Ks. Mosjasza 1–3

Zarys

Król Beniamin był przywódcą, który służył Bogu, służąc swemu ludowi i nauczając lud, jak służyć sobie nawzajem. Nauczał: „gdy służycie swoim bliźnim, zaprawdę, służycie swemu Bogu” (Ks. Mosjasza 2:17). Zapraszał swój lud, aby do tego szczęścia dążył poprzez prawe życie i oddanie Bogu. Beniamina odwiedził anioł. Król podzielił się ze swoim ludem świadectwem anioła o Jezusie Chrystusie i o tym, czego Zbawiciel miał doświadczyć, a także prawdą, że zbawienie przychodzi jedynie poprzez imię Chrystusa.

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dla nauczycieli dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Ks. Mosjasza 2:1–18

Cel lekcji: Ta lekcja ma na celu przybliżyć uczniom, jak lepiej służyć Bogu poprzez lepszą służbę bliźnim.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przed następną lekcją znaleźli drobny sposób na służbę komuś.
Treści do pokazania: Ćwiczenie z samooceną z początku lekcji, do umieszczenia na tablicy
Filmy: „Service through Song” [Służba poprzez śpiew] (3:19); „You Are the Gift” [Darem jesteś ty] (0:54)
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Na potrzeby samooceny, w której uczniowie opisywać będą swoje uczucia związane z okazjami do służby, możesz pokazać punktację i poprosić uczniów, aby oceny swoich postaw dokonali na kartce.

Doktryny do opanowania: Ks. Mosjasza 2:17

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom zapamiętać odsyłacz do doktrynalnego fragmentu do opanowania oraz kluczowe sformułowanie dla Ks. Mosjasza 2:17, a także przećwiczyć wyjaśnianie doktryny i stosowanie zasad zdobywania duchowej wiedzy w sytuacjach z życia.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby przed przyjściem na zajęcia pomyśleli o sytuacji, w której mieli trudne doświadczenia związane ze służbą lub mieli okazję służyć, ale nie chcieli tego robić.
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: W części lekcji, w której uczniowie zapisują własną przykładową historię, możesz poprosić, aby swoimi historiami podzielili się na czacie. Jeśli dla uczniów korzystna byłaby praca w parach, podziel ich na osobne pokoje dyskusyjne.

Ks. Mosjasza 2:19–41

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom w ich dążeniach do „błogosławionego i szczęśliwego stanu tych, którzy przestrzegają przykazań Boga” (Ks. Mosjasza 2:41).

Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów o dokończenie następującej wypowiedzi i przygotowanie się do omówienia jej: „Prawdziwe i trwałe szczęście można odnaleźć poprzez…”
Film: „Count Your Blessings” [Policz łaski] (4:59)
Ulotka:„Błogosławiony i szczęśliwy stan tych, którzy przestrzegają przykazań”
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Na początku lekcji uczniowie mogą wpisać w czacie różne błogosławieństwa, które zesłał im Bóg. Może to pomóc uczniom rozpoznać błogosławieństwa, o których początkowo nie pomyśleli.

Doktryny do opanowania: Ks. Mosjasza 2:41

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom zapamiętać odsyłacz do doktrynalnego fragmentu do opanowania oraz kluczowe sformułowanie dla Ks. Mosjasza 2:41, a także przećwiczyć wyjaśnianie doktryny nauczanej w tym wersecie i stosowanie zasad zdobywania duchowej wiedzy w sytuacjach z codziennego życia.

Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów o wybranie przykazania, którego starają się przestrzegać, i opowiedzenie o tym, w jaki sposób zostali pobłogosławieni dzięki przestrzeganiu go.
Treści do pokazania: Odsyłacz i kluczowe sformułowanie dla Ks. Mosjasza 2:41 na tablicy; historia z części „Zastosowanie w praktyce”
Materiały dla uczniów: Kartka i coś do rysowania (ewentualnie uczniowie mogą wykonać to zadanie w dzienniku do studiowania).
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Na potrzeby historii z części „Zastosowanie w praktyce” możesz podzielić uczniów na trzy osobne pokoje dyskusyjne — po jednym na każdą z zasad zdobywania duchowej wiedzy. Przedstawiciel każdej grupy może wyjaśnić część publikacji Doktryny do opanowania. Podstawowy dokument (2022), którą grupa miałaby przedstawić osobie opisanej w przykładowej historii.

Ks. Mosjasza 3:1–17

Cel lekcji: Ta lekcja może pomóc uczniom poznać znaczenie tego, czego dokonał Jezus Chrystus, aby mogli zostać zbawieni.

Przygotowanie uczniów: Możesz poprosić uczniów, aby omówili z członkiem rodziny, przyjacielem lub przywódcą kościelnym błogosławieństwa, które są dostępne jedynie dzięki Jezusowi Chrystusowi.
Filmy: „Shepherds Learn of Birth of Christ” [Pasterze dowiadują się o narodzinach Chrystusa] (2:50, od oznaczenia czasu 0:00 do 1:47); „Jesus Christ Suffered for Us” [Jezus Chrystus cierpiał za nas] (2:21)
Propozycja nauczania poprzez wideokonferencję: Po tym, jak uczniowie przestudiują Ks. Mosjasza 3:5–10 i zastanowią się nad nim, możesz poprosić ich, aby w czacie wpisali sformułowania, które wywarły na nich wrażenie, lub dotyczące tych wersetów pytania. Możesz także poprosić uczniów, aby przejrzeli komentarze w czacie i wybrali pytania lub sformułowania do omówienia na forum klasy.