Ks. Almy 8

Słuchanie Ojca Niebieskiego i posłuszeństwo wobec Niego

Posłuszeństwo Ojcu Niebieskiemu może być trudne, ale prowadzi do największego szczęścia. Kiedy Alma i Amulek wykazali się wiarą i postąpili zgodnie z naukami Boga, Bóg pobłogosławił ich oraz otaczających ich ludzi. Lekcja ta może pomóc ci słuchać Ojca Niebieskiego i okazywać Mu posłuszeństwo.

Daj nauczanym osobom odczuć, że ich wkład jest ceniony. Słuchanie wymaga od nauczyciela, aby skupiał się bardziej na potrzebach ucznia niż na tym, co jest dalej w zarysie lekcji. Bądź gotowy, aby według natchnienia Ducha odłożyć na bok to, co przygotowałeś, i słuchać spostrzeżeń twoich uczniów. Pokaż im przez swoje słowa i czyny, że jesteś chętny, aby ich słuchać.

Przygotowanie uczniów: Poproś uczniów, aby pomodlili się i zapytali Ojca Niebieskiego, co zgodnie z Jego wolą powinni zrobić, aby pełniej za Nim podążać.

Przykładowe ćwiczenia

Podążanie za Ojcem Niebieskim

Jeśli dla uczniów byłoby to korzystniejsze, możesz rozpocząć od poproszenia ich, aby powiedzieli o niełatwych rzeczach, o których zrobienie mógłby ich prosić Pan. Zrezygnuj wtedy z przytaczania podanych przykładów.

Zastanów się, jak byś się poczuł i dlaczego właśnie tak, gdyby Ojciec Niebieski poprosił cię o wykonanie następujących zadań:

• Powiedzenie o ewangelii komuś, kto w przeszłości już odrzucił twoje zaproszenie do jej poznania.

• Zaprzyjaźnienie się z nielubianą lub odrzucaną przez innych osobą ze szkoły.

  Poproś kilkoro uczniów, aby powiedzieli, jak by się poczuli i dlaczego właśnie tak.

• Jakie inne, trudne do przyjęcia i spełnienia przykazania lub podszepty możemy słyszeć od Ojca Niebieskiego? Dlaczego tego rodzaju sytuacje mogą być tak trudne?

W rozdziale, który dziś przestudiujesz, Bóg poinstruował Almę, aby zmierzył się z sytuacją podobną do pierwszej z wymienionych wyżej, a Amulek — z sytuacją podobną do drugiej. Poświęć chwilę na rozważenie, czy są przykazania lub podszepty od Boga, które trudno ci spełniać. Podczas studiowania odszukaj, w jaki sposób Alma i Amulek pokonali wyzwania, z którymi się mierzyli, i byli posłuszni przykazaniom Boga. Zabiegaj o pomoc Ojca Niebieskiego, aby dowiedzieć się, w jaki sposób możesz lepiej Go słyszeć i lepiej za Nim podążać.

Warto, aby uczniowie pracowali w parach, czytając i opowiadając sobie historie Almy i Amuleka, zgodnie z wytycznymi podanymi pod poniższymi nagłówkami. Możesz też poprosić połowę uczniów o przeczytanie historii Almy, a drugą — o przeczytanie historii Amuleka. Następnie uczniowie, którzy przeczytają pierwszą historię mogą pracować wspólnie z kolegami i koleżankami, którzy przeczytali drugą historię. Niech objaśnią sobie nawzajem to, co przeczytali. Pokaż pytania towarzyszące, aby uczniowie mogli się do nich odnosić podczas czytania.

Przeżycie Almy

Przeczytaj Ks. Almy 8:8–18 i odszukaj informacje o tym, o co Bóg poprosił Almę, a także dlaczego mogło to być dla niego trudne. Postaraj się wyobrażać sobie wydarzenia, o których czytasz. Możesz obejrzeć film pt. „Alma and Amulek Are Delivered by the Power of God” [Alma i Amulek zostają wyzwoleni mocą Boga] od oznaczenia czasu 0:36 do 2:22, dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.orgi śledzić tekst w swoich pismach świętych.

• Które sformułowania w wersecie 14. wskazują, jak czuł się Alma, kiedy otrzymał ten nakaz?

• Które sformułowanie w wersecie 18. opisuje, ile czasu zajęło Almie spełnienie nakazu?

• Jak sądzisz, dlaczego Alma posłuchał polecenia tak szybko, choć odczuwał smutek?

Przeżycie Amuleka

Przeczytaj Ks. Almy 8:19–21; 10:4–11 aby zobaczyć, co stało się później. (Warto wiedzieć, że Amulek o swoim przeżyciu opowiedział we fragmencie Ks. Almy 10:4–11). Postaraj się wyobrażać sobie wydarzenia, o których czytasz. Warto kontynuować oglądanie filmu pt. „Alma and Amulek Are Delivered by the Power of God” [Alma i Amulek zostają wyzwoleni mocą Boga] od oznaczenia czasu 2:22 do 4:03. Film jest dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org.

• Czego dowiadujemy się o Amuleku z Ks. Almy 10:4–6? Dlaczego te czynniki mogły utrudniać mu bycie posłusznym Bogu?

• Jak sądzisz, dlaczego Ojciec Niebieski nadal wyciągał rękę do Amuleka, mimo tego, że nie był on Mu posłuszny w przeszłości?

Przeczytaj Ks. Almy 8:26–32, aby zobaczyć, w jaki sposób Amulek i Alma zostali pobłogosławieni za swoje czyny.

• Jakie zasady poznałeś na podstawie historii Almy i Amuleka?

Słuchaj odpowiedzi uczniów. Zapisuj na tablicy zasady, które będą wymieniać. Pytaj, dlaczego zasady te są ważne. Wykorzystaj słowa uczniów, aby zapisać na tablicy zasadę podobną do poniższej.

Przykładowa zasada, jaką możesz rozpoznać, brzmi: Kiedy słuchamy Ojca Niebieskiego i jesteśmy Mu posłuszni, błogosławi On nas i innych ludzi. Słowa Boga możemy słuchać na różne sposoby. Na przykład, Alma i Amulek słowo Boga usłyszeli od anioła.

Pomocne może być omówienie z uczniami różnych sposobów, na jakie możemy słuchać słowa Boga. Warto poprosić uczniów, aby przejrzeli opis hasło „Objawienie” w Przewodniku po pismach świętych.

Słuchanie Go

Poniższe ćwiczenie ma pomóc uczniom pokonać przeszkody, z jakimi mogą się mierzyć, kiedy słuchają Boga i są Mu posłuszni. Najlepiej będzie przeprowadzić je podczas dyskusji w małych grupach lub w ramach klasowej dyskusji. Uczniowie mogą wymieniać się pomysłami i zapisywać je na tablicy. Zachęć uczniów, aby zadawali sobie nawzajem pytania i pomagali sobie w znajdowaniu odpowiedzi. W ramach ćwiczenia możesz zaproponować lub wykorzystać niektóre z poniższych pomysłów.

Amulek powiedział: „przywoływano mnie wiele razy, a nie chciałem słuchać” (Ks. Almy 10:6). Wcześniej Alma również przez jakiś czas nie słuchał Boga (zob. Ks. Mosjasza 27:8).

Wyobraź sobie, że ktoś, kogo znasz, ma trudności ze słuchaniem Boga i byciem Mu posłusznym. Poświęć kilka minut na burzę mózgów: co mogłoby tę osobę zmotywować do zaufania Panu? Odpowiedzi mogą zawierać:

• Przykład posłuszeństwa Almy i Amuleka

• Przykłady posłuszeństwa Zbawiciela wobec Ojca

• Inne historie z pism świętych, kiedy ktoś słuchał Boga i był Mu posłuszny

• Błogosławieństwa, których doświadczyłeś, kiedy starałeś się być posłuszny Bogu

Możesz obejrzeć film pt. „Faith Is Not by Chance, but by Choice” [Wiara to nie kwestia przypadku, ale decyzji] od 1:40 do 4:25, dostępny na stronie ChurchofJesusChrist.org. W tym filmie Starszy Neil L. Andersen z Kworum Dwunastu Apostołów mówi o młodym mężczyźnie, który mimo niepewności wykazuje się wiarą i posłuszeństwem.

Poproś kilkoro uczniów, aby podzielili się swoimi przemyśleniami. Ty również możesz to zrobić.

Poświęć trochę czasu, aby zapisać wszelkie przemyślenia, jakie otrzymałeś od Ojca Niebieskiego. Zastanów się, co możesz zrobić, aby działać zgodnie z nimi. Może to obejmować zobowiązanie się do przestrzegania konkretnych przykazań lub słuchania konkretnych podszeptów oraz do podjęcia pewnych kroków. Jeśli przestrzeganie tych przykazań jest trudne, możesz pomodlić się do Ojca Niebieskiego, aby ci pomógł.

Poproś uczniów, aby powiedzieli o tym, co chcieliby zapamiętać z przykładu Almy i Amuleka.

Zaświadcz uczniom, że Ojciec Niebieski pomoże im, gdy będą starali się Go słuchać i być Mu posłuszni.

Komentarz i tło historyczne

Jakie błogosławieństwa wynikają z naszego posłuszeństwa Bogu?

Prezydent George Q. Cannon (1827–1901) oświadczył:

Posłuszeństwo Ewangelii przywodzi [ludzi] do bardzo bliskiej i zażyłej relacji z Panem. Ustanawia bliski związek pomiędzy ludźmi na ziemi a naszym Wielkim Stworzycielem w niebie. Sprowadza do ludzkiego umysłu uczucie doskonałego zaufania Wszechmogącemu i Jego gotowości, by słuchać błagań tych, którzy Mu ufają, i odpowiadać na nie. W czasie prób i trudności ta pewność jest bezcenna. Problemy mogą spaść na osobę lub lud, może im zagrażać klęska, a wszelka ludzka nadzieja może zdawać się obalona, jednak tam, gdzie ludzie umożliwili sobie korzystanie z przywilejów, jakie niesie posłuszeństwo Ewangelii, twardo stoją na miejscu; ich stopy są na opoce, której nie sposób poruszyć. (Gospel Truth: Discourses and Writings of George Q. Cannon, [Prawda ewangelii: przemówienia i zapiski George’a Q. Cannona], wyb. Jerreld L. Newquist [1987], str. 116)

Czego możemy się nauczyć od Amuleka?

Prezydent Dieter F. Uchtdorf, który służył wówczas jako członek Pierwszego Prezydium, nauczał:

Być może, podobnie jak Amulek, wiecie w swoim sercu, że Pan „przywoływał was wiele razy, lecz nie chcieliście słuchać”.

Niemniej Pan dostrzega w was to, co widział w Amuleku — potencjał dzielnego sługi z ważną pracą do wykonania i świadectwem do podzielenia się. Jest służba, której nikt inny nie udzieli w ten sam sposób. Pan powierzył wam Swe święte kapłaństwo, które dzierży boski potencjał błogosławienia i podnoszenia ludzi. Słuchajcie sercem i postępujcie według podszeptów Ducha. (Dieter F. Uchtdorf, „Uczcie się od Almy i Amuleka”, Liahona, listopad 2016, str. 73)

Dodatkowe ćwiczenia

Wolna wola w planie Ojca Niebieskiego

Alma nauczał ewangelii ludzi w Melek i Ammonihah z różnym skutkiem. Uczniowie mogą porównać reakcje na przesłanie Almy opisane w Ks. Almy 8:3–5, 8–13 i omówić, dlaczego Ojciec Niebieski ceni sobie wolną wolę. Uczniowie mogą sporządzić listę codziennych wyborów, które pomagają im się zbliżyć do Ojca Niebieskiego oraz takich, które ich od Niego oddalają. Możesz poprosić uczniów, aby korzystali z wolnej woli, żeby zbliżyć się do Pana.

Zapraszanie bliźnich, aby przyszli do Jezusa Chrystusa

Alma i Amulek to dobry przykład uczniów, którzy byli wytrwali i cierpliwi w zapraszaniu bliźnich innych, aby przyszli do Jezusa Chrystusa. Możesz poprosić uczniów o przeczytanie Ks. Almy 8:10–21, 27–32 i odszukanie, w jaki sposób Alma i Amulek wykazywali się cierpliwością i wiarą. Uczniowie mogą opowiedzieć o tym, w jaki sposób mogą być wytrwali i cierpliwi, starając się pomagać bliźnim przyjść do Jezusa Chrystusa. Mogą zaplanować, jak reagować z miłością i cierpliwością, gdy ktoś nie przyjmie ich zaproszenia. Mogą też odegrać taką scenkę.

Alma czuł zniechęcenie

Możesz poprosić uczniów, aby zastanowili się, w jaki sposób Pan pomógł Almie, kiedy ten czuł zniechęcenie (zob. Ks. Almy 8:14). Warto dostrzec, w jaki sposób Pan zareagował na obawy Almy (zob. werset 15.) i co Alma zrobił później (zob. werset 18.). Poproś uczniów, aby napisali krótką dodającą otuchy wiadomość do znanej im osoby, która może czuć zniechęcenie.

Ojciec Niebieski nie rezygnuje z nas

Możesz poprosić uczniów, aby przestudiowali niektóre z poniższych historii i odszukali przykłady tego, jak Pan nieustannie wyciąga do ludzi pomocną dłoń.

• Ludzie w Melek (Ks. Almy 8:3–5)

• Ludzie w Ammonihah (Ks. Almy 8:8–10, 13, 16, 18, 29)

• Alma (Ks. Almy 8:14–15, 30–32)

• Amulek (Ks. Almy 10:4–7, 11, 30–32)

Uczniowie mogą następnie zastanowić się, w jaki sposób Pan wyciągnął lub wyciąga do nich pomocną dłoń.