以救主的方式教導
了解你所教導的青少年
努力去了解你所教導的青少年，就能打開他們的歸信之門。
很多青少年擁有熱誠和活力，這會讓教導和輔導他們成為一大樂事。但也有些青少年可能會在成長和成熟的過程中面臨許多挑戰——舉凡從適應身體的變化到學校壓力，以及試圖阻礙他們奉行福音的文化壓力。青少年需要了解和關心他們的教師。他們需要良師營造安全的環境，讓他們去學習和實踐所學。
當你籌劃、準備並以救主的方式去教導他們時，以下幾點能幫助你了解青少年：
1.青少年想要並需要學習教義。在這越來越偏離福音標準的世界裡，青少年渴求得到永恆真理。他們希望被教導「事情現在的真相與事情未來的真相」（摩爾門經雅各書4：13）。這些事都能在福音教義中找到。當你教導時，要專注在經文、活著先知和使徒的教導及教會其他正式教材中的教義上。要鼓勵青少年自行研讀這些資源。教義具有強大的效力（見阿爾瑪書31：5）。
2.青少年正在建立他們的身份。他們正努力了解自己的身份，以及自己想要成為怎樣的人。在他們為未來的角色作準備時，他們想知道主已經為他們預備了什麼，以及他們未來又是否能夠做到所有被期望的事。身為父母或教師，你能鼓舞他們對未來懷抱信心，指引他們為將來作好準備。要幫助他們更加接近神，並把生活建立在福音的標準上。要教導他們聖殿的重要性，以及他們在建立神國上所扮演的角色。
3.青少年知道你是否關心他們。為了使青少年真正投入福音的學習，他們需要知道你愛他們，關心他們個人。要聆聽他們說的話。找出他們的正面特質，據此培養他們。要表達你對他們的信任，讓他們確認自己是有價值和被需要的。
4.青少年有很多興趣。每位年輕人都是獨特的個體。要認識他們個人的興趣、需求和挑戰。這可能需要在定期安排的聚會、課堂或活動以外，主動關心他們。藉著認識他們，你會經由聖靈獲得洞察力和靈感，知道他們的需求，這會影響你教導他們的方式。當青少年感受到你真誠地關心他們的生活，他們就會更容易敞開心扉，接受你的教導和見證。
5.青少年能為自己的問題找到答案。任何年齡的學習者都能享有領悟福音真理的快樂，而且這對正在發展價值觀和信念的青少年來說特別重要。若親身學習並身體力行，福音課程就會對個人產生持久的影響力。你能運用一些教學法，邀請並啟發青少年自己找出答案，而非直接給予答案。這麼做會帶來深化的歸信——那是所有福音教導的最終目標。
6.青少年能互相教導。青少年會有興趣就教導的內容提供見解，並且會興奮地分享他們知道的事。藉著你的榜樣和指導，你能幫助他們學習用救主的方式去教導。在你的引導下，他們可以開始教導課程的一部分，或帶領簡短的討論。在他們獲得經驗和自信後，他們可以偶爾有機會教導整個課程。當青少年互相學習時，他們會幫助鞏固彼此，抵抗來自不同價值觀的人所給予的壓力。
7.青少年正在學習領導。班級和定額組會長團有神聖召喚去帶領他們的同儕。但即使他們已經有過領導經驗，他們在如何主持聚會、幫助他人學習和施助方面仍需要你的指引。當青少年在家中被賦予有意義的責任時，也會獲得其他的領導機會。
8.青少年會向父母和其他足為楷模的成人學習。身為教師，你的一項責任就是要幫助鞏固青少年與他們領袖和他們與父母之間的關係。你能幫助青少年找到許多問題的答案，但有些問題還是由他們的父母或領袖回答比較好。要指導青少年去找他們的父母，鼓勵他們要鞏固家庭關係。與父母們定期溝通你的授課內容，分享你在他們子女身上觀察到哪些才能、成長與正面貢獻。在教導他們的子女方面，詢問你可以做什麼來幫助他們。
幫助青少年歸信需要父母、領袖、顧問和教師，包括福音進修班教師的共同努力。你們共同努力為青少年所創造的學習經驗，將會比你們各別行事來得更有力量。■