เซมินารี
เจรอม–ออมไน: ถวายทั้งจิตวิญญาณของท่านแด่พระเยซูคริสต์

“เจรอม–ออมไน: ถวายทั้งจิตวิญญาณของท่านแด่พระเยซูคริสต์,” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู (2024)

“เจรอม–ออมไน,” พระคัมภีร์มอรมอน คู่มือครู

เจรอม–ออมไน

ถวายทั้งจิตวิญญาณของท่านแด่พระเยซูคริสต์

เยาวชนหญิงกำลังสวดอ้อนวอน

ท่านจะขอคำแนะนำจากที่ใดเมื่อต้องเลือกสิ่งสำคัญในชีวิต? พระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์ประทานพระคัมภีร์เป็นเครื่องชี้นำและแหล่งช่วยหลักสำหรับทุกคน หนังสือของเจรอมและออมไนมีคำสอนต่างๆ ที่เป็นพรแก่ชีวิตท่าน บทเรียนนี้มีเจตนาจะช่วยให้ท่านฝึกระบุและประยุกต์ใช้หลักธรรมจากพระคัมภีร์ที่สามารถเป็นพรและนำทางชีวิตท่าน

ช่วยให้ผู้เรียนค้นพบหลักคำสอนและหลักธรรมพระกิตติคุณหลักคำสอนประกอบด้วยความจริงพื้นฐานที่ไม่เปลี่ยนแปลงของพระกิตติคุณของพระเยซูคริสต์ หลักธรรมคือความจริงอันยั่งยืนที่แต่ละบุคคลใช้นำทางในการตัดสินใจ หลักธรรมพระกิตติคุณเป็นสากลและช่วยให้ผู้คนนำหลักคำสอนของพระกิตติคุณไปใช้ในชีวิต

การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนฝึกระบุหลักธรรมที่จะเป็นประโยชน์ต่อชีวิตของพวกเขาขณะศึกษาพระคัมภีร์ทุกวัน กระตุ้นให้พวกเขาเตรียมแบ่งปันหลักธรรมที่พบอย่างน้อยหนึ่งข้อ

กิจกรรมการเรียนรู้ที่เป็นไปได้

การบังคับเรือ

พวงมาลัยเรือ

ในการเริ่มชั้นเรียน ท่านอาจแสดงภาพเรือหรือวาดภาพบนกระดาน หรือท่านอาจให้นักเรียนวาดรูปเรือบนกระดาน ท่านอาจถามพวกเขาว่าส่วนใดของเรือที่จำเป็นในการช่วยให้ลูกเรือเดินเรือไปยังจุดหมายปลายทาง

ลองจินตนาการถึงเส้นทางชีวิตของท่านอันเปรียบเสมือนเรือที่แล่นอยู่ในมหาสมุทร มีสิ่งใดบ้างที่ท่านอาจเปรียบได้กับพวงมาลัยหรือหางเสือที่ช่วยบังคับเรือในการเดินทาง?

ท่านอาจเขียนคำตอบของนักเรียนบนกระดาน

เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองให้คำตอบที่เป็นไปได้:

เอ็ลเดอร์เดวิด เอ. เบดนาร์

หลักธรรมพระกิตติคุณเป็นเหมือนหางเสือเรือสำหรับท่านและข้าพเจ้า หลักธรรมที่ถูกต้องเปิดทางให้เราพบหนทางตนเองและยืนหยัดมั่นคงไม่หวั่นไหวเพื่อเราจะไม่เสียสมดุลและล้มลงในพายุคำรามยุคสุดท้ายของความมืดและความสับสน (เดวิด เอ. เบดนาร์, “หลักธรรมแห่งกิตติคุณของเรา,” เลียโฮนา, พ.ค. 2021, 126)

  • หลักธรรมพระกิตติคุณจะเป็นเหมือนพวงมาลัยหรือหางเสือของเรือได้อย่างไร?

  • ท่านมีความมั่นใจมากน้อยเพียงใดว่าท่านจะระบุหลักธรรมที่แท้จริงจากพระคัมภีร์และนำไปใช้ในการนำทางชีวิตได้ โดยให้คะแนนจาก 1 ถึง 10? เพราะเหตุใด?

  • มีอะไรบ้างที่ท่านเคยทำในอดีตเพื่อช่วยค้นหาหลักธรรมในพระคัมภีร์?

ตั้งใจฟังคำตอบของนักเรียน ท่านอาจเขียนสิ่งที่พวกเขาพูดไว้บนกระดานเพื่อช่วยเพื่อนร่วมชั้น

หากต้องการทบทวนวิธีระบุหลักธรรม ลองเข้าไปดูบทเรียนต่อไปนี้อีกครั้ง: “2 นีไฟ 1” และ “เจคอบ 4”

ใช้เวลาสักครู่เพื่อทบทวนหลักธรรมล่าสุดที่ระบุไว้ช่วงชั้นเรียนเซมินารีหรือช่วงศึกษาพระคัมภีร์ส่วนตัว

  • ท่านพบหลักธรรมใดบ้าง? หลักธรรมนั้นเป็นพรต่อชีวิตท่านอย่างไร?

ท่านอาจเชื้อเชิญนักเรียนหลายๆ คนแบ่งปันคำตอบของตน ตั้งใจฟังเพื่อประเมินว่าพวกเขาระบุหลักธรรมได้ดีเพียงใด และท่านอาจช่วยเพิ่มความสามารถให้พวกเขาได้อย่างไรในบทเรียนนี้ หรือจะแสดงความยินดีกับพวกเขาสำหรับการศึกษาและกระตุ้นให้พวกเขาศึกษาต่อ

การระบุหลักธรรมพระกิตติคุณ

ในหนังสือของเจรอมกับออมไนมีงานเขียนสุดท้ายจากแผ่นจารึกเล็กของนีไฟ รวมถึงหลักธรรมมากมายที่เป็นพรแก่ชีวิตเรา เจรอมได้รับแผ่นจารึกจากอีนัสผู้เป็นบิดา แล้วบันทึกปัญหาต่างๆ และพรของชาวนีไฟตลอดระยะเวลาประมาณ 40 ปี จากนั้นเขาส่งต่อแผ่นจารึกให้ออมไนบุตรชายของเขา ในหนังสือของออมไนมีงานเขียนของผู้ดูแลบันทึกของชาวนีไฟทั้งหมดห้าคน ซึ่งครอบคลุมช่วงเวลาประมาณ 190 ปี

กำหนดว่าอะไรดีที่สุดสำหรับนักเรียนของท่านที่จะมีประสบการณ์ที่มีความหมายในการระบุหลักธรรมพระกิตติคุณ ท่านอาจให้นักเรียนทำงานเดี่ยวหรือแบ่งเป็นกลุ่มเล็กๆ แล้วทำงานร่วมกันเพื่อระบุหลักธรรมจากข้ออ้างอิงพระคัมภีร์อย่างน้อยหนึ่งข้อ

อ่านข้อพระคัมภีร์ต่อไปนี้และฝึกระบุหลักธรรมพระกิตติคุณที่ท่านอาจนำมาใช้ในชีวิต ในข้อพระคัมภีร์แต่ละชุดอาจมีหลักธรรมหลายประการ โปรดระบุอย่างน้อยหนึ่งข้อจากพระคัมภีร์แต่ละส่วน

  1. เจรอม 1:3–4

  2. เจรอม 1:5–9

  3. เจรอม 1:10–12

  4. ออมไน 1:12–16

  5. ออมไน 1:25–26

ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนหลักธรรมบางประการที่ระบุไว้บนกระดาน

การอุทิศตนเพื่อพระผู้ช่วยให้รอดและงานของพระองค์

หลังจากระบุหลักธรรมแล้ว สิ่งสำคัญคือต้องใช้เวลาไตร่ตรองความหมายและวิธีที่จะนำสิ่งนั้นไปใช้กับชีวิตท่าน ตัวอย่างเช่น ใน ออมไน 1:26 ท่านอาจระบุหลักธรรมต่อไปนี้: ถ้าเรามาหาพระคริสต์และถวายทั้งจิตวิญญาณของเราแด่พระองค์ เราจะได้รับการช่วยให้รอด

  • มีวิธีใดบ้างที่ท่านอาจแสวงหาเพื่อทำความเข้าใจและใช้หลักธรรมนี้ได้ดีขึ้น?

ต่อไปนี้เป็นแนวคิดอย่างหนึ่ง:

อาจเป็นประโยชน์หากเปรียบเทียบหลักธรรมนี้กับบางสิ่งที่ท่านอาจมอบให้ผู้อื่นในชีวิตประจำวัน

  • มีอะไรบ้างที่ท่านอาจมอบให้ผู้อื่นได้?

  • มีวิธีใดบ้างที่ท่านอาจมอบให้เฉพาะส่วนที่ท่านอาจให้ได้? เพราะเหตุใด?

  • เมื่อใดที่ท่านอาจมอบให้ได้ทั้งหมด? เพราะเหตุใด?

  • สิ่งนี้จะนำไปใช้กับการถวายทั้งจิตวิญญาณของท่านแด่พระเยซูคริสต์ได้อย่างไร?

ขณะรอฟังคำตอบของนักเรียน คำถามต่อไปนี้อาจเป็นประโยชน์: ท่านคิดว่าการมอบทั้งจิตวิญญาณแด่พระเยซูคริสต์เป็นอย่างไร? มีอะไรบ้างที่อาจฉุดรั้งคนๆ หนึ่งไว้ไม่ให้อุทิศตนเพื่อพระเยซูคริสต์?

  • ท่านคิดว่าการถวายทั้งจิตวิญญาณของท่านแด่พระเยซูคริสต์หมายถึงอะไร?

  • เหตุใดท่านจึงคิดว่าพระเจ้าทรงขอให้เราถวายทั้งจิตวิญญาณของท่านแด่พระองค์?

  • ท่านรู้จักใครที่เป็นแบบอย่างที่ดีในการพยายามถวายทั้งจิตวิญญาณของพวกเขาแด่พระเยซูคริสต์? พวกเขาได้รับพรจากการทำเช่นนั้นอย่างไร?

ท่านอาจต้องการดูวีดิทัศน์ “With All Your Heart (ด้วยสุดใจท่าน)” (3:26) ที่ ChurchofJesusChrist.orgโดยดูตัวอย่างของเยาวชนชายคนหนึ่งที่พยายามอุทิศตนแด่พระเจ้า

2:3

ท่านอาจวาดวงกลมที่แสดงถึงชีวิตท่าน แรเงาในส่วนวงกลมแทนความรู้สึกว่ากำลังถวายตัวท่านเองแด่พระเจ้ามากเพียงใด ใช้เวลาสักครู่เพื่อไตร่ตรองว่าท่านอาจถวายทั้งจิตวิญญาณของท่านแด่พระเยซูคริสต์อย่างเต็มเปี่ยมได้อย่างไร เขียนวิธีที่ท่านจะแสวงหาในการทำเช่นนั้นสักหนึ่งหรือสองวิธี และการทำวิธีดังกล่าวอาจมีประโยชน์ต่อชีวิตของท่านอย่างไร

การทำความเข้าใจและการประยุกต์ใช้หลักธรรม

นึกถึงหลักธรรมที่ท่านระบุไว้ก่อนหน้านี้จากเจรอมและออมไน

  • หลักธรรมข้อใดที่ท่านระบุว่ามีความหมายต่อท่านมากที่สุด? เพราะเหตุใด?

  • ท่านอาจทำความเข้าใจและใช้หลักธรรมนี้ให้ดีขึ้นได้อย่างไร?

  • การดำเนินชีวิตตามหลักธรรมนี้จะช่วยนำทางชีวิตท่านไปสู่พระเยซูคริสต์ให้ดีขึ้นได้อย่างไร?