2 Нефій 1–2

Огляд

Коли життя Легія добігало кінця, він звернувся до своїх дітей, щоб надихнути їх дотримуватися заповідей Божих. Він вчив, що свобода волі, або свобода вибору, є одним із найбільших дарів Бога нам. Він навчав своїх дітей про наслідки Падіння Адама і Єви й про те, що зі Спасителем ми можемо подолати всі труднощі земного життя. Він також навчав, що завдяки Ісусу Христу всі “вільні вибрати волю і вічне життя” або “неволю і смерть” (2 Нефій 2:27).

Готуйтеся навчати

У поданій далі інформації є поради для вчителів щодо того, що саме необхідно підготувати заздалегідь до кожного уроку.

2 Нефій 1

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам навчитися визначати принципи, які, у разі їх застосування, можуть допомогти їм отримати Божу допомогу в житті.

• Підготовка студентів: заохочуйте студентів до щоденного вивчення Писань. Попросіть їх знайти істинні принципи в 2 Нефій 1 і прийти підготовленим поділитися прикладом.

• Зображення: зображення з прихованими предметами

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: після того як студенти визначать принцип і виконають чотири кроки в кінці уроку, запропонуйте їм написати в чаті принцип, який вони визначили. Потім запропонуйте одному зі студентів вибрати принцип, про який він або вона хотіли б дізнатися більше. Попросіть студента, який визначив цей принцип, розповісти, як він або вона виконали чотири кроки. Потім запропонуйте цьому студенту вибрати інший принцип. Попросіть кількох студентів поділитися знайденим.

2 Нефій 2:1–16

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам краще зрозуміти роль свободи волі в плані Небесного Батька.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам подумати й скласти список важливих рішень, які вони прийматимуть у період між теперішнім і наступним уроком. Попросіть їх прийти готовими поділитися тим, чому вибір такий важливий для нашого земного життя й для плану спасіння Небесного Батька.

• Роздатковий матеріал: “Наша сила вибирати”

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: після того як студенти завершать свої навчальні плани, що пояснюють свободу волі, можна розділити студентів на кімнати групових обговорень і розіграти ситуацію. Можливо, корисно буде попросити одного студента в кожній групі бути лідером і вирішити, хто буде пояснювати першим. Або ж запропонувати студентам з’ясувати, хто в їхній групі найстарший, найвищий або прокинувся в той ранок раніше всіх, і попросити цю людину пояснити першою.

2 Нефій 2:17–26

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам краще цінувати Спасителя і Його Спокуту, після того як вони зрозуміють Падіння Адама і Єви.

• Підготовка студентів: ви можете запропонувати студентам прочитати друге уложення віри й подумати про те, як вони можуть пояснити його іншій людині. Вони також можуть попросити одного або двох людей, яким вони довіряють, поділитися з ними своїм розумінням другого уложення віри.

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: перед початком заняття надішліть двом студентам два висловлювання старійшини Джеффрі Р. Холланда. Запропонуйте кожному з них прочитати висловлювання, яке вони отримали, і подумати про те, що воно для них означає. У відповідні моменти під час уроку попросіть їх прочитати призначені висловлювання й поділитися своїми думками.

Опанування доктрини: 2 Нефій 2:25

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам запам’ятати посилання на доктринальний уривок для опанування та ключову фразу з Писань для 2 Нефій 2:25, пояснити суть учення та застосовувати принципи набуття духовного знання в навчальних ситуаціях.

• Підготовка студентів: запропонуйте студентам прийти на урок підготовленими: вивчити напам’ять 2 Нефій 2:25 і поділитися одним із способів, у який вони відчувають радість завдяки Падінню Адама і Єви.

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: після того, як студенти прочитають навчальну ситуацію про Гідеона, запропонуйте їм поділитися тим, що вони могли б зробити, щоб допомогти. Якщо студенти розгубляться або якщо це допоможе обговоренню, можете поділити абзаци з Опанування доктрини. Базовий документ (2022) між трьома групами студентів. Розмістіть їх у кімнати для групових обговорень, щоб вони розібрали абзаци та навчальну ситуацію, а потім завершіть роботу в кімнатах для групових обговорень, щоб вони могли поділитися тим, що вони дізналися, що може допомогти Гідеону.

2 Нефій 2:26–30

Мета уроку: цей урок може допомогти студентам використовувати свою свободу волі, щоб слідувати за Ісусом Христом.

• Підготовка студентів: запросіть студентів прочитати 2 Нефій 2:27 і з молитвою обміркувати, який вибір в їхньому житті допомагає їм наблизитися до Спасителя й отримати благословення, які Він пропонує. Запропонуйте їм також розглянути будь-які рішення, які вони, можливо, хочуть змінити.

• Поради для навчання в режимі відеоконференції: запропонуйте студентам поділитися таблицею, яку вони накреслили по 2 Нефій 2:27, або розказати, як вони підсумували цей вірш. Якщо вони накреслили таблицю, попросіть кількох із них поділитися нею, піднісши таблицю до камери, скажіть, щоб клас вибрав вид доповідача в налаштуваннях, щоб чітко її бачити. Після цього можна показати таблицю на уроці й скористатися курсором або функцією малювання для виділення певних її частин протягом уроку.