Как да използваме музика в НУД

Целта на музиката в НУД е да учи децата на Евангелието на Исус Христос. Песните в НУД правят ученето на Евангелието по-забавно, канят Духа и създават благоговейна учебна атмосфера, която е идеална за учене (вж. Ръководство 2: Служение в Църквата, 2010 г., 11.2.4).

Когато се готвите да преподавате песен, запитайте се: Как мога да привлека и задържа вниманието на децата? Какви въпроси мога да задам да помогна децата да разберат евангелското послание на песента? Какви методи мога да ползвам, за да преподам тази песен? Следват някои методи, които може да опитате. Примерите ще ви помогнат да преподавате песни, предложени в тази програма. За допълнителни идеи вж. Primary section, Serving in the Church на LDS.org и раздела “Как да използваме музиката в НУД” в програмите от 2015, 2016 и 2017 г.

Наблягайте върху евангелските принципи в песента.

Помислете над следните идеи, докато преподавате “Заедно семействата могат да са във вечността” (ДП. Помолете децата да се вслушват за някоя част от плана на Небесния Отец, докато пеете първия стих и да стават, когато са сигурни какво е това (семейство). Поканете децата да изпеят стиха с вас. Посочете, че мелодиите за “на земята” и “тук сега” следват същия модел, и помолете децата да изпеят тези думи. Помолете ги да слушат следващата част от песента, за да открият колко дълго могат да споделят живота си със своето семейство. Изпейте втория ред, като наблегнете на думите “за вечността”. Поканете децата да изпеят този ред с вас, после изпейте двата реда заедно. Помолете децата да се вслушват за друга дума със същото значение в припева. Изпейте, “Заедно семействата могат” и нека те повторят след вас. Изпейте “да са във вечността” и нека те повторят след вас. Попитайте какъв е планът на Небесния Отец, като напомните на децата, че Той желае те да сключат брак в храма и да имат свои собствени вечни семейства. Завършете преподаването на припева, като изпеете стиховете и поканите децата да повторят след вас.

музикален ръководител пее — За да помогнете на децата да научат мелодията на дадена песен, “задръжте ръката си хоризонтално и докато пеете думите, движете ръка нагоре, за да означите по-високите тонове, и надолу за по-ниските” ().

Използвайте нагледни помагала, за да помогнете на децата да научат и запомнят думите.

Помислете върху следните идеи, докато преподавате “Спасителят ако до мен е” (стр. 28 на тази програма):

Направете ленти с думи за всеки стих от песента и намерете картина, представяща всяка лента. Поставете картините от едната страна на стаята, а лентите от другата страна. Обсъдете с децата как биха могли да се държат и да постъпват различно, ако можеха да виждат Спасителя да стои до тях. Изпейте песента и помолете децата да съпоставят картините с думите.
Нека децата изпеят песента с вас, докато вие посочвате картините.
Дайте на всеки клас да изпее по един стих, докато стоят, после разменете стиховете, докато всеки един клас се изреди да пее всеки стих.

Използвайте подходящи действия, за да ангажирате всички деца и да им помогнете да запомнят песента.

Обмислете следните идеи, докато преподавате “Моят Небесен Отец ме обича” (ДП). Попитайте децата как са показвали обичта си към членовете на семейството. Попитайте как Небесният Отец е показвал Своята обич към тях. Обяснете, че Той е сътворил този красив свят за тях, защото ги обича. Изпейте песента на децата стих по стих и ги поканете да пеят с вас, докато разиграват като пантомима всяка част: птички пеят, гледат към небето, дъжд вали по лицата им, и прочее. За втория стих ги поканете да изпълняват действия като посочване към очите, пърхане като пеперуди и да поставят ръце зад ушите си. Поканете ги да се прегърнат, докато пеят “И даде ми Той живот”, да се потупат по сърцето (“сърце”) и по главата (“душа”) и да сведат глава и скръстят ръце (“аз благодаря за всичко”). Помолете ги, когато пеят “Да, обича ме Той, аз го знам”, отново да сложат ръце на сърцето си.