Ks. Jakuba 7

Niewzruszona wiara w Jezusa Chrystusa

replace

Jeśli czujesz, że w dzisiejszych czasach niektórzy ludzie chcą zachwiać wiarą członków Kościoła Zbawiciela, masz rację. To nic nowego. Pośród Nefitów człowiek o imieniu Szerem „gorliwie się trudził, aby złudzić serca ludzi” (Ks. Jakuba 7:3). Dzięki tej lekcji przygotujesz się do przezwyciężenia wyzwań stojących przed twoją wiarą w Jezusa Chrystusa i Jego ewangelię.

Pomagaj uczniom zrozumieć treść pism świętych. Treść pism świętych to fabuła, ludzie, wydarzenia, kazania i wyjaśnienia. Zrozumienie tych elementów może sprawić, że uczniowie poczują więź z bohaterami pism świętych oraz podbudują się natchnionymi kazaniami.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przyszli na lekcję przygotowani do opowiedzenia o osobie, która wytrwała w swej wierze, gdy inni ludzie rzucali jej wyzwania.

Przykładowe ćwiczenia

Przygotowanie na przyszłe wyzwania

Zanim przedstawisz poniższą wypowiedź, możesz zapytać: „W skali od jednego do dziesięciu, jak trudno waszym zdaniem jest dzisiaj być dzielnym uczniem Jezusa Chrystusa?”. Możesz poprosić uczniów, aby podnieśli odpowiednią liczbę palców, a następnie poprosić kilkoro z nich, aby powiedzieli, dlaczego odpowiedzieli akurat tak.

Prezydent Russell M. Nelson opowiedział o trudnym wyzwaniu, z którym przyjdzie nam się zmierzyć:

Prezydent Russell M. Nelson

Nastaną trudne dni. W przyszłości bycie wiernym świętym w dniach ostatnich rzadko będzie łatwe czy popularne. Każdy z nas zostanie wypróbowany. Apostoł Paweł ostrzegał, że w dniach ostatnich ci, którzy chcą pobożnie żyć w Panu, „prześladowanie znosić będą” (II List do Tymoteusza 3:12). To właśnie prześladowanie może albo pogrążyć was w cichej słabości, albo zmotywować do bycia lepszym przykładem i wykazania się większą odwagą w życiu codziennym. (Russell M. Nelson, „Z wiarą patrz w przyszłość”, Liahona, maj 2011, str. 35–36)

• Prezydent Nelson wygłosił to przemówienie w 2011 roku. W jaki sposób przeżyłeś lub zaobserwowałeś to, co on opisał?

• Dlaczego wierność przywróconej ewangelii Jezusa Chrystusa może być w przyszłości jeszcze mniej popularne? Dlaczego, twoim zdaniem, nadal warto trwać w wierności?

• Jak sądzisz, dlaczego Pan powiedział nam o tych trudnościach z wyprzedzeniem?

Zastanów się przez chwilę nad obecną siłą twojego świadectwa o ewangelii Jezusa Chrystusa oraz nad tym, jak dobrze jesteś przygotowany, by pozostać Mu wiernym w nadchodzących trudnych dniach. Podczas studiowania Ks. Jakuba 7 odszukaj, w jaki sposób Jakub przygotowywał się do pozostania wiernym, kiedy jego wiarę starał się zachwiać niegodziwy człowiek o imieniu Szerem.

Szerem głosi treści wrogie Chrystusowi

Przeczytaj Ks. Jakuba 7:1–7 lub obejrzyj film pt. „Sherem Denies Christ” [Szerem zaprzecza Chrystusowi] od oznaczenia czasu 0:33 do 2:21. Film ten dostępny jest na stronie ChurchofJesusChrist.org. Odszukaj, czego nauczał Szerem, aby zachwiać wiarą Nefitów w Chrystusa.

• Czego nauczał Szerem, aby zachwiać wiarą Nefitów?

• W jaki sposób ludzie mogą podważać wiarę uczniów Chrystusa w dzisiejszych czasach?

Poproś uczniów, aby w ciszy zastanowili się nad następującym zagadnieniem:

Zastanów się, czy widziałeś, jak ktoś w twoim otoczeniu podał w wątpliwość swoją wiarę w Jezusa Chrystusa i Jego przywróconą ewangelię z powodu wpływu innych ludzi. Czy zauważyłeś, że ktoś próbuje podważać twoją wiarę w Niego?

Wiara Jakuba jest niezachwiana

Możesz poprosić o przeczytanie poniższych wersetów w małych grupach. Następnie poproś reprezentanta każdej z nich, aby zapisał na tablicy, czego grupa nauczyła się z przykładu Jakuba. Oto pewne prawdy, jakie mogą odnaleźć uczniowie: Duch może pomóc nam dowiedzieć się, co robić i mówić, gdy nasza wiara jest poddawana próbom oraz Możemy polegać na naukach proroków, aby wzmocnić naszą wiarę w Chrystusa.

Gdy uczniowie będą dzielili się swoimi przemyśleniami, możesz przypomnieć im, że studiowanie doktrynalnych fragmentów do opanowania oraz zasad zdobywania duchowej wiedzy może przygotować ich do opierania się wyzwaniom stawianym przed ich wiarą w Jezusa Chrystusa.

Przeczytaj Ks. Jakuba 7:5, 8–12 i odszukaj, co sprawiło, że Jakub odrzucił nauki Szerema.

Jedna z zasad, jakie możemy poznać na podstawie wersetu 5., brzmi: Możemy przezwyciężyć wyzwania rzucane naszej wierze w Jezusa Chrystusa, przypominając sobie o przeszłych duchowych doświadczeniach, które wzmocniły naszą wiarę.

• O czym konkretnie przypomniał sobie Jakub, co przydało mu się podczas opisanej konfrontacji?

• Dlaczego pamięć o naszych duchowych doświadczeniach z przeszłości może nas wzmacniać, gdy stawiamy czoła wyzwaniom rzucanym naszej wierze?

Starszy Neil L. Andersen z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał:

Starszy Neil L. Andersen

Poza łagodnym kierownictwem, jakie otrzymujemy od Ducha Świętego, od czasu do czasu uzyskujemy pełne mocy i osobiste zapewnienie, że Bóg zna nas, kocha i błogosławi każdego z nas indywidualnie i prawdziwie. Kiedy nastają trudniejsze chwile, Zbawiciel umieszcza te doświadczenia w naszych umysłach […].

Przypomnijcie sobie swoje święte wspomnienia. Pokładajcie w nich wiarę. Zapiszcie je […]. Obiecuję wam, że jeśli chętnie przyjmiecie i docenicie kształtujące was duchowo wydarzenia z waszego życia, to otrzymacie ich jeszcze więcej. Ojciec Niebieski zna was i kocha! (Neil L. Andersen, „Wspomnienia, które kształtują nas duchowo”, Liahona, maj 2020, str. 19, 22)

Jeśli zamierzasz skorzystać z pomysłu podanego poniżej, daj uczniom wystarczającą ilość czasu na zastanowienie się, modlitwę oraz zapisanie swoich uczuć i doświadczeń. Następnie poproś, aby ochotnicy opowiedzieli o swoich doświadczeniach. Zwróć im uwagę, aby nie dzielili się tym, co jest zbyt święte. Możesz sam opowiedzieć o osobistym przykładzie, który nie będzie zbyt wyjątkowy ani święty, aby uczniowie mogli odnieść się do twojego przeżycia.

Poświęć trochę czasu na przypomnienie sobie przeżyć i uczuć, które dał ci Bóg, aby zapewnić cię o tym, że cię zna i kocha. Zapisz niektóre z nich w dzienniku do studiowania lub w swoim egzemplarzu pism świętych. Jeśli potrzebujesz pomocy w pamiętaniu o takich doświadczeniach, poproś w modlitwie Ojca Niebieskiego, aby pomógł ci je rozpoznawać lub o nich pamiętać w przyszłości. Uczyni to w Swoim czasie i na Swój sposób.

Warto także obejrzeć film pt. „Spiritually Defining Memories” [Wspomnienia, które kształtują nas duchowo] od oznaczenia czasu 13:40 do 14:46. Odszukaj, w jaki sposób ilustracja przedstawiona przez Starszego Andersena pokazuje, że nasze duchowe wspomnienia mogą w trudnych czasach oświetlić drogę zarówno nam, jak i innym ludziom. Film jest dostępny na stronie internetowej ChurchofJesusChrist.org.

Możesz skorzystać z poniższych propozycji i dać uczniom kilka minut na napisanie wiadomości do ukochanej osoby. Warto może przypomnieć im, że niektóre święte doświadczenia nie powinny być ujawniane.

Zastanów się, która ze znanych ci osób mogłaby być wzmocniona, słysząc o jednym z twoich przeżyć. Zastanów się nad sposobem opowiedzenia jej o nim.

Pomyśl także o bliskich oraz o przywódcach Kościoła, których wiara i przeżycia mogłyby wzmocnić twoją własną wiarę. Możesz zwrócić się o pomoc do nich.

Znak od Boga

Przeczytaj Ks. Jakuba 7:13–23 lub obejrzyj film pt. „Sherem Denies Christ” [Szerem zaprzecza Chrystusowi] od oznaczenia czasu 2:22 do 7:16, aby dowiedzieć się, co stało się z Szeremem.

Możesz też umieścić na widoku poniższe pytania i dać uczniom czas na rozważenie ich. Następnie poproś, aby ochotnicy udzielili odpowiedzi.

• Jak sądzisz, dlaczego Jakub zapisał tę historię dla ludzi żyjących w naszych czasach?

• W jaki sposób, twoim zdaniem, Ojciec Niebieski chciałby, abyś zastosował to, czego się dzisiaj nauczyłeś, w sytuacji, z którą aktualnie się mierzysz?

Komentarz i tło historyczne

W jaki sposób mogę lepiej rozpoznawać i zapamiętywać duchowe przeżycia?

Prezydent Henry B. Eyring z Pierwszego Prezydium opowiedział o sytuacji, gdy poczuł natchnienie, aby w dzienniku napisać o tym, jak dostrzega rękę Pana w swoim życiu:

Prezydent Henry B. Eyring

Od lat zapisuję kilka linijek każdego dnia […]. Zanim zaczynałem pisać, zastanawiałem się nad tym pytaniem: „Czy widziałem dziś wyciągniętą rękę Boga, która dotknęła nas, nasze dzieci lub naszą rodzinę?”. Kiedy się zastanawiałem, coś zaczynało się dziać. Gdy przywoływałem wydarzenia z danego dnia, widziałem dowody tego, co Bóg uczynił dla kogoś z naszej rodziny, a czego nie zauważyłem w czasie zabieganego dnia. Gdy tak się działo — a często tak się zdarzało — zdawałem sobie sprawę, że próba zapamiętania tego pozwala Bogu pokazać mi, co On dla nas uczynił. (Henry B. Eyring, „Zapamiętaj, zapamiętaj”, Liahona, listopad 2007, str. 67)

W jaki sposób mogę rozpoznawać nauki tych, którzy starają się zniszczyć wiarę w Chrystusa w naszych czasach?

Starszy D. Todd Christofferson z Kworum Dwunastu Apostołów powiedział:

Starszy D. Todd Christofferson

Sposobem świata jest życie, jak wiecie, w sposób antychrystusowy, czy też „jakikolwiek byle nie Chrystusowy”. Obecnie żyjemy powtórką historii z Księgi Mormona, kiedy charyzmatyczni ludzie stosują nieprawe rządy nad innymi ludźmi, cieszą się przyzwoleniem na wolność seksualną i promują zdobywanie bogactw jako istotę naszej egzystencji. Ich filozofia „[usprawiedliwia] tych, którzy trochę grzeszą” [II Ks. Nefiego 28:8], a nawet tych, którzy wiele grzeszą, ale nikt nie może im ofiarować odkupienia. Ono przychodzi tylko poprzez krew Baranka. Najlepsze, co mogą ofiarować ludzie żyjący „jakkolwiek byle bez Chrystusa” lub „jakkolwiek, byle nie pokutując”, jest nieuzasadnione założenie, że grzech nie istnieje lub, jeśli istnieje, ostatecznie nie ma konsekwencji. Nie sądzę, żeby ten argument znalazł poparcie w trakcie sądu ostatecznego. (D. Todd Christofferson, „Miłość Boga”, Liahona, listopad 2021, str. 17)

Przeczytaj akapit 12. części „Zdobywanie duchowej wiedzy” w publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument (2022).

Co mam zrobić, jeśli nie wiem, jak zareagować, gdy ktoś kwestionuje moją wiarę?

Starszy Jörg Klebingat, Siedemdziesiąty, powiedział:

Starszy Jörg Klebingat

Pamiętajcie, że obrońcą Chrystusa może być nawet dziecko na placu zabaw, które składa proste świadectwo; że nie musicie być uczonymi ewangelii, aby być świadkami prawdy; że nie musicie mieć wszystkich odpowiedzi; że czasami można powiedzieć: „nie wiem”. (Jörg Klebingat, „Defending the Faith” [Broniąc wiary], Ensign, wrzesień 2017, str. 53)

Dodatkowe ćwiczenia

Radzenie sobie z konfrontacjami bez spierania się

Reagowanie w życzliwy sposób na kwestionowanie lub atakowanie twojej wiary może być trudne. W zrozumieniu, w jaki sposób lepiej radzić sobie z tymi sytuacjami, przydatny może być film pt. „Everyday Example: When Beliefs Are Questioned” [Przykład z codzienności: gdy wierzenia są kwestionowane], od oznaczenia czasu 3:13 do 7:07. Film przedstawia młodą kobietę, której wierzenia zostały zaatakowane przez koleżankę z klasy. Bohaterka filmu zwraca się do biskupa z prośbą o radę, jak poradzić sobie z tą sytuacją.

Możesz przytoczyć sytuacje, w których przekonania uczniów mogą być kwestionowane w sytuacjach na żywo lub w Internecie. Następnie poproś uczniów, aby wymienili się pomysłami na to, jak wytrwać w wierze, jednocześnie nie wywołując lub nie zwiększając u innych ludzi chęci do sporów.

Pogłębianie zrozumienia poprzez powiązane odsyłacze

Poproś uczniów, aby porównali lub powiązali Ks. Jakuba 7:5 z Ks. Helamana 5:12 i Józef Smith — Historia 1:22–26. Następnie poproś, aby z przestudiowali te fragmenty z kolegą lub z koleżanką z ławki, aby zrozumieć, w jaki sposób mogą być bardziej wytrwali w wierze.

Studiowanie pism świętych w obliczu wątpliwości

Możesz wyświetlić film pt. „Follow the Doctrine and Gospel of Christ” [Podążaj za doktryną i ewangelią Chrystusa] od oznaczenia czasu 7:34 do 9:41. W filmie tym Prezydent M. Russell Ballard z Kworum Dwunastu Apostołów opowiada o tym, w jaki sposób w przezwyciężeniu pytań i wątpliwości pewnemu misjonarzowi pomogło studiowanie pism świętych.