жизни: “То, что усваивается разумом ребенка в первые шесть лет жизни, по всей видимости, остается там навсегда… Если [в этот период времени] вы закладываете в него дезинформацию, стереть ее будет чрезвычайно трудно”⁷.

Этот факт должен побудить каждого родителя возобновить свои обязательства: “Мне должно быть в том, что принадлежит Отцу моему”. Дети обучаются посредством мягкого руководства и убеждения. Они ищут героев, которым можно подражать, знания, которые можно приобрести, добрые дела, которые можно совершать, и учителей, которых можно радовать успехами.

В роли учителей выступают родители, бабушки и дедушки, а также братья и сестры подрастающего ребенка. Всем тем, кто учит детей, я предлагаю обдумать четыре простых правила:

учите детей молиться;
вдохновляйте веру;
живите по истине и
чтите Бога.

Во-первых, учите детей молиться.

К Богу молитва так проста,
Сложит дитя ее;
Но лишь усилие души
Нас в Небеса ведет8.

Мы учимся молиться, молясь. Можно посвятить бесконечно много часов изучению чужого опыта, но ничто так глубоко не проникает в душу человека, как личная пылкая молитва и ответ, посланный на нее Небом.

Таким был пример отрока Самуила. Таким был опыт молодого Нефия. Такой была сильнейшая по своим последствиям молитва юного Джозефа Смита. Такими могут быть благословения того, кто молится. Учите детей молиться.

Во-вторых, вдохновляйте веру .

Каждый из нас может многому научиться на примере наших предков-перовпроходцев, которые боролись и переносили страдания с истинным мужеством и твердой верой в живого Бога. Много лет назад Брайант С. Хинкли, отец нашего Президента, написал книгу, озаглавленную The Faith of Our Pioneer Fathers (Вера наших отцов-пионеров). Написанные хорошим слогом рассказы, например, те, что можно прочитать в этой книге, побуждают членов Церкви по всему миру обращаться к наследию, доставшемуся нам от пионеров. Среди тысяч первопроходцев, толкавших и тянувших за собой ручные тележки на том трудном пути, были дети и подростки – а сегодня их так же много среди современных Святых, которым выпало быть пионерами в самых разных городах и странах. Я думаю, что сегодня среди членов Церкви нет ни одного, кого не воодушевляют рассказы о первых пионерах. Те, кто сделал так много на благо всех нас, безусловно, стремились укреплять веру других людей. Они как нельзя лучше достигли своей цели.

В-третьих, живите по истине.

Иногда самый действенный урок о том, как жить по истине, мы получаем дома и бережно храним в сердце.

На траурной службе по случаю кончины одного замечательного представителя Высшей власти Церкви, Х. Верлена Андерсена (1914–1992 гг.), его сын отдал дань уважения. Произнесенные им слова помогут нам повсюду, где бы мы ни были и что бы ни делали. Это прекрасный пример, основанный на личном опыте.

Cын старейшины Андерсена рассказал, что много лет тому назад в один субботний вечер у него намечалась студенческая вечеринка. Он попросил у своего отца семейный автомобиль. Когда он получил ключи от машины и направился к двери, отец сказал ему: “К завтрашнему дню нужно заправить машину. Не забудь залить полный бак, прежде чем возвратиться домой”.

Вечеринка, по словам сына старейшины Андерсена, удалась на славу. Там было много друзей, разные угощения, все хорошо повеселились. Только вот на радостях он забыл выполнить отцовскую просьбу и не заправил машину по дороге домой.

Наступило воскресное утро. Старейшина Андерсен посмотрел на указатель топлива: он был на нуле. В семье Андерсенов день субботний был днем Богослужения и благодарения, а не совершения покупок. Продолжая свою похоронную речь, сын старейшины Андерсена сказал: “Я увидел, что отец надел свое пальто, попрощался с нами и пешком отправился в неблизкий путь до молитвенного дома, чтобы успеть на раннее собрание”. Долг позвал. Истина не была принесена в жертву целесообразности.

В заключение надгробной речи сын старейшины Андерсена сказал: “Ни один сын не получал более сильного урока от своего отца, чем я в тот раз. Мой отец не только знал истину, но и следовал ей”. Живите по истине.

Наконец, чтите Бога.

В этом отношении никто не может превзойти пример Господа Иисуса Христа. Его пылкая молитва, вознесенная в Гефсиманском саду, говорит сама за себя: “Отче! о, если бы Ты благоволил пронести чашу сию мимо Меня! впрочем, не Моя воля, но Твоя да будет”⁹. В примере, который Он подал на страшном кресте Голгофы, – вся глубина мудрости: “Отче! прости им, ибо не знают, что делают”¹⁰.

В Евангелии от Матфея записано, какую простую, но глубокую истину Учитель навеки запечатлел в душах всех, кто хотел Его услышать. Мы узнаём, что, спустившись с горы Преображения, Иисус и Его ученики остановились в Галилее, а затем пришли в Капернаум. Ученики спросили у Иисуса: “Кто больше в Царстве Небесном?

Иисус, призвав дитя, поставил его посреди них

И сказал: истинно говорю вам, если не обратитесь и не будете как дети, не войдете в Царство Небесное;

Итак, кто умалится, как это дитя, тот и больше в Царстве Небесном;

И кто примет одно такое дитя во имя Мое, тот Меня принимает”¹¹.

Мне кажется, это очень важно, что Иисус так сильно любил детей, которые совсем недавно покинули предземной мир и пришли на Землю. И тогда, и сегодня – дети всегда благословляют нашу жизнь, воспламеняют нашу любовь и побуждают нас к добрым делам.

Удивительно ли, что поэт Уордсворт так говорит о нашем рождении:

Мы славы облака с собой несем
От Бога; Он – наш дом:
В младенчестве рукой подать до Неба!12

Именно в доме формируется наше мировоззрение, наши глубоко укореняющиеся верования. Именно в доме пестуется или умирает надежда. Доктор Стюарт И. Розенберг в своей книге The Road to Confidence написал так: “Несмотря на все новейшие изобретения и современные проекты, причуды и фетиши, никто еще не изобрел и никогда не изобретет удовлетворительной замены собственной семьи”¹³.

Мы и сами можем учиться у наших детей и внуков. Им неведом страх. Они не сомневаются, что наш Небесный Отец любит их. Они любят Иисуса и хотят быть похожими на Него.

Однажды наш внук, Джеффри Монсон Дибб, которому тогда было шесть лет, пригласил к себе домой приятеля. Они задержались около столика, где стояла фотография старейшины Джеффри Р. Холланда. Указав на фотографию, приятель спросил: “Кто этот человек?”

Джефф ответил: “О, это старейшина Джеффри Холланд из Кворума Двенадцати Апостолов. Его назвали в мою честь!”

В другой раз этот тезка старейшины Холланда со своим юным другом отправился на прогулку. Они подошли к одному дому, не зная, кто там живет и имеют ли обитатели этого дома какое-либо отношение к Церкви. Они постучали в дверь; им открыла какая-то женщина. Без малейших колебаний Джефф Дибб сказал ей: “Мы ваши навещающие домашние учителя. Можно нам войти?” Их пригласили в гостиную и предложили присесть. Дети с уверенностью спросили хозяйку: “У вас есть для нас угощение?” Что ей оставалось делать? Она принесла им угощение, и у них состоялась приятная беседа. Затем новоиспеченные учителя удалились, искренне поблагодарив хозяйку на прощание.

“Приходите еще”, – сказала им женщина с улыбкой на лице.

“Хорошо, придем”, – прозвучало в ответ.

Вскоре о происшедшем узнали родители. Я уверен, они не слишком ругали своих детей. Возможно, они вспомнили слова из Священных Писаний: “И малое дитя будет водить их”¹⁴.

Услышав звонкий смех весело играющих детей, кто-то может подумать, что детям незнакомы беды и горести. Это не так. Детское сердце очень ранимо. Они хотят дружить с другими детьми. В знаменитом музее Виктории и Альберта в Лондоне хранится шедевр живописи с очень простым названием: “Болезнь и здоровье”. На картине изображена маленькая девочка в инвалидном кресле. У нее бледное и очень печальное лицо. Она смотрит на шарманщика, а рядом, беззаботные и счастливые, резвятся и танцуют две другие девочки.

Печаль и горе время от времени посещают всех, не исключая и детей. Но дети не унывают. Они достойно принимают бремя, которое порою им приходится нести. Возможно, лучше всего эту добродетель описывает чудесный псалом: “Вечером водворяется плач, а наутро радость”¹⁵.

Позвольте мне описать вам одну из таких ситуаций. В далеком Бухаресте, в Румынии, доктор Линн Оборн, работавший добровольцем в сиротском приюте, пытался научить ходить маленького Раймонда, который прежде никогда не ходил. Раймонд родился с сильно деформированными стопами и к тому же был абсолютно слеп. Ортопедическая операция, недавно выполненная доктором Оборном, исправила дефект стоп, но ходить Раймонд все еще не мог. Доктор Оборн знал, что ходунки подходящего размера помогли бы Раймонду встать на ноги, но их не удавалось найти во всей Румынии. Я уверен, что свои неустанные старания поставить мальчика на ноги этот доктор сопровождал пылкими молитвами. Слепота может мешать ребенку жить, но неспособность ходить, бегать и играть может нанести ущерб его драгоценному духу.

Давайте теперь перенесемся в город Прово, штат Юта, США. Семья Ричарда Хедли, узнав о бедственном положении в Румынии, присоединилась к другим людям, решившим закупить на свои средства и отправить 12-метровый контейнер с 18 тоннами предметов первой необходимости, включая продовольствие, одежду, лекарства, одеяла и игрушки. Наконец наступил день отправки контейнера. Никто из участников этого гуманитарного проекта не знал о мальчике, которому так нужны были ходунки подходящего размера. Однако в самый последний момент семья принесла и положила в контейнер детские ходунки.

Когда контейнер, которого с таким нетерпением ждали в Румынии, прибыл в Бухарест, при его разгрузке присутствовал доктор Оборн. Каждому из доставаемых предметов сотрудники сиротского приюта немедленно находили применение. Когда семья Хедли, сопровождавшая груз, подошла и представилась доктору Оборну, он сказал: “Я надеюсь, вы привезли мне детские ходунки для Раймонда!”

Один из членов семьи Хедли ответил: “Кажется, там были какие-то ходунки, но я не помню, какого они размера”. Другой член семьи сам пробрался в контейнер, чтобы среди тюков с одеждой и коробок с продовольствием попытаться разыскать эти ходунки. Найдя их и подняв высоко над головой, он воскликнул: “Они маленькие!” Все очень обрадовались, а вскоре уже не могли сдержать слез, поскольку поняли, что стали участниками настоящего современного чуда.

Порою люди говорят: “В наши дни чудес не бывает”. Но доктор, на молитвы которого был дан ответ, скажет: “Конечно, бывают – ведь Раймонд теперь ходит!” И та девушка, что вняла побуждению Духа отдать свои ходунки, была орудием Бога, и она, конечно, согласится с доктором.

Кто же этот ангел милосердия, ощутивший прикосновение Господа и сыгравший такую важную роль в этой человеческой драме? Ее зовут Кристина; она, как и ее младшая сестра Эрика, страдала врожденным заболеванием – расщеплением позвоночника. Эти сестры провели в больнице много длинных дней и бессонных ночей. Современные методы лечения, применяемые с любовью и заботой, вкупе с помощью нашего Небесного Отца, позволили им обеим самостоятельно передвигаться. Болезнь не сломила их дух. Обе они теперь поддерживают и вдохновляют других людей. Кристина уже живет самостоятельно и учится в колледже, а Эрика оканчивает школу и ведет активный образ жизни.

Мне однажды представилась возможность сказать Кристине, пославшей свои ходунки в Румынию: “Спасибо тебе за то, что ты послушалась Духа Господа. Ты была орудием в руках Господа, когда Он отвечал на молитву доктора, на желание ребенка”.

Позже я вознес свою молитву благодарности Богу за детей, за семьи, за чудеса, происходящие в наше время.

Давайте же будем с усердием следовать Его наставлению: “Пустите детей приходить ко Мне и не препятствуйте им, ибо таковых есть Царствие Божие”¹⁶.

Бог, наш Отец, вверил драгоценных малышей нашей земной заботе. Давайте же учить их молиться , вдохновлять их веру , жить по истине и чтить Бога. Тогда наши дома станут частицей неба, а наши семьи будут вечными. Какого дара, высшего, чем этот, нам еще желать? Есть ли более великие благословения, о которых нам следовало бы молиться? Нет!

Предложения Для Домашних Учителей

Подготовившись с молитвой, донесите это послание, используя методы, которые помогут тем, кого вы учите, принять участие в уроке. Вот несколько предложений.

Кратко расскажите о переходе пионеров и о трудностях, с которыми им пришлось бороться. Спросите членов семьи, знают ли они примеры пионеров-первопроходцев нашего времени. Спросите, чему мы можем научиться на этих примерах веры.
Кратко расскажите историю о том, как своим поступком старейшина Андерсен показал пример сыну. Попросите членов семьи рассказать о случаях, когда родители или учителя показывали им достойный пример.
Перескажите историю о том, как Кристина отправила свои ходунки в Румынию. Попросите членов семьи рассказать о людях, которые смогли благословить жизни других людей, откликнувшись на вдохновение свыше.