2018
第二和第三個星期日的聚會
2018年5月


來跟從我——供長老定額組和慈助會使用

第二和第三個星期日的聚會

每個月第二和第三個星期日,長老定額組和慈助會要研讀教會領袖在最近一次總會大會中的教導。應強調總會會長團和十二使徒定額組成員的信息。然而,根據當地的需求和聖靈的啟發,最近一次總會大會的任何信息都可以討論。

雖然主教或支聯會會長可以提供意見,但在大多數的情況下,長老定額組或慈助會會長團要根據成員的需求,選擇一篇總會大會信息來研讀。。領袖可以選擇與第一個星期日議會會議所討論的主題有關的信息,或者可以根據聖靈的啟發來選擇其他信息。

領袖和教師應找出方法鼓勵成員事先閱讀選定的信息、準備好在聚會中分享福音真理,以及如何根據那些真理採取行動的建議。以下的學習活動建議,是根據以救主的方式教導中的原則,能幫助成員學習總會大會的信息。

羅素·培勒會長

羅素·培勒,「神所賜的珍貴禮物」,第9-11頁

培勒會長的信息談到了幾個不同的主題——包括先知、對基督的信心、聖餐和服務——你的定額組或慈助會的成員所找出的特別具有意義的主題可能不同。邀請成員分享這篇信息的哪些內容激勵了她們。我們在培勒會長的信息中找到哪些邀請或應許的祝福?可以考慮請成員用幾分鐘時間思考,在經過這項討論之後,他們覺得受到啟發要做哪些事。

蓋瑞·史蒂文生長老

蓋瑞·史蒂文生,「先知的心」,第17-20頁

為了幫助成員「了解」召喚新任先知是「重大的事件」,你可以邀請成員查考史蒂文生長老的信息,找出一些真理和見解來幫助他們了解這個神聖過程的重大意義和神聖性。可以考慮邀請成員分享,他們從納爾遜會長被支持為總會會長的莊嚴集會中所感受到的。你也可以在白板上畫一顆心,請成員在這個心裡面寫一些字句來描述納爾遜會長的心和品格。他的哪些教導已祝福了我們?

尼爾·安德森長老

尼爾·安德森,「神的先知」,第24-27頁

針對安德森長老的信息進行討論,可以鞏固成員對活著先知的信心。你可以請他們查考他的信息,找出哪些內容幫助他們了解神為什麼要在世上有先知,以及為什麼我們要跟從先知。我們因為有先知而蒙受哪些祝福?成員可以分享他們如何獲得見證,知道羅素·納爾遜會長是主的先知和耶穌基督後期聖徒教會的總會會長。

大衛·貝納長老

大衛·貝納,「心裡溫順謙卑」,第30-33頁

為了鼓勵大家討論貝納長老的信息,你可以寫在白板上寫,溫順是……溫順不是……。然後成員可以查考貝納長老的信息,將他們找到的內容寫在白板上,完成這兩句話。我們從這篇信息學到哪些事情,激勵我們要更溫順?我們可以想到哪些溫順的例子?我們要如何應用貝納長老的忠告,變得更溫順?

邦妮·奧斯卡森姊妹

邦妮·奧斯卡森,「神國事工中的女青年」,第36-38頁

問題是促進思考的一種方式。不妨在白板上寫出奧斯卡森姊妹的信息所回答的幾個問題,例如,我們要如何讓女青年參與主的事工?請成員查考她的信息,找出這些問題的答案,並討論他們所學到的事。女青年參與施助,會得到哪些祝福?或許班員可以分享自己與女青年一起施助的經驗。根據我們的討論,我們受到啟發去做什麼?

戴爾·瑞隆長老

戴爾·瑞隆,「家譜和聖殿事工:印證和醫治」,第46-49頁

瑞隆長老談到,以西結在異象中看到一座聖殿,有水從聖殿中湧出(見以西結書47:8-9)。或許定額組或慈助會的一位成員可以在白板上畫出這個異象。為何聖殿和家譜事工的祝福就像以西結異象中的水?你可以邀請班員分享,他們從聖殿和家譜事工中體驗到的祝福。我們可以做什麼,好讓家譜和聖殿事工更常成為我們生活中的一部分?

陶德·克理斯多長老

陶德·克理斯多,「長老定額組」,第55-58頁

在長老定額組,你可以請定額組成員閱讀克理斯多長老的信息中,標題為「這些改變的目的」那一段。我們可以做什麼,來確使我們達成這些目的?在慈助會,你可以請一個人摘要說明克理斯多長老所描述的麥基洗德聖職定額組的改變。然後,姊妹們可以找出這些改變所隱含的哪些原則,也適用於你們的慈助會事工。在長老定額組或慈助會,成員可以討論他們從柯茲弟兄的故事學到什麼,以及可以如何應用在自己的事工上。

羅納德·羅斯本長老

羅納德·羅斯本,「看啊!一支王家軍」,第58-61頁

或許一起唱出、聆聽或讀出「看啊!一支王家軍」(聖詩選輯,第156首)歌詞,可以鼓勵大家討論羅斯本長老的信息。為何聖職定額組和慈助會就像一支王家軍?成員也可以找出和討論羅斯本長老所提到的,聖職定額組結構調整所帶來的「多重的祝福」。由於實施這些改變,我們獲得了——或我們希望獲得——其他哪些祝福?慈助會要如何也能更充分地獲得「多元多樣的恩賜」和「傳授經驗」等祝福?

亨利·艾寧會長

亨利·艾寧,「受靈啟發的施助」,第61-64頁

艾寧會長談到兩個關於施助的聖餐聚會演講,讓他印象深刻。或許你可以請一半的定額組或慈助會成員複習那位14歲男孩說的話,另一半的人則複習那位家庭教導教師的故事。成員在閱讀時可以想想,對於剛被指派去施助他人的男青年或女青年,他們會給予什麼忠告。我們要如何「在……施助方面的服務更受靈啟發,更寬厚仁慈」?

達林·鄔克司會長

達林·鄔克司,「聖職的能力」,第65-68頁

若要開始討論,你可以在白板上寫出鄔克司會長的信息裡那四個部分的標題。然後請每位成員默讀一個部分之後,在白板上寫一句話來總結那個部分的主要信息。接著成員可以分享他們因為所讀的內容,覺得受到啟發要做什麼。身為聖職持有人或慈助會姊妹,當我們應用鄔克司會長信息裡的教導時,我們的服務會有何改進?

羅素·納爾遜會長

羅素·納爾遜,「藉著神的能力和權柄施助」,第68-70頁

納爾遜會長請聖職持有人要「奮起」,運用聖職來造福天父的兒女。請你的定額組或慈助會的成員查考他所舉的例子,討論這些例子如何幫助我們了解,能如何運用聖職來造福家人及他人。我們有哪些藉由聖職能力而得到祝福的經驗可以分享?我們要如何幫助他人或自己懷著信心,運用神的聖職「奉祂的名去施助」?

雷娜·亞伯圖姊妹

雷娜·亞伯圖,「同心定意」,第78-80頁

亞伯圖姊妹的信息提供了機會,讓你的定額組或慈助會評估你們在團結一致從事主的事工方面做得如何。為了幫助成員這樣做,你可以展示帝王蝶、救主親訪尼腓人的圖片(見福音畫冊,編號82,83,84),以及教會的人道援助工作(見LDS.org)。成員可以查考信息,找出亞伯圖姊妹如何運用這些例子來教導團結一致地工作的目的和祝福。我們要如何「同心定意」地工作?

亨利·艾寧會長

亨利·艾寧,「祂的靈與你同在」,第86-89頁

為了增加我們接受聖靈的渴望和能力,艾寧會長分享了幾個親身經驗並給予明確的指示。看了艾寧會長的經驗之後,你的定額組或慈助會的成員是否也能分享聖靈觸動他們的心或證實真理的類似經驗?或許成員可以在白板上列出艾寧會長所分享的那項指引,來幫助我們「敞開我們的心,終身接受聖靈的幫助。」遵從他的指示會如何在我們自己的生活中、在家裡,以及在我們的定額組或慈助會中幫助我們?

達林·鄔克司會長

達林·鄔克司,「微小而簡單的事」,第89-92頁

鄔克司會長的信息用了一些比喻,這些比喻教導我們,微小而簡單的事也會對善惡或好壞造成重大的影響。這些比喻包括樹根、划船隊伍、繩子纖維和水滴。成員可以讀這些比喻,討論這些比喻如何一致地教導了微小而簡單的事所產生的力量。有哪些微小而簡單的事會將聖靈的影響力帶進我們的生活中?請成員思考,他們覺得自己應該做什麼來跟從鄔克司會長的忠告。

羅素·納爾遜會長

羅素·納爾遜,「給教會的啟示,給我們生活的啟示」,第93-96頁

納爾遜會長在他的信息中,懇請我們要增強自己「獲得啟示的靈性能力」。為了幫助成員跟從他的指示,你可以在白板上寫出以下這類問題:為什麼我們需要啟示?我們要如何增強獲得啟示的能力——為個人的情況以及在一同商議的時候?如果我們尋求啟示,納爾遜會長應許會有哪些祝福?將成員分組,請各組找出並分享其中一個問題的答案。

江文漢長老

江文漢,「基督我主今復生」,第97-98頁

關於我們所立的聖約和耶穌基督的贖罪,你的定額組或慈助會的成員可以從江長老的信息中學到什麼?你可以請成員查考該信息,找出救主的贖罪和聖約——一起效力——會帶給我們哪些祝福。然後針對他們所發現的事,提出類似以下的問題:我們所立的聖約和贖罪兩者結合在一起,會如何「增添我們的能力,使我們變得高貴」?它們會幫助我們堅持什麼,以及放下什麼?

尤理西斯·蘇瑞長老

尤理西斯·蘇瑞,「先知藉著聖靈的力量說話」,第98-99頁

蘇瑞長老的信息會激勵我們,在我們覺得能力不足而無法遵行主的旨意時,憑信心採取行動。蘇瑞長老在接受使徒這項新召喚時,如何獲得安慰和保證?他從蒙召喚擔任傳道部會長的經驗中學到了什麼?我們可以從他的經驗中學到什麼?給成員時間分享他們對於主希望他們去做的事感到徬徨猶豫的經驗。他們做了什麼,來獲得信心繼續向前?

傑佛瑞·賀倫長老

傑佛瑞·賀倫,「和他們在一起,並堅固他們」,第101-103頁

你的定額組或慈助會的成員知道「聖職和慈助會的施助概念」有所改變後,他們有何疑問?賀倫長老的信息可以提供答案。賀倫長老教導,這些改變是以福音的原則為基礎,成員可以找出這些福音原則。我們從他的信息中找到哪些邀請?有哪些應許的祝福?這些新的施助方式如何幫助我們成為「基督真正的門徒」?

琴恩·賓翰姊妹

琴恩·賓翰,「像救主那樣施助」,第104-107頁

賓翰姊妹在她的信息中邀請我們,問自己一些可以引導我們去做施助工作的問題。成員可以討論,這些問題如何引導他們所做的工作,然後找出賓翰姊妹所提的這個問題的答案:「施助是什麼呢?」你可以花一些時間複習賓翰姊妹所分享的個人施助的幾個例子,並邀請成員分享自己的例子。我們從賓翰姊妹的信息中發現哪些事情,能讓我們更了解:我們為何施助,以及要如何施助?

鄔希鐸迪特長老

迪特·鄔希鐸,「看這個人!」,第107-110頁

我們如何幫助他人了解,耶穌基督的贖罪犧牲和復活是世界歷史上最重要的事件?請成員在閱讀鄔希鐸長老的信息時,思考這個問題。他們找到哪些內容,能說明為何這些事件對他們而言很重要?在討論之後,班員可以談談「看這個人」對他們而言有何意義。對於「看這個人」,我們學到了什麼?

昆丁·柯克長老

昆丁·柯克,「準備迎見神,」第114-117頁

開始討論柯克長老的信息時,你可以請一位成員摘要說明在嘉德蘭聖殿發生的聖職權鑰復興。根據柯克長老的信息,教會要負起與這些權鑰有關的哪些責任?這些責任如何在今日的教會顯示出來?在白板上寫出正義、合一平等這幾個詞,請成員分享,他們從柯克長老的信息中,對這每一項原則所獲得的見解。這些原則會如何幫助我們履行教會的神聖責任?