Алма 5:1–32

Запитання Алми для самооцінювання

Моменти самооцінювання можуть допомогти нам чіткіше побачити, наскільки міцними є наші зв’язки з Ісусом Христом. Алма, знаючи, що гординя та чвари поширилися в Церкві, поставив членам Церкви в Зарагемлі ряд запитань, які спонукали їх задуматися про те, на чому зосереджені їхні серця, і про їхнє положення перед Богом. Цей урок має на меті допомогти вам оцінити ваш духовний прогрес і зміцнити ваше навернення до Ісуса Христа.

Допомагайте студентам прагнути особистого одкровення. Даючи студентам час спокійно вивчати й розмірковувати над Писаннями, ви допоможете їм запросити Святого Духа. Коли студенти розглядатимуть свій внутрішній світ, щоб оцінити своє розуміння та переконання в євангелії, вони легше зрозуміють, що вже знають, і за допомогою Святого Духа зможуть визначити, що їм потрібно знати, відчувати та робити, аби наблизитися до Ісуса Христа.

Підготовка студентів: запропонуйте студентам переглянути Алма 5 і позначити всі знаки запитання в розділі. Студенти також можуть поставити собі певні запитання з тих, які Алма ставив своєму народові в цьому розділі.

Можливі навчальні завдання

Самооцінювання

Подумайте про те, коли з вами проводили співбесіди, зокрема співбесіди для отримання храмової рекомендації, щорічні співбесіди з вашим єпископом або президентом філії, а також співбесіди для отримання роботи.

• У чому мета співбесід?

• А якби вам довелося провести співбесіду із собою?

Президент М. Рассел Баллард, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, розповів, як корисно регулярно приділяти часу оцінюванню нашого духовного прогресу. Можливо, ви захочете подивитися відео “Повернутися і отримати”, доступне на сайті ChurchofJesusChrist.org, з часового коду 8:14 до 8:58, або прочитати текст нижче.

“Я дізнався, що аби бути постійно зосередженим на поверненні [до Божої присутності] і отриманні обіцяних благословень, мені потрібно регулярно приділяти час для того, щоб запитувати себе: “Як у мене справи?”

Це схоже на особисту, приватну співбесіду з самим собою. І, якщо це звучить незвично, подумайте ось про що: хто у цьому світі знає вас краще, ніж ви знаєте себе? Ви знаєте свої думки, ваші дії наодинці з собою, ваші бажання, мрії, цілі і плани. І ви знаєте краще за інших, які успіхи ви робите” (М. Рассел Баллард, “Повернутися і отримати”, Ліягона, трав. 2017, с. 64).

Подумайте, як часто ви приділяєте час оцінюванню власного духовного прогресу.

• Яку користь може принести, якщо ви робити це регулярно?

Навичка, яку ви можете застосовувати під час вивчення Писань, полягає в тому, щоб зробити паузу й оцінити, наскільки точно ви живете за вченнями або принципами, які вивчаєте. Сьогодні у вас буде можливість попрактикуватися в цій навичці під час вивчення Алма 5. У цьому розділі міститься багато запитань, які Алма ставив своєму народу. Ви також можете поставити ці запитання собі, щоб оцінити свій духовний прогрес. Під час навчання шукайте скерування Небесного Батька, які допоможуть вам зрозуміти, що у вас виходить добре і як Він хотів би, щоб ви вдосконалювалися.

Щоб допомогти студентам побачити велику кількість запитань, що містяться в Алма 5, запропонуйте їм швидко переглянути розділ і звернути увагу на велику кількість знаків питання. Ви також можете запропонувати студентам приділити трохи часу під час особистого вивчення Писань, щоб позначити або обвести всі знаки запитання в цьому розділі, якщо вони цього ще не зробили.

Алма проповідує жителям Зарагемлі

Нагадаємо, що, побачивши гординю й жадібність серед свого народу, Алма залишив посаду головного судді нефійців, щоб присвятити себе проповідуванню слова Божого (див. Алма 4:19).

Алма почав своє проповідування на землі Зарагемля. Він нагадав цим людям про духовний і фізичний полон, який нефійці пережили за часів царя Ноя (див. Алма 5:3–5).

Прочитайте Алма 5:6–13 і знайдіть, що Алма хотів закарбувати в пам’яті свого народу про попереднє покоління нефійців.

• Чому, на вашу думку, Алма хотів, щоб його народ пам’ятав це?

• Що Алма хотів, щоб його народ знав про Ісуса Христа у вірші 7?

Прочитайте Алма 5:14, 26 і знайдіть запитання, які Алма поставив своєму народу після того, як нагадав їм про їхню духовну спадщину.

• Як ви думаєте, що Алма хотів, щоб його люди зрозуміли, ставлячи їм ці питання?

  Студенти можуть відповісти, сформулювавши істини, подібні таким: Господь бажає, щоб ми пережили сильну переміну серця і після того, як ми духовно народилися від Бога, нам потрібно працювати над тим, щоб зберегти переміну нашого серця.

• Який вплив, на вашу думку, можуть справити на ваше життя запитання, подібні до тих, що наведені у віршах 14 і 26?

Використання вчень Алми для самооцінювання

Покажіть наведені далі інструкції та дайте студентам достатньо часу (приблизно 10–15 хвилин, якщо це можливо), щоб вони могли спокійно виконати це завдання самостійно. Ви можете тихо увімкнути гімни чи духовну музику, поки студенти виконують завдання.

Знайдіть час, щоб вивчити слова Алми, звернені до жителів Зарагемлі в Алма 5:14–30, і подумайте про те, чи переживали ви раніше або, можливо, переживаєте зараз переміну, описану Алмою. Під час навчання здійсніть самооцінювання, використовуючи деякі або всі запитання, які Алма поставив у цих віршах. Ось кілька способів того, як це можна зробити.

1. Робіть паузу й розмірковуйте через кожні два-три вірші, оцінюючи, як запитання Алми в цих віршах співвідносяться з вашим життям.

2. Виберіть кілька запитань Алми, які, на вашу думку, є найбільш значущими та найбільш доречними для вас. Запишіть ці запитання у своєму щоденнику для навчання та дайте відповідь на кожне запитання, а також будь-які інші думки чи враження, які у вас можуть виникнути.

3. Визначивши запитання, які Алма поставив у цих віршах, складіть два-три запитання, які ви могли б використати для оцінювання власного духовного прогресу. Запишіть свої відповіді у вашому щоденнику для навчання.

Після того, як студенти завершать це навчальне завдання, обговоріть із ними, що вони дізналися й відчули, проводячи самооцінювання. Для обговорення можна використати наведені далі запитання.

• Які із запитань Алми, на вашу думку, були найбільш значущими для вас? Чому?

• Які слова або фрази з цих віршів могли б надати вам бажання й мужності покаятися?

• Що ви дізналися про Бога і про те, що Він вам бажає, із вивченого сьогодні?

Подумайте про те, що ви дізналися або відчули сьогодні, коли використовували слова Алми для оцінювання свого духовного прогресу. Визначте одну-дві речі, над якими ви хотіли б працювати з огляду на те, що ви вивчили. Подумайте, що ви почнете робити сьогодні, з якими перешкодами ви можете зіштовхнутися і як ви можете звернутися до Бога по допомогу для подолання ваших перешкод. Запишіть думки та відчуття у щоденник для навчання.

Коментарі та довідковий матеріал

Алма 5:9, 26. Що може завадити нам зберігати переміну серця?

Старійшина Уілфорд В. Андерсен, сімдесятник, навчав:

“Коли після хрищення ми отримуємо дар Святого Духа, нас сповнено небесною музикою, яка супроводжує навернення. Наші серця змінені, і у нас “більше немає бажання чинити зло, але постійно чинити добро” (Мосія 5:2). Все ж Дух не терпить нічого недоброго, ані гордовитості, ані заздрості. Якщо ми втратимо цей ніжний вплив у нашому житті, багаті гармонії євангелії можуть швидко увійти в дисонанс і, зрештою, замовчати. Алма поставив гостре запитання: “Чи пережили ви переміну в серці, і чи відчули ви, нібито співаєте пісню викупительної любові, я хочу спитати, чи можете ви відчувати це тепер?” (Алма 5:26)” (Уілфорд В. Андерсен, “Музика євангелії”, Ліягона, трав. 2015, с. 55).

Алма 5:14. Що означає бути народженими від Бога?

Старійшина Девід А. Беднар, з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, пояснив:

“Уповноважені Господом слуги часто вчать, що однією з головних цілей нашого земного життя є духовна переміна і перетворення завдяки Спокуті Ісуса Христа. …

Нам сказано: “Прийдіть до Христа, і вдосконалюйтеся в Ньому, і відриньте від себе всю безбожність” (Мороній 10:32), щоб стати “створіннями новими” в Христі (див. 2 Коринтянам 5:17), щоб скинути “тілесну людину” (див. Мосія 3:19) і відчути “сильну зміну в нас, або в наших серцях, що ми вже не маємо бажання чинити зло, але постійно чинити добро” (Мосія 5:2). Зауважте, що навернення, описане в цих віршах, є сильним — не абияким; це духовне переродження і фундаментальна зміна в тому, що ми відчуваємо і чого прагнемо, що думаємо і робимо, і якими ми є. Справді, євангелія Ісуса Христа тягне за собою фундаментальні й вічні зміни в самому нашому єстві, якщо ми покладаємося на заслуги, “і милість, і благодать Святого Месії” (2 Нефій 2:8). Приймаючи рішення йти за Господарем, ми приймаємо рішення змінитися — переродитися духовно” (Девід А. Беднар, “Вам необхідно родитися згори”, Ліягона, трав. 2007, сс. 19–20).

Додаткові навчальні завдання

Алма 5:4–13. “Чи належно ви зберігаєте пам’ять про неволю ваших батьків?”

Ви можете попросити студентів підготуватися й розповісти на уроці про предків, які залишили їм спадщину для наслідування. Обговорюючи Алма 5:4–13, ви можете запропонувати студентам поділитися своїми історіями. Протягом цього обговорення ви також можете скористатися наведеними далі словами старійшини Уільяма Р. Уолкера, сімдесятника:

“Як це було б прекрасно, якби кожен святий останніх днів знав історії навернення своїх прабатьків. …

Чим більший зв’язок ми відчуваємо з нашими праведними предками, тим більша ймовірність, що ми будемо приймати мудрі і праведні рішення.

І так воно є. Кожен із нас буде більш благословенним, якщо ми дізнаємося про історії віри і жертви, які сприяли тому, що наші прабатьки приєдналися до Господньої Церкви” (Уільям Р. Уолкер, “Жити згідно зі своєю вірою”, Ліягона, трав. 2014 р. сс. 97, 99).

Духовна кардіограма

Поясніть: кардіограма — це діаграма роботи серця, яку лікарі іноді використовують, щоб оцінити фізичний стан нашого серця. Аналогічним чином, запитання, які Алма ставив в Алма 5, були призначені для того, щоб допомогти Його народу оцінити духовний стан своїх сердець.

Ви можете показати такі вірші: Алма 5:27, 28, 29, 30–31. Запропонуйте студентам самостійно вивчити кожен вірш або набір віршів і відповісти, наскільки добре запитання Алми описують їх, використовуючи таку шкалу: “Завжди”, “Майже завжди”, “Зазвичай”, “Іноді” або “Рідко, майже ніколи”. Можливо, ви захочете запропонувати студентам відповісти на запитання у вірші 29, прочитавши його як: “Чи ви позбавлені заздрості?”

Давши студентам достатньо часу для виконання завдання, запропонуйте їм записати будь-які їхні думки чи враження у щоденники для навчання.

Вчення Алми про народження згори

Студенти можуть отримати користь від вивчення Алма 5, намагаючись краще зрозуміти навернення. Наприклад, студенти можуть вивчити Алма 5:2–7, звернувши увагу на роль, яку Ісус Христос може відігравати в тому, щоб допомогти нам народитися згори й отримати переміну серця. Вони можуть вивчити Алма 5:8–16, 21, шукаючи інформацію про вплив, який Спаситель може мати на тих, хто народжений згори й виявляє віру в Нього.